【總結(jié)】三、直線運(yùn)動速度?速度是描述物體運(yùn)動快慢的物理量,大小等于物體在單位時(shí)間內(nèi)通過的路程?公式:速度=?字母表達(dá)式:V=路程時(shí)間St單位?國際單位:米/秒,讀做“米每秒”,符號為“m/s”或“”?常用單位:千米/時(shí)(km/h),
2025-03-13 06:38
【總結(jié)】第五章物體的運(yùn)動本章知識解讀方案本章知識梳理重難專題探究專題一長度的測量專題解讀進(jìn)行長度測量時(shí),應(yīng)嚴(yán)格按照測量的要求,正確使用刻度尺,科學(xué)地記錄測量結(jié)果.特殊測量時(shí),采用特殊的測量方法.例1用最小刻度值是mm的尺子去測量某鋼絲的直徑,下面是幾個(gè)同學(xué)的記錄,其中有效數(shù)字錯(cuò)誤的是()
2025-06-18 12:08
2025-06-17 21:36
【總結(jié)】第五章物體的運(yùn)動四、運(yùn)動的相對性機(jī)械運(yùn)動內(nèi)容舉例或說明機(jī)械運(yùn)動物理學(xué)中,把一個(gè)物體相對于另一個(gè)物體位置改變的過程叫作機(jī)械運(yùn)動自然界中的一切物體都在運(yùn)動,如宇宙中各種星球的運(yùn)動,河水的流動,獵豹的飛奔,飛機(jī)的飛行等內(nèi)容舉例或說明判斷方法物體間距離發(fā)生改變?nèi)恕?/span>
2025-06-17 23:30
2025-06-13 01:42
【總結(jié)】第二章運(yùn)動與能量1.認(rèn)識運(yùn)動;;;;,運(yùn)動和靜止是相對的,建立辨證唯物主義世界觀.重點(diǎn)能根據(jù)所選參照物判斷物體運(yùn)動情況.難點(diǎn)運(yùn)動和靜止的相對性.我們周圍還有很多看起來不動的物體,如講臺、黑板、樓房實(shí)際上都隨著地球在太空中運(yùn)動,就連我們所處的太陽系也是在不斷的運(yùn)動的.
2025-06-13 05:25
2025-06-13 05:16
【總結(jié)】光的直線傳播思考:有霧的天,汽車頭燈發(fā)出的光是如何傳播的?一、探究光沿直線傳播的條件:汽車頭燈的光線是沿直線傳播的!手電的光線也是直的思考:手電在夜間發(fā)出的光線呢?激光器發(fā)出的光線也是直的思考:還有哪些光線的傳播路線是直的?放映機(jī)射向銀
2025-06-17 12:43
【總結(jié)】第一章聲現(xiàn)象三、噪聲及其控制噪聲的來源噪聲界定物理學(xué)角度發(fā)聲體做無規(guī)律振動時(shí)發(fā)出的聲音環(huán)境保護(hù)角度凡是影響人們正常學(xué)習(xí)、工作和休息的聲音,以及對人們要聽的聲音產(chǎn)生干擾的聲音,都稱為噪聲噪聲來源交通噪聲機(jī)動車輛、飛機(jī)、火車和輪船等交通工具運(yùn)行時(shí)發(fā)出的噪聲工業(yè)噪聲工業(yè)生
2025-06-20 20:03
【總結(jié)】第三章光現(xiàn)象四、平面鏡探究平面鏡成像的特點(diǎn)內(nèi)容圖示或說明平面鏡生活中常用的鏡子表面是平的,叫作平面鏡從平面鏡中可以觀察到物體的像實(shí)驗(yàn)原理平面鏡成像的原理是光的反射,如右圖所示,鏡前的物體射向平面鏡的光線,經(jīng)平面鏡反射進(jìn)入人的眼睛,人的視
2025-06-18 05:06
【總結(jié)】第三章光現(xiàn)象五、光的反射光的反射現(xiàn)象內(nèi)容舉例或說明光的反射的定義當(dāng)光射到物體的表面上時(shí),有一部分光會被物體表面反射回來,這種現(xiàn)象叫作光的反射光遇到水面、玻璃等許多界面時(shí)都會發(fā)生反射現(xiàn)象光的反射使我們能看到不發(fā)光的物體.與光的反射有
2025-06-18 05:07
【總結(jié)】第四章光的折射透鏡一、光的折射光的折射現(xiàn)象內(nèi)容舉例或說明折射的概念光從一種介質(zhì)斜射入另一種介質(zhì)時(shí),傳播方向發(fā)生偏折的現(xiàn)象叫作光的折射當(dāng)光從一種介質(zhì)斜射入另一種介質(zhì)時(shí),光的傳播方向一般會改變,光在進(jìn)入另一種介質(zhì)時(shí),一部分發(fā)生折射進(jìn)入新的介質(zhì),另一部分發(fā)生反
2025-06-18 00:00
2025-06-18 05:04
【總結(jié)】第一章聲現(xiàn)象二、樂音的特性響度器材音叉,橡皮槌,鐵架臺,硬泡沫塑料小球,細(xì)線等圖片探究影響聲音強(qiáng)弱的因素步驟(1)用細(xì)線拴住泡沫塑料小球,懸掛在鐵架臺上.(2)輕輕敲擊音叉振動后,可以聽到較小的聲音.讓音叉某一臂外側(cè)靠近并接觸小球,可以看到小球被音叉彈開一個(gè)較小的角度.(3)用
2025-06-13 01:41
2025-06-13 01:40