【總結】課題1物質(zhì)的變化和性質(zhì)做化學實驗時,應該重點觀察試劑(如:水、膽礬、硫酸銅溶液、石灰石)的顏色、狀態(tài)、氣味等在實驗前后發(fā)生的變化,思考為什么發(fā)生變化。實驗時觀察發(fā)生的現(xiàn)象(有無沉淀、氣體生成,是否有發(fā)光、發(fā)熱或顏色變化等現(xiàn)象發(fā)生)方法引導一.化學變化和物理變化?觀察實驗現(xiàn)象記錄
2025-06-20 15:43
【總結】第2課時物質(zhì)的性質(zhì)學習指導2.化學性質(zhì)和物理性質(zhì)結束【學習指導一】物質(zhì)性質(zhì)與變化的區(qū)別自主預習1小組討論2教師點撥3跟蹤練習4自主預習認真閱讀教材第8-9頁的有關內(nèi)容,完成下列問題.木柴燃燒-是()變化木柴能燃燒―――是(
2025-06-15 08:26
【總結】人教版化學九年級上冊課題1物質(zhì)的變化和性質(zhì)第一課時第一單元走進化學世界學習目標1.用實驗的斱法理解物理變化不化學變化的概念、本質(zhì)、判斷依據(jù)及斱法。2.學會觀察實驗的斱法。3.會運用物理變化不化學變化的判斷依據(jù)判斷生活中常見的一些變化。新課引入同學們了解生活中的這些變化嗎?
2025-06-16 13:49
【總結】課題1 物質(zhì)的變化和性質(zhì)第1課時物理變化和化學變化A知識要點分類練C高頻考題實戰(zhàn)練第一單元走進化學世界B規(guī)律方法綜合練A知識要點分類練第1課時物理變化和化學變化知識點1物理變化和化學變化D1.下列變化中,只發(fā)生了物理變化的是( )A.鋼鐵制品在潮濕的地方生銹B.木柴燃燒C.食物發(fā)霉D.水在一定條件下變成水蒸
2025-06-17 21:43
【總結】課題1物質(zhì)的變化和性質(zhì)第一單元走進化學世界?1、化學是一門研究、、以及的基礎自然科學。?2、道爾頓和阿伏加德羅建立了和學說,奠定了近代化學的基礎。?3、發(fā)現(xiàn)了元素周期律和元素周期表。
2025-06-17 08:35
2025-06-17 23:02
【總結】上冊課堂小測本第一單元走進化學世界課題1物質(zhì)的變化和性質(zhì)1.(3分)“民以食為天”。下列過程主要屬于化學變化的是()A.碾米B.淘米C.洗菜D.釀酒2.(3分)成語被譽為中華民族的瑰寶。下列成語中,其本意主要是化學變化的是()A.磨杵成針B.
2025-06-16 22:24
【總結】知識管理學習指南歸類探究當堂測評分層作業(yè)第一單元走進化學世界課題1物質(zhì)的變化和性質(zhì)第1課時化學變化和物理變化學習指南知識管理歸類探究當堂測評分層作業(yè)物理變化和化學變化的概念及區(qū)別——1題1
2025-06-12 05:16
【總結】課題1請根據(jù)課堂實驗情況如實填寫表中內(nèi)容實驗序號實驗內(nèi)容實驗現(xiàn)象結論實驗前物質(zhì)實驗中實驗后物質(zhì)1水的沸騰變化后新物質(zhì)生成2研磨膽礬變化后新物質(zhì)生成3⑴研碎膽礬的溶解變化后新物質(zhì)生成⑵膽礬
2024-11-21 22:22
【總結】課題一物質(zhì)的變化和性質(zhì)(第1課時)千姿百態(tài)的物質(zhì)間,存在著多種相互作用,也不斷變化著。請舉出一些日常生活中的物質(zhì)的變化!【學習目標】1、了解物理變化和化學變化的概念和區(qū)別。2、能運用概念判斷日常生活中一些物質(zhì)的變化。節(jié)日焰火燃燒鋼鐵生銹牛奶變質(zhì)反應前:觀察
2025-06-20 18:17
2025-06-12 00:23
【總結】第一單元走進化學世界課題1物質(zhì)的變化和性質(zhì)2022秋季化學九年級上冊?R1.的變化叫做物理變化。2.的變化叫做化學變化,又叫;如木柴燃燒、鐵生銹等。3.化學變化的基本特征是,常表現(xiàn)為
2025-06-17 16:49
【總結】人教版化學九年級上冊課題1物質(zhì)的變化和性質(zhì)第二課時第一單元走進化學世界學習目標1.知道物理性質(zhì)不化學性質(zhì)的概念、本質(zhì)、判斷依據(jù)不方法。2.記住物理性質(zhì)不化學性質(zhì)主要包括的內(nèi)容。3.會運用物理性質(zhì)不化學性質(zhì)的判斷依據(jù)準確找出物質(zhì)的變化不性質(zhì)。燃燒這些變化中
2025-06-16 13:54
【總結】階段方法技巧訓練(一)專訓1物質(zhì)的變化和性質(zhì)第一單元走進化學世界物質(zhì)的變化和性質(zhì)是初中化學的重要考點,也是中考的熱點,要求學生能對常見的物質(zhì)的變化和性質(zhì)進行判斷,考查方式主要有:以生活情境、圖片或詩詞為載體,體現(xiàn)化學貼近生活的特點,一般以選擇題的形式出現(xiàn)在試卷的前面;或者通過材料提供物質(zhì)的信息,分析、歸納其中涉及的物理變化和化學變化、