淄博專版20xx屆中考物理第十六、十七章電磁現(xiàn)象電磁波課件-資料下載頁
2025-06-13 20:36本頁面
【正文】 磁可以生電 1．實驗現(xiàn)象分析。未產(chǎn)生感應電流的原因：導體未做 _________________或電路 _______。 2．轉換法的應用：通過電流計指針的偏轉判斷是否產(chǎn)生 感應電流。 切割磁感線運動 未閉合 3．控制變量法的應用： ①探究電流方向與磁場方向的關系時，應控制 ___________ _______________不變。 ②探究電流方向與 _________________________的關系時， 應控制磁場方向不變。 導體切割磁 感線的運動方向 導體切割磁感線的運動方向 4．能量轉化：機械能轉化為 _____能。 5．產(chǎn)生的電流太小，指針稍有擺動，改進方法：換用靈敏 度更大的電表；增大線圈匝數(shù)；增大 _______強度或增大導 線切割磁感線的 _________等。 6．實驗結論： _______電路的 _________導體在磁場中做 _______磁感線運動時，導體中就產(chǎn)生感應電流。 電 磁場 運動速度 閉合 一部分 切割 例 13 (2022 河南中考 )小明利用如圖所示的實驗裝置探究 “導體在磁場中運動時產(chǎn)生感應電流的條件”。 (1)磁鐵不動，閉合開關，導體棒沿 _______(選填“上下” 或“左右” )方向運動時，靈敏電流計指針會發(fā)生偏轉。 (2)導體棒不動，閉合開關，磁鐵上下運動，靈敏電流計指 針 _______(選填“會”或“不會” )發(fā)生偏轉。 左右 不會 (3)斷開開關，無論磁鐵如何放置、導體棒怎樣運動，靈敏 電流計指針都不發(fā)生偏轉。由此小明得出結論：閉合電路的 一部分導體在磁場中做 ___________運動時，電路中就產(chǎn)生 感應電流。 切割磁感線 (4)小明進一步猜想，感應電流的大小可能與導體運動速度 和磁場強弱有關。為了探究感應電流的大小與磁場強弱是否 有關，他應進行的操作是： ___________________________ _______________________________________。 保持導體運動快慢相同，改變 磁場強弱，觀察靈敏電流計指針的偏轉角度 【 拓展設問 】 (5)實驗中是通過觀察 _______________________來判斷電 路中是否有感應電流產(chǎn)生。 (6)導體棒不動，閉合開關，當水平向左抽出蹄形磁鐵時， 靈敏電流計指針 _____(選填“會”或“不會” )偏轉。 靈敏電流計指針是否偏轉 會 (7)該實驗在探究過程中，是將 _______能轉化成 _____能， 生活中的 _________(選填“發(fā)電機”或“電動機” )是根據(jù) 這一原理制成的。 機械 電 發(fā)電機 (8)小明在完成“探究感應電流的大小與磁場強弱是否有關” 的實驗后，想進一步探究產(chǎn)生感應電流的大小是否與導體運 動的速度有關。他保持磁場方向和導體運動方向一定，進行 了多次實驗，下表是實驗測得的數(shù)據(jù)，分析數(shù)據(jù)可得出結論： _________________________________________________。 其他條件相同時，感應電流的大小與運動速度成正比 16． (2022 福建中考 )如圖是“探究導體在磁場中運動時產(chǎn)生感應電流的條件”的實驗裝置。閉合開關后，導體棒、靈敏電流計、開關、導線組成閉合電路。實驗觀察到的現(xiàn)象如表所示。 (1)實驗時通過觀察 _______________________來判斷電 路中是否產(chǎn)生感應電流。 (2)由實驗可知，閉合電路中的部分導體在磁場中做 ______ _______運動時，電路中產(chǎn)生感應電流。 靈敏電流計指針是否偏轉 切割 磁感線 (3)比較第 4次和第 ____次實驗可知，導體棒運動方向相同 時，感應電流的方向與磁場的方向有關。 (4)比較第 7次和第 8次實驗可知， _____________________ _______________________________。 8 磁場方向相同時，感應 電流的方向和導體運動的方向有關
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