【總結】第四單元自然界的水(二)考點一化學符號的書寫及意義1.定義:化學式是用_______________表示_________的式子。元素符號和數(shù)字物質組成2.化學式的意義(以“2”為例)填寫下列符號中數(shù)字“2”的含義:2CO_________________;H2O________
2025-06-15 17:37
【總結】第四單元自然界的水(一)考點一愛護水資源1.水資源(1)地球表面約71%被水覆蓋,但供人類利用的淡水小于_____。1%(2)海洋是地球上最大的儲水庫,最多。海水中含有80多種元素。海水中含量最多的物質是_____的金屬元素是_____,最多的非金屬元素是_____。(3)我國水資源的狀況_______
2025-06-14 17:10
【總結】第四單元自然界的水(二)考點一化學符號的書寫及意義1.定義:化學式是用_______________表示_________的式子。2.化學式的意義元素符號和數(shù)字物質組成化學式的意義H2O為例宏觀表示___________表示某物質表示該物質由哪些元素組成表示水由_______和__
2025-06-13 15:36
【總結】主題一身邊的化學物質第2課時自然界的水考點1水的電解實驗圖2-11.實驗裝置(見圖2-1)2.實驗現(xiàn)象:電極上有產(chǎn)生,通電一段時間后,兩個玻璃管內(nèi)匯集了一些________,與正極相連的玻璃管內(nèi)的氣體體積小,與負極相連的玻璃管內(nèi)的氣體體積大,體積比約為________。3.氣體檢驗:用小
2025-06-12 19:08
【總結】主講人:騰德群初中化學自然界中的水2考綱與考點分析考綱要求1.認識水的組成,能根據(jù)水的電解實驗知道水分解產(chǎn)生氫氣和氧氣,由此推斷出水是由氫元素和氧元素組成的。2.知道自然界的水與純水的區(qū)別,知道硬水和軟水的區(qū)別并能用實驗方法區(qū)分。3.知道吸附、沉淀、過濾、蒸餾等常用的凈化水的方法,能夠
2025-06-15 12:13
【總結】第三講自然界的水考點一愛護水資源命題角度水資源的利用和保護例1下列對于水的認識正確的是(),生活污水可任意排放【解析】水是最常見的溶劑,但不是唯一的溶劑,如碘酒中溶劑是酒精;天然水中根據(jù)含有鈣鎂離子的多少分為硬水和軟水;我國可利用的淡水資源還不到總水量的1%,
2025-06-12 13:32
2025-06-13 02:56
【總結】物質構成的奧秘復習目標1、知道分子、原子、離子的區(qū)別。2、能用微粒的觀點解釋某些常見的現(xiàn)象3、知道原子是由原子核和核外電子構成的。4、知道原子可以結合成分子、同一元素的原子、離子可以相互轉化。物質的構成物質分子構成離子構成原子構成構成組成元素總稱宏觀概念
2025-06-16 07:49
【總結】走進化學世界走進化學世界走進化學實驗室走進化學實驗室上節(jié)課我們知道了化學是一門上節(jié)課我們知道了化學是一門以實驗為以實驗為基礎基礎的科學,學習了如何去觀察實驗、的科學,學習了如何去觀察實驗、如何去描述實驗現(xiàn)象并通過分析和推理如何去描述實驗現(xiàn)象并通過分析和推理得出實驗結論。我堂課我們將得出實驗結論。我堂課我們將走進化學走進化學實驗室實驗室,去看一看這個進行科學探究
2025-06-14 17:27
【總結】金屬的化學性質?1、知道鎂、鋅、鐵、銅等金屬與氧氣的反應及劇烈程度?2、探究不同金屬與稀鹽酸、稀硫酸及某些金屬化合物(鹽)溶液的反應?3、初步了解一些常見金屬的活動性強弱順序學習目標想一想想一想2022年5月10日,“路人”撿到一條“金項鏈”,要與馬老漢平分,馬老漢非常高興,3人商量中,在“撿項鏈者”的忽悠下,馬老漢拿出了383
2025-06-16 07:54
【總結】第二單元探秘水世界第1課時自然界的水考點聚焦考點1水的三態(tài)變化與天然循環(huán)1.三態(tài)變化的本質水發(fā)生三態(tài)變化時,水分子的________和________不會變化,變化的只是水分子之間的__________和________方式。排列數(shù)目大小間隔2.分子的特征分子是構成物質的一
2025-06-13 05:46
【總結】
2025-06-16 00:10
2025-06-18 08:58
【總結】?第四單元自然界的水知識網(wǎng)絡梳理云南真題精選??祭}精析?自來水廠凈水過程(如圖所示)可表示為取水→加絮凝劑→反應沉淀池→過濾池→活性炭吸附池→清水池→消毒→配水泵→用戶。?水的凈化及組成?(1)加絮凝劑:明礬可作絮凝劑。明礬溶于水后生成的膠狀物對雜質有吸附性,使雜質沉降達到凈
2025-06-05 21:43