20xx年中考語文總復(fù)習(xí)第一部分教材基礎(chǔ)自測八下古詩文馬說課件新人教版-資料下載頁
2025-06-15 01:25本頁面
【正文】 駢死于槽櫪之間 鳴之而不能通其意 , , ,不以千里稱也。 , , 。 “ 世有伯樂 ,然后有千里馬 ” 的觀點 ,這一有悖于常理的論斷 ,意在說明什么 ? 答案 :伯樂對千里馬的命運起決定作用 。千里馬與伯樂之間的關(guān)系 。千里馬對伯樂的依賴 。 千里馬被埋沒 (被摧殘 )是因為沒有伯樂發(fā)現(xiàn)賞識 。暗示千里馬被埋沒的必然性 。世上只能先有伯樂 ,才能有千里馬。 2.“且欲與常馬等不可得 ” 一句 ,道出千里馬境遇之悲 ,雖有日行千里之能卻英雄無路。結(jié)合第二段內(nèi)容談?wù)?,千里馬為何被埋沒 ? 答案 :略。 (圍繞 “‘ 食馬者不知其能千里而食也 ’ ?！?食不飽 ,力不足 ,才美不外見 ’ 。食馬者不知馬 。食馬者不能根據(jù)千里馬日行千里的標(biāo)準(zhǔn)來喂養(yǎng)它 。千里馬因饑餓無法發(fā)揮才能 ” 回答。 ) ? 答案 :生動形象地表現(xiàn)了有才之士受到的不公平待遇和不幸的處境 ,諷喻封建統(tǒng)治者不識人才、摧殘人才、埋沒人才的愚昧昏庸 ,表達(dá)了自己懷才不遇的憤懣之情。
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