【總結(jié)】這是溫暖的紅溫暖每一個(gè)角落艱苦奮斗刻苦追求把責(zé)任扛在肩頭紅色標(biāo)志是你永遠(yuǎn)不變的意義你帶領(lǐng)中華兒女創(chuàng)造一個(gè)又一個(gè)的奇跡這是飄揚(yáng)的紅飄在我們的心中永遠(yuǎn)輝煌永遠(yuǎn)堅(jiān)強(qiáng)讓全世界都仰望多少年的風(fēng)雨銘刻滄桑的記憶多少年的努力讓中華崛起紅色標(biāo)志是你永遠(yuǎn)不變的意義
2025-06-20 19:57
【總結(jié)】擇業(yè)與事業(yè)第五單元共創(chuàng)美好未來(lái)第16課規(guī)劃美好人生學(xué)習(xí)目標(biāo)1.了解擇業(yè)觀差異的原因、擇業(yè)的重要性。2.理解掌握正確擇業(yè)的方法。3.理解職業(yè)成為事業(yè)追求的要求。4.初步樹(shù)立職業(yè)規(guī)劃意識(shí)以及在任何崗位上都可能成就一番事業(yè)的思想。說(shuō)一說(shuō):小明的姐姐應(yīng)該工作嗎?活動(dòng)一:失業(yè)的煩惱某
2025-06-21 05:30
【總結(jié)】學(xué)業(yè)與職業(yè)正確的認(rèn)識(shí)職業(yè):1、職業(yè)存在于分工之中,不同的職業(yè)承擔(dān)不同的社會(huì)職責(zé)。2、隨著科技的發(fā)展、社會(huì)分工的細(xì)化、社會(huì)需求的增加,職業(yè)的種類在不斷更新。3、職業(yè)需要一定的專業(yè)素養(yǎng),每一種職業(yè)都需要一些基本的知識(shí)和技能。4、現(xiàn)代社會(huì),職業(yè)逐漸向綜合化、多元化方向發(fā)展。正確認(rèn)識(shí)學(xué)業(yè):1、學(xué)業(yè)是職業(yè)的基礎(chǔ),能夠?yàn)槁殬I(yè)提供知
2025-06-12 13:29
2025-06-12 20:23
【總結(jié)】家長(zhǎng)送學(xué)生進(jìn)考場(chǎng)不要緊張等待希望叮囑假如你明天參加中考會(huì)是怎樣的心情?這種心情帶來(lái)會(huì)給你帶來(lái)什么影響?學(xué)習(xí)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo):了解掌握克服考試焦慮的有關(guān)知識(shí);知道人才的含義及特點(diǎn);掌握如何實(shí)現(xiàn)人生意義。能力目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生
2024-11-28 00:33
【總結(jié)】第十課美好人生我選擇教學(xué)設(shè)計(jì) 第一課時(shí)直面升學(xué)與擇業(yè) 學(xué)習(xí)目標(biāo): 1、了解考試焦慮現(xiàn)象的表現(xiàn) 2、掌握克服考試焦慮的方法 3、通過(guò)學(xué)習(xí),樹(shù)立正確的擇業(yè)觀 教學(xué)重點(diǎn): 正確對(duì)待升學(xué)考試焦慮...
2025-01-25 05:06
2025-06-20 20:02
【總結(jié)】第十二課找準(zhǔn)自己的位置第1課時(shí)我的未來(lái)不是夢(mèng)1.也許我們?cè)趯W(xué)習(xí)上或另外一些方面有之處,感覺(jué)自己不如別人,并因此有,好像自己的前途不那么。在這種時(shí)候我們要保持:這只是一種,我們不能被這一迷惑。2.如果將自己放錯(cuò)了位置,你也許被視如;如果放對(duì)
2025-06-16 12:20
2025-06-17 12:45
【總結(jié)】第四單元我們的未來(lái)不是夢(mèng)第十課共同描繪美好未來(lái)共同理想共同使命1、我國(guó)共同理想是什么?2、共同理想和個(gè)人理想的關(guān)系3、目前的小康是怎樣的小康?4、21世紀(jì)的頭20年的目標(biāo)是什么?5、全面建設(shè)小康社會(huì)的要求有哪些?我的理想是獲得博士學(xué)位,掌握豐富的科學(xué)文化知識(shí)。我
2025-06-20 23:50
【總結(jié)】擁抱美好未來(lái)迎接社會(huì)新挑戰(zhàn)、更新的要求?(1)具有創(chuàng)新精神和 精神。?(2)樹(shù)立 觀念。??(1)是一個(gè)國(guó)家和民族發(fā)展的 。?(2)是一個(gè)現(xiàn)代人應(yīng)該 。??(1)能更好地施展個(gè)人才華,實(shí)現(xiàn) 。?
2025-06-20 15:58
2025-06-20 15:53
【總結(jié)】1第一框直面升學(xué)與擇業(yè)23以上兩幅圖片反映了什么現(xiàn)象?這種現(xiàn)象有哪些表現(xiàn)考試焦慮現(xiàn)象。表現(xiàn)有:心理壓力越來(lái)越大;情緒緊張,心慌意亂;記憶卡殼。4?積極影響:適度的焦慮可以激發(fā)我們的干勁和潛能,使我們變得更加積極。?消極影響:嚴(yán)重的焦慮則會(huì)影響學(xué)業(yè)水平的正常發(fā)揮,也會(huì)影響自己的
2025-06-06 01:21
【總結(jié)】第16課規(guī)劃美好人生學(xué)業(yè)與職業(yè)職業(yè)存在于分工之中,不同的職業(yè)承擔(dān)不同的社會(huì)職責(zé)。從古至今,每一種重要的勞動(dòng)以及社會(huì)活動(dòng)都有與之相應(yīng)的職業(yè),每種職業(yè)都對(duì)人類社會(huì)的發(fā)展作出了重要貢獻(xiàn)。職業(yè)的作用隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展、社會(huì)分工的細(xì)化,以及社會(huì)需求的增加,職業(yè)的種類也在不斷更新,尤其在當(dāng)代,大量的新興職業(yè)脫穎而出。職業(yè)種類增加的原因(1)
2025-06-12 06:56