【總結】第十單元酸和堿課題2酸和堿的中和反應（第2課時）學習目標pH試紙檢測溶液的酸堿度。。學習重難點能夠運用pH試紙檢測溶液的酸堿度。張偉看到媽媽經常用“廚房油污凈”清洗油煙機上的油污,用“潔廁靈”清洗便池。他問媽媽這兩種物質有什么不同,媽媽告訴他,一個顯堿性,一個顯酸性。為了驗證媽媽的說法
2025-06-20 20:32
【總結】課題2 酸和堿的中和反應第1課時 中和反應及其應用酸與堿?鹽?水?金屬?酸根?H+?OH-?水?酸堿性?中和反應中的“一、二、三、四”“實質”:中和反應的實質是H+與OH-結合生成水(H2O)。“方法”:許多
2025-06-20 20:29
【總結】課題2酸和堿的中和反應第2課時溶液酸堿度的表示法——pH第十單元酸和堿導入新課講授新課課堂小結隨堂訓練溶液的酸堿性：表示溶液是酸性還是堿性的。溶液的酸堿度：更加準確地表示溶液酸堿性的強弱程度。復習引入導入新課學習目標pH試紙定量地測定溶液的酸堿性強弱；pH以及pH對生命
2025-06-19 23:10
【總結】第十單元酸和堿課題2酸和堿的中和反應（第1課時）學習目標。,以及中和反應在實際中的應用。學習重難點能進行中和反應的實驗操作,并能分析發(fā)生中和反應的實質。小貓一家正準備吃晚餐,貓爸爸拿起一片檸檬,把它的汁均勻地擠在烤得黃燦燦的魚肉上面。小貓很好奇烤魚為什么需要擠上檸檬汁?貓爸爸解釋是為遮掩魚
2025-06-12 01:11
【總結】第十單元酸和堿下冊課題2酸和堿的中和反應課時1中和反應及其應用課前預習1.在稀氫氧化鈉溶液中滴入幾滴酚酞溶液，溶液呈____色，再用滴管滴入稀鹽酸，溶液會變成____色，此實驗證明氫氧化鈉和鹽酸____（填“能”或“不能”）發(fā)生反應，反應的化學方程式是_________________________
【總結】課題2酸和堿的中和反應第1課時中和反應及其應用
2025-06-19 05:21
【總結】課題2酸和堿的中和反應第1課時中和反應及其應用快樂預習感知酸與堿鹽水金屬酸根H+OH-水酸堿性互動課堂理解中和反應中的“一、二、三、四”“實質”:中和反應的實質是H+與OH-結合生成水(H2O)。“方法”:許多酸或堿的溶液都是無色的,可用下面
2025-06-26 22:41
【總結】酸和堿?第十單元課題2酸和堿的中和反應23415課堂導學……………..…對點訓練……………..…課堂反饋……………..…課前預習……………..…中考鏈接………………….課前預習1．__________________和___________
2025-06-18 08:43
【總結】人教版九年級化學下冊第十單元酸和堿課題2酸和堿的中和反應第2課時溶液酸堿度的表示法pH本節(jié)導讀一、創(chuàng)設情景明確目標如何知道食醋和檸檬汁哪種酸性更強？二、自主學習指向目標自讀課本P61-64,完成學生用書當堂作業(yè)部分。三、合作探究達成目標探究點一：pH——酸堿度的表示方法
2025-06-15 03:46
2025-06-15 00:52
【總結】課題2酸和堿的中和反應第1課時中和反應及其應用酸與堿鹽水金屬酸根H+OH-水酸堿性中和反應中的“一、二、三、四”“實質”:中和反應的實質是H+與OH-結合生成水(H2O)?！胺椒ā?許多酸或堿的溶液都是無色的,可用下面兩種方法證明酸與堿之間確實發(fā)生了中和
【總結】蜜蜂與馬蜂蜜蜂被蜜蜂蟄后，用肥皂水或氨水清洗馬蜂被馬蜂蟄后，用食醋止痛止癢腌制過程中生成了堿吃起來有澀味蘸少量的食醋澀味消失醋酸為什么？人教版九年級《化學》下冊第十單元課題2酸和堿的中和反應（第一課時P60）知
2024-11-24 15:15
【總結】第十單元酸和堿知識點一酸堿指示劑:能與酸或堿的溶液起作用而顯示不同顏色的物質,通常簡稱指示劑。特別提醒(1)酸堿指示劑跟酸或堿溶液混合時,是酸或堿溶液使酸堿指示劑顯示不同的顏色,而不是指示劑使酸或堿溶液變色。(2)指示劑顏色的變化,只能說明被測溶液顯酸性或堿性,而不能確定此溶液一定是酸溶液或一定是堿溶
2025-06-21 02:23
2025-06-21 02:24
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