山東省淄博市20xx中考生物第三單元第三章復習課件-資料下載頁

【總結】第三章綠色植物與生物圈的水循環(huán)考點一水分進入植物體內的途徑命題角度水分的吸收過程及運輸途徑例1(2022·淄博)下列關于植物對水分吸收和利用的敘述，錯誤的是()A．蒸騰作用的主要部位是葉片B．無機鹽只有溶解在水中才能運輸至植物體各部位C．水和無機鹽的吸收速度隨蒸騰作用增強而加快D．植物吸收的水

2025-06-20 17:39

山東省淄博市20xx中考生物第二單元第一章第二章復習課件-資料下載頁

【總結】第二單元生物體的結構層次第一章觀察細胞的結構第二章細胞是生物體生命活動的基本單位考點一顯微鏡的構造和使用命題角度?目鏡、物鏡的結構與放大倍數及放大物像的關系例1(2022?青島)用下列四臺顯微鏡分別觀察洋蔥鱗片葉內表皮細胞，視野中細胞數量最多和視野最暗的分別是()、甲B．丙、乙C．乙、

2025-06-17 19:54

山東省淄博市20xx中考生物第二單元第一章第二章復習課件-資料下載頁

【總結】第二單元生物體的結構層次第一章觀察細胞的結構第二章細胞是生物體生命活動的基本單位考點一顯微鏡的構造和使用命題角度?目鏡、物鏡的結構與放大倍數及放大物像的關系例1(2022?青島)用下列四臺顯微鏡分別觀察洋蔥鱗片葉內表皮細胞，視野中細胞數量最多和視野最暗的分別是()、甲B．丙、乙C．乙、

2025-06-17 20:00

山東省淄博市20xx中考生物第八單元第三章復習課件-資料下載頁

【總結】第三章生物的進化考點一地球上生命的起源命題角度米勒實驗及化學進化學說例1(2022?德州)如圖是米勒模擬原始大氣合成有機物的實驗裝置示意圖，有關敘述錯誤的是()A．火花放電模擬閃電B．裝置中的四種氣體模擬了原始大氣C．燒瓶中的沸水模擬了高溫條件下的原始海洋D．該實驗證明了原始海洋中的有機物可能會演變成原始生

2025-06-16 02:33

山東省淄博市20xx中考生物第三單元第一章復習課件-資料下載頁

【總結】第三單元生物圈中的綠色植物第一章生物圈中有哪些綠色植物考點一孢子植物命題角度藻類、苔蘚和蕨類植物的主要特征及辨別例1(2022?岳陽)對于藻類、苔蘚、蕨類植物描述正確的是()A．蕨類比苔蘚更適應陸地環(huán)境B．苔蘚植物有根、莖、葉的分化C．海帶的葉是進行光合作用的器官D．蕨類植物通過芽孢來繁殖后代

2025-06-12 15:42

山東省淄博市20xx中考生物第八單元第三章復習課件-資料下載頁

【總結】第三章生物的進化考點一地球上生命的起源命題角度米勒實驗及化學進化學說例1(2022?德州)如圖是米勒模擬原始大氣合成有機物的實驗裝置示意圖，有關敘述錯誤的是()A．火花放電模擬閃電B．裝置中的四種氣體模擬了原始大氣C．燒瓶中的沸水模擬了高溫條件下的原始海洋D．該實驗證明了原始海洋中的有機物可能會演變成原始生

2025-06-16 02:30

山東省淄博市20xx中考生物專題二復習課件-資料下載頁

【總結】專題二科學探究與生物體的結構層次命題點一科學探究過程例1(2022?日照)如表是土壤對落葉分解作用的探究實驗過程。其中屬于作出假設步驟的是()A步驟1發(fā)現(xiàn)土壤中的落葉出現(xiàn)了大量小網孔，這些網孔是怎樣形成的呢B步驟2根據已有知識和生活經驗，推測是土壤中的細菌分解了落葉C步驟3將土壤滅菌后均分成兩組，分別加入

2025-06-15 19:59

山東省淄博市20xx中考生物第四單元第三章復習課件-資料下載頁

【總結】第三章人體的呼吸考點一呼吸系統(tǒng)的組成和功能命題角度?呼吸系統(tǒng)的組成例1(2022?赤峰)如圖是人體呼吸系統(tǒng)結構示意圖，相關敘述正確的是()A．①是氣體交換的主要器官B．氣體和食物的共同通道是②C．聲音是由④處的聲帶發(fā)出的D．痰形成的部位是⑥命題角度?呼吸道的特點和對空氣的處理例2(20

2025-06-12 15:43

山東省淄博市20xx中考生物第四單元第三章復習課件-資料下載頁

【總結】第三章人體的呼吸考點一呼吸系統(tǒng)的組成和功能命題角度?呼吸系統(tǒng)的組成例1(2022?赤峰)如圖是人體呼吸系統(tǒng)結構示意圖，相關敘述正確的是()A．①是氣體交換的主要器官B．氣體和食物的共同通道是②C．聲音是由④處的聲帶發(fā)出的D．痰形成的部位是⑥命題角度?呼吸道的特點和對空氣的處理例2(20

2025-06-12 15:42

山東省淄博市20xx中考生物第三單元第一章復習課件-資料下載頁

【總結】第三單元生物圈中的綠色植物第一章生物圈中有哪些綠色植物考點一孢子植物命題角度藻類、苔蘚和蕨類植物的主要特征及辨別例1(2022?岳陽)對于藻類、苔蘚、蕨類植物描述正確的是()A．蕨類比苔蘚更適應陸地環(huán)境B．苔蘚植物有根、莖、葉的分化C．海帶的葉是進行光合作用的器官D．蕨類植物通過芽孢來繁殖后代

2025-06-12 15:43

山東省淄博市20xx中考生物專題二復習課件-資料下載頁

【總結】專題二科學探究與生物體的結構層次命題點一科學探究過程例1(2022?日照)如表是土壤對落葉分解作用的探究實驗過程。其中屬于作出假設步驟的是()A步驟1發(fā)現(xiàn)土壤中的落葉出現(xiàn)了大量小網孔，這些網孔是怎樣形成的呢B步驟2根據已有知識和生活經驗，推測是土壤中的細菌分解了落葉C步驟3將土壤滅菌后均分成兩組，分別加入

2025-06-16 02:30

山東省淄博市20xx中考生物第九單元第一章第二章復習課件-資料下載頁

【總結】第九單元生物的多樣性及其保護第一章生物的分類第二章生物的多樣性考點一生物的分類命題角度?動植物的分類及其依據例1(2022·菏澤)某同學在對植物進行分類時，把水稻、桃樹、松樹歸為一類，把硅藻、葫蘆蘚、桫欏歸為一類，其分類的依據是()A．有種子和無種子

2025-06-16 02:32

山東省淄博市20xx中考生物第九單元第一章第二章復習課件-資料下載頁

【總結】第九單元生物的多樣性及其保護第一章生物的分類第二章生物的多樣性考點一生物的分類命題角度?動植物的分類及其依據例1(2022·菏澤)某同學在對植物進行分類時，把水稻、桃樹、松樹歸為一類，把硅藻、葫蘆蘚、桫欏歸為一類，其分類的依據是()A．有種子和無種子

2025-06-16 02:30

山東省淄博市20xx中考生物專題三復習課件-資料下載頁

【總結】專題三綠色開花植物的一生命題點一種子的結構和萌發(fā)例1(2022?萊蕪)如圖為菜豆種子結構和種子萌發(fā)后的幼苗形態(tài)示意圖，下列敘述正確的是()A．圖甲中②③④⑤組成種子的胚B．圖甲中的①發(fā)育成圖乙中的⑧C．種子萌發(fā)過程中結構⑦逐漸變小D．結構⑧的生長只與分生區(qū)有關1．單、雙子葉植物種子結構的異同點。比較項目

2025-06-16 02:10

山東省淄博市20xx中考生物專題三復習課件-資料下載頁

【總結】專題三綠色開花植物的一生命題點一種子的結構和萌發(fā)例1(2022?萊蕪)如圖為菜豆種子結構和種子萌發(fā)后的幼苗形態(tài)示意圖，下列敘述正確的是()A．圖甲中②③④⑤組成種子的胚B．圖甲中的①發(fā)育成圖乙中的⑧C．種子萌發(fā)過程中結構⑦逐漸變小D．結構⑧的生長只與分生區(qū)有關1．單、雙子葉植物種子結構的異同點。比較項目

2025-06-15 19:58

山東省淄博市20xx中考生物第三單元第二章復習課件-wenkub

山東省淄博市20xx中考生物第三單元第二章復習課件(已修改)

山東省淄博市20xx中考生物第三單元第二章復習課件(編輯修改稿)

山東省淄博市20xx中考生物第三單元第二章復習課件-wenkub.com

山東省淄博市20xx中考生物第三單元第二章復習課件(已改無錯字)