【總結(jié)】第二單元生物體的結(jié)構(gòu)層次第一章觀察細(xì)胞的結(jié)構(gòu)第二章細(xì)胞是生物體生命活動(dòng)的基本單位考點(diǎn)一顯微鏡的構(gòu)造和使用命題角度?目鏡、物鏡的結(jié)構(gòu)與放大倍數(shù)及放大物像的關(guān)系例1(2022?青島)用下列四臺(tái)顯微鏡分別觀察洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞,視野中細(xì)胞數(shù)量最多和視野最暗的分別是()、甲B.丙、乙C.乙、
2025-06-17 20:00
【總結(jié)】第六章人體生命活動(dòng)的調(diào)考點(diǎn)一人體對(duì)外界環(huán)境的感知命題角度?眼球和耳的結(jié)構(gòu)與功能例1(2022?聊城)如圖是眼球基本結(jié)構(gòu)與功能示意圖,據(jù)圖回答下列問題。(1)中國人一般為黑眼睛,“黑眼睛”是指[]_______的結(jié)構(gòu),其內(nèi)含有平滑肌,能夠調(diào)節(jié)[]______的大小。(2)當(dāng)光線進(jìn)入眼球時(shí),對(duì)光線有折射作用的結(jié)構(gòu)
2025-06-12 15:42
2025-06-12 15:43
【總結(jié)】第四單元生物圈中的人第一章人的由來考點(diǎn)一人類的起源和進(jìn)化命題角度?人猿分界的標(biāo)準(zhǔn)例1(2022?濟(jì)南)人類起源于古猿,人猿分界的一個(gè)重要標(biāo)準(zhǔn)是()A.學(xué)會(huì)用火B(yǎng).直立行走C.在地面生活D.使用天然工具B1.直立行走是進(jìn)化發(fā)展的基礎(chǔ),直立行走使前肢得到解放,
2025-06-16 02:32
【總結(jié)】第三章人體的呼吸考點(diǎn)一呼吸系統(tǒng)的組成和功能命題角度?呼吸系統(tǒng)的組成例1(2022?赤峰)如圖是人體呼吸系統(tǒng)結(jié)構(gòu)示意圖,相關(guān)敘述正確的是()A.①是氣體交換的主要器官B.氣體和食物的共同通道是②C.聲音是由④處的聲帶發(fā)出的D.痰形成的部位是⑥命題角度?呼吸道的特點(diǎn)和對(duì)空氣的處理例2(20
2025-06-16 02:30
【總結(jié)】專題四綠色植物的三大生理作用命題點(diǎn)一植物三大生理作用相關(guān)實(shí)驗(yàn)例1(2022?濟(jì)寧)如圖為“鯤鵬”興趣小組設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝置。其中不科學(xué)的是()1.光合作用實(shí)驗(yàn)問題。(1)使用“氫氧化鈉溶液”與“清水”的對(duì)照實(shí)驗(yàn),變量是二氧化碳;葉片銀邊(白斑)部分與綠色部分的對(duì)照實(shí)驗(yàn),變量是葉綠體;遮光與不遮光的對(duì)照實(shí)驗(yàn),變量是光。(
2025-06-15 19:59
【總結(jié)】專題二科學(xué)探究與生物體的結(jié)構(gòu)層次命題點(diǎn)一科學(xué)探究過程例1(2022?日照)如表是土壤對(duì)落葉分解作用的探究實(shí)驗(yàn)過程。其中屬于作出假設(shè)步驟的是()A步驟1發(fā)現(xiàn)土壤中的落葉出現(xiàn)了大量小網(wǎng)孔,這些網(wǎng)孔是怎樣形成的呢B步驟2根據(jù)已有知識(shí)和生活經(jīng)驗(yàn),推測(cè)是土壤中的細(xì)菌分解了落葉C步驟3將土壤滅菌后均分成兩組,分別加入
【總結(jié)】第三章細(xì)胞怎樣構(gòu)成生物體考點(diǎn)一細(xì)胞的分裂與分化命題角度?細(xì)胞分裂與分化的過程及結(jié)果例1(2022?煙臺(tái))從受精卵發(fā)育成魚,圖中省略號(hào)代表的過程不包括()A.細(xì)胞的分裂B.細(xì)胞的生長C.細(xì)胞的分化D.細(xì)胞的無限增殖細(xì)胞分裂和分化過程如圖①為細(xì)胞生長,結(jié)果是體積增大;②為細(xì)胞分裂,結(jié)果是數(shù)
2025-06-16 02:13
【總結(jié)】第九單元生物的多樣性及其保護(hù)第一章生物的分類第二章生物的多樣性考點(diǎn)一生物的分類命題角度?動(dòng)植物的分類及其依據(jù)例1(2022·菏澤)某同學(xué)在對(duì)植物進(jìn)行分類時(shí),把水稻、桃樹、松樹歸為一類,把硅藻、葫蘆蘚、桫欏歸為一類,其分類的依據(jù)是()A.有種子和無種子