【總結(jié)】第四節(jié)?第四章第四單元導入新課第四節(jié)生物的變異導入新課“一母生九仔,連母十個樣?!毙≈V語反映出什么現(xiàn)象?“龍生龍鳳生鳳老鼠的兒子會打洞”導入新課生物體后代與親代之間以及后代不同個體之間存在差異的現(xiàn)象叫做變異.新課學習例1:同卵雙生的雙胞胎兄弟,哥哥從事野外考察
2025-06-12 07:08
【總結(jié)】第一節(jié)?第一章第四單元導入新課第一節(jié)花的結(jié)構(gòu)和類型導入新課導入新課導入新課玉米花導入新課導入新課導入新課導入新課美人蕉的花花生的花紅香玉花導入新課探究主題一花的結(jié)構(gòu)鑷子顏色、形狀、數(shù)目顏色、形狀、數(shù)目:新課學習鑷子
2025-06-20 23:55
【總結(jié)】第三節(jié)果實和種子的形成黃橙橙的柿子金黃色的谷穗紫色的的葡萄你想想知道我們看到的一幅幅秋色圖中的景象是怎樣來的嗎?;,比較單子葉植物種子和雙子葉植物種子的區(qū)別;,培養(yǎng)科學探究能力。果實和種子的發(fā)育子房壁果皮珠被種皮胚乳胚受精極核受精卵種子
2025-06-14 14:58
【總結(jié)】第六節(jié)芽的類型和發(fā)育牡丹是我國的國花,在綠葉的映襯下,顯得格外嬌艷美麗。其實牡丹的花與葉都是花芽發(fā)育來的。那么,同樣是芽,為什么有的發(fā)育成枝條,有的卻發(fā)育成花呢?,描述枝芽的基本結(jié)構(gòu)和發(fā)育過程。。。_________:定義是:定義是_____________:發(fā)育成:發(fā)育成:發(fā)育成
2025-06-19 19:12
2025-06-15 20:35
【總結(jié)】第一節(jié)昆蟲的生殖和發(fā)育一條“毛毛蟲”為什么最后會變成一只美麗的蝴蝶呢?是不是所有的昆蟲都像蝴蝶一樣生殖、發(fā)育呢?。。、生活的關(guān)系。昆蟲的生殖昆蟲的生殖三部曲之吸引異性螢火蟲發(fā)光蟬鳴叫昆蟲的生殖三部曲之交尾有性生殖、體內(nèi)受精昆蟲的生殖三部曲之產(chǎn)卵蝴蝶將卵產(chǎn)于葉片上螳
2025-06-17 22:40
2025-06-19 08:45
【總結(jié)】第五節(jié)根的結(jié)構(gòu)與功能第一課時根的生長1.根的分類:(1)主根:由發(fā)育成的根。(2)側(cè)根:從上生出的根。(3)不定根:從等部位生出的根。2.根系:一株植物根的,分為和兩類。一般情況下,植物根系的入土深度要地上部分的高度。3.
2025-06-15 06:44
2025-06-16 17:36
【總結(jié)】第二節(jié)青春期發(fā)育人們常說:女大十八變,越變越好看!進入青春期后,無論男孩還是女孩,身體都發(fā)生了較大變化,同時心理也會隨之變化,你想知道自己是否進入青春期了嗎?。。青春期的生理變化某地男女生身高生長曲線分析男、女生身高生長曲線的變化特點及其差異。變化特點:青春期男女生身高迅速增長,之后都趨于平穩(wěn)。差異:
2025-06-18 12:35
2025-06-18 23:34
【總結(jié)】溫故知新1、生物學上把()與()相似的現(xiàn)象叫做遺傳2、在生物圈中,每一種生物的后代都與他們的親代(),但又存在()。()是生物特有的現(xiàn)象之一。子代親代非常相似或多或少的
2025-06-17 12:19
【總結(jié)】第四單元物種的延續(xù)第四章生物的遺傳和變異第四節(jié)生物的變異?變異的類型及意義變異存在于不同種生物之間變異存在于同種生物之間?生物的變異是普遍存在的?概念:生物學上把的子代與親代之間,以及子代的不同個體之間存在著差異現(xiàn)象叫做變異。?變異的類型及意義:一對綠鸚鵡的四個羽色不同的子女
2025-06-13 12:06
【總結(jié)】生物的變異生物體之間以及之間存在著的現(xiàn)象,這就是生物的變異。親代與子代子代的個體差異生物變異的概念(重點)閱讀教材107頁內(nèi)容完成助學88頁自主學習中的目標1(2分鐘)一母生十崽,連母十個樣短腿的安康羊
2025-06-20 14:16
【總結(jié)】梅荷花荷花牡丹花羊蹄甲含羞草(草本)郁金香黃瓜濟南版八年級生物第四單元第一章綠色開花植物的一生第一節(jié)花的結(jié)構(gòu)和類型一、花的結(jié)構(gòu)(桃花)花托花萼花冠雌蕊雄蕊花柄1264351、雌蕊和雄蕊分別由哪些結(jié)構(gòu)
2025-01-16 19:08