【總結】7*散文詩二首1.下列加點字的注音和書寫完全正確的一項是()A.嗅.(chòu)匿.笑(nì)憔.粹(qiáo)繁.星(fán)B.攲.斜(qī)花辯.(bàn)倘.若
2025-06-12 12:07
【總結】7散文詩二首1.給下列加點字注音或根據拼音寫漢字。(12分)nì()笑mù()浴禱.告()羅摩衍.那()并蒂.()菡dàn()qī()斜z
2025-06-15 22:24
2025-06-12 00:58
【總結】◆課前導學◆字詞詳解◆整體感悟◆課堂導練◆決勝中考◆課前導學◆字詞詳解◆整體感悟◆課堂導練◆決勝中考◆課前導學◆字詞詳解◆整體感悟◆課堂導練◆決勝中考◆課前導學◆字詞詳解◆整體感悟◆課堂導練◆決勝中考◆課前導學◆字詞
2025-06-17 12:18
【總結】7散文詩二首散文詩二首《金色花》《荷葉·母親》散文詩是兼有散文和詩的特點的一種文學體裁。它是用散文形式寫成的詩篇,即“散文其形,詩意其質”。了解散文詩:泰戈爾(印度)預習檢測
2025-06-13 00:25
2025-06-13 00:21
【總結】課件PPT7散文詩二首課件PPT金色花泰戈爾課件PPT情境導入泰戈爾經典語錄,不是生與死的距離,而是我站在你面前,你不知道我愛你。,心卻為她打著傘,這就是愛情。,死如秋葉之靜美。,離開時營營的道謝。浮夸的蝴蝶卻相信花是應該向他道謝的。,那么你也將錯過群星。課
2025-06-21 04:35
【總結】課前自學學習導航7散文詩二首課內精讀課外拓展第二單元學習導航學習目標。,提高鑒賞散文詩的能力??键c鏈接如何分析文章人物(或作者)的情感變化?(1)結合關鍵語句,確定情感態(tài)度。(2)根據人物描寫,分析情感態(tài)度。(3)聯(lián)系作品主旨,把握情感態(tài)度。
2025-06-20 14:26
【總結】7散文詩二首*學習目標,有感情地朗讀詩文,培養(yǎng)鑒賞詩歌的能力。(重點),理解詩句中限制、修飾性詞語的表達作用。(難點),培養(yǎng)健康高尚的審美情趣。(重點)新課導入有一個人,一生一世值得你去愛——母親!有一種愛,一生一世不要求回報——母愛!母愛就像一首田園詩,幽遠純凈,和雅清淡;母愛就是
2025-06-20 22:29
【總結】新課導入母愛就是一幅山水畫,洗去鉛華雕飾,留下清新自然;母愛就像一首深情的歌,婉轉悠揚,輕吟淺唱;母愛就是一陣和煦的風,吹去朔雪紛飛,帶來春光無限?!笎凼侨祟惿鐣凶畛绺摺⒆蠲篮玫那楦?,也是古今中外文學史上一個永恒的主題。今天,我們就來一起欣賞以母愛為主題的散文詩——泰戈爾的《金色花》和冰心的《荷葉·母親》,讓我們再
2025-06-14 19:03
【總結】荷葉母親母親冰心冰心(1900-1999)原名謝婉瑩,中國現代著名女作家,兒童文學家。代表作有:散文集《寄小讀者》詩集《繁星》、《春水》冰心的創(chuàng)作內容大致包括:母愛、童真、自然三個方面。以宣揚“愛的哲學”著稱
2025-06-26 22:53
【總結】第一篇:人教版七年級上散文詩兩首《荷葉·母親》教案 《荷葉母親》教案 教學目標: 1、知識與能力:指導學生把握詩歌的感情基調,有感情地朗讀課文,培養(yǎng)鑒賞詩歌的能力。 2、過程與方法:品味詩歌的...
2024-11-16 02:38
【總結】《荷葉母親》?1了解作者及作品?2掌握本課的生字新詞,正確理解詞意?3能夠正確流利有感情的朗讀課文?4在朗讀中感受母愛以及作品所呈現的美好意境和語言風格。?5掌握借物喻人的藝術手法了解冰心冰心,(1900-1999)現代散文家、小說家、詩人、兒童文學作家。原名謝婉瑩。冰心是其筆名。
2025-06-20 19:08
【總結】有一個人,她永遠占據在你心最柔軟的地方,你愿用自己的一生去愛她;有一種愛,它讓你肆意的索取、享用,卻不要你任何的回報……這個人,叫“母親”,這一種愛,叫“母愛”!荷葉母親冰心文詩散文詩小常識散文詩是兼有散文和詩的特點的一種文體
2025-06-26 22:37
【總結】新課導入母愛就是一幅山水畫,洗去鉛華雕飾,留下清新自然;母愛就像一首深情的歌,婉轉悠揚,輕吟淺唱;母愛就是一陣和煦的風,吹去朔雪紛飛,帶來春光無限?!笎凼侨祟惿鐣凶畛绺?、最美好的情感,也是古今中外文學史上一個永恒的主題。今天,我們就來一起欣賞以母愛為主題的散文詩——泰戈爾的《金色花》和冰心的《荷葉·母親》,讓我們再
2025-06-14 19:06