八年級生物上冊142千姿百態(tài)的動物世界教學課件新版蘇教版-資料下載頁
2025-06-13 14:49本頁面
【正文】 數(shù)條、金魚缸、冷開水 (溶解在水中 的氧氣已經(jīng)除去 )、池塘水等。請你設計一個實驗，探究魚在 水中呼吸時，利用的是否是溶解在水中的氧氣。 (1)作出假設： ____________________。 (2)設計探究方案 ①取兩個 __________的金魚缸編號為甲、乙，分別向其中加入 等量的 _________和 _________。 ②分別取 5條小鯉魚放入甲、乙兩金魚缸中，觀察一段時間并 記錄 ____________表現(xiàn)。 (3)實驗現(xiàn)象 一段時間后，甲中的小鯉魚 ______；而乙中的小鯉魚 ______。 (4)實驗結(jié)論： _________________。 (5)由此聯(lián)想到應該怎樣保護魚類？請你提出一條合理化的建議： ________________________。 【 解析 】 本題考查對探究實驗設計及預測實驗結(jié)果的理解與分析能力。探究實驗設計包括提出問題、作出假設、設計實施方案、觀察記錄現(xiàn)象、分析得出結(jié)論五個步驟，最關鍵的是設計好對照實驗，以及根據(jù)現(xiàn)象預測實驗結(jié)果。 答案： (1)魚在水中呼吸時，需要的是溶解在水中的氧氣 (2)① 相同 冷開水 池塘水 ②小鯉魚的不同 (3)會大口吞水，運動緩慢，并最終死亡 無異常表現(xiàn) (4)魚需要利用溶解在水中的氧氣進行呼吸 (5)保護水資源，防止水污染 (合理即可 )
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