【總結(jié)】探究歐姆定律歐姆(1787-1854)人們?yōu)榱思o念歐姆所做出的偉大貢獻,把他的名字規(guī)定為電阻的單位。不求知道一切,只求發(fā)現(xiàn)一件?!獨W姆電烤箱電磁起重機電飯鍋電流與哪些因素有關(guān)
2025-06-16 02:55
【總結(jié)】第十四章探究歐姆定律歐姆定律的應(yīng)用課前預(yù)習1.要測量用電器的電阻,可用________________表測出用電器兩端的電壓;用________________表測出通過用電器的電流,再用公式________________計算電阻,這種測量電阻的方法叫________________法.電壓電流伏安
2025-06-11 23:49
【總結(jié)】第一節(jié)歐姆定律本節(jié)導航喬治·西蒙·歐姆生于德國埃爾蘭根城,他是一個很有天才和科學抱負的人,長期擔任中學教師,始終堅持不懈地進行科學研究,自己動手制作儀器。歐姆定律發(fā)現(xiàn)初期,許多物理學家不能正確理解和評價這一發(fā)現(xiàn),他遭到懷
2025-06-18 18:05
【總結(jié)】探究歐姆定律歐姆(1787-1854)人們?yōu)榱思o念歐姆所做出的偉大貢獻,把他的名字規(guī)定為電阻的單位。不求知道一切,只求發(fā)現(xiàn)一件。——歐姆電烤箱電磁起重機電飯鍋電流與哪些因素有關(guān)提
2025-06-16 12:05
【總結(jié)】知識預(yù)備那么電流、電壓、電阻的關(guān)系是怎樣的呢?前面我們學過:電壓是形成電流的原因,我覺得導體中電流與其兩端電壓應(yīng)該有關(guān)電阻是導體對電流阻礙作用的大小,所以我覺得電流與導體電阻有關(guān)進行猜想與假設(shè):1、既然電壓是產(chǎn)生電流的原因,那么升高電
2025-06-16 18:06
【總結(jié)】歐姆定律的應(yīng)用一、伏安法測電阻:.:用測出待測電阻兩端的電壓,用測出待測電阻的電流,利用公式R=算出電阻的阻值大小.:電壓表、電流表、、電源、開關(guān)、導線、定值電阻(或小燈泡).電壓表URI?電流表滑動變阻器UI
2025-06-20 17:11
【總結(jié)】歐姆定律的應(yīng)用課前復(fù)習:歐姆定律內(nèi)容:導體中的電流,跟導體兩端的電壓成正比,跟導體的電阻成反比。數(shù)學表達式I=URR=UIU=IR實驗室有一只阻值不明的電阻器,怎樣測出它的電阻呢?使電阻器中通過電流,并測出電流值和電阻器兩端的電壓值,應(yīng)用歐姆定律求出Rx的值。(這是一種間接測量)
2025-06-16 02:54
2025-06-20 17:04
【總結(jié)】歐姆定律第2課時歐姆定律及其應(yīng)用觀察下列兩個圖像,你有什么發(fā)現(xiàn)?歐姆(GeSimonOhm,1787~1854年)是德國物理學家。歐姆定律及其公式的發(fā)現(xiàn),給電學的計算,帶來了很大的方便。人們?yōu)榧o念他,將電阻的單位定為歐姆,簡稱“歐”。歐姆定律一段導體中的電流,跟這段導體兩端的電壓成正比關(guān)系
【總結(jié)】教學目標知識與技能(1)理解歐姆定律,能用歐姆定律公式簡單計算。(2)學會使用電流表、電壓表、滑動變阻器。教學目標過程與方法經(jīng)歷科學探究的過程,進一步熟悉控制變量法,學會分析和處理實驗數(shù)據(jù)的方法,自己找出電流與電壓、電阻的關(guān)系。教學目標情感態(tài)度與價值觀學生體驗科
2024-11-18 06:56
2025-06-20 17:01
【總結(jié)】◆要點導航◆典例導學◎基礎(chǔ)過關(guān)◎綜合應(yīng)用◎能力拓展◆要點導航◆典例導學◎基礎(chǔ)過關(guān)◎綜合應(yīng)用◎能力拓展◆要點導航◆典例導學◎基礎(chǔ)過關(guān)◎綜合應(yīng)用◎能力拓展◆要點導航◆典例導學◎基礎(chǔ)過關(guān)◎綜合應(yīng)用◎能力拓展◆要點導航◆典例導學◎基礎(chǔ)過關(guān)◎綜合應(yīng)用
2024-11-17 13:29
2024-11-17 15:46
【總結(jié)】§歐姆定律應(yīng)用(3)——串并聯(lián)電路例題串聯(lián)電路并聯(lián)電路歐姆定律I=U/R電壓規(guī)律U=U1+U2U1/U2=R1/R2U=U1=U2電流規(guī)律I=I1=I21=I1+I2I1/I2=R2/R1電阻規(guī)律R=R1+R21/R=1/R1+1/R2
2025-06-16 18:00