【總結】第2課時液化【學習目標】1.知道什么是液化和液化放熱。2.會解釋生活中的液化現(xiàn)象?!緦W習重點】液化概念和液化放熱?!緦W習難點】解釋生活中的液化現(xiàn)象。情景導入生成問題自學互研生成能力知識模塊一液化現(xiàn)象自主閱讀教材P19~20內(nèi)容,完成1~4題。
2024-11-19 07:06
【總結】第十二章溫度與物態(tài)變化第二節(jié)熔化與凝固導學設計??細w納第十二章溫度與物態(tài)變化課堂小結課堂反饋導學設計第二節(jié)熔化與凝固學點1熔化與凝固的概念閱讀教材P9第1自然段,完成下列填空:熔化:物質從_______變?yōu)開_____的過程稱為熔化,例如______________。
2025-06-12 12:20
【總結】第二節(jié)熔化與凝固第1課時熔化與熔點第十二章溫度與物態(tài)變化導入新課講授新課課堂小結隨堂訓練導入新課觀察與思考自然界中常見物質存在的狀態(tài)有:固態(tài)、液態(tài)、氣態(tài)三種。固態(tài)液態(tài)“春暖花開,冰雪消融。”上述過程中,水的狀態(tài)是如何轉換的?小結與歸納像冰化為水那樣,物質
2025-06-13 12:14
【總結】第二節(jié)熔化與凝固第1課時熔化與熔點第十二章溫度與物態(tài)變化導入新課講授新課課堂小結隨堂訓練導入新課觀察與思考自然界中常見物質存在的狀態(tài)有:固態(tài)、液態(tài)、氣態(tài)三種。固態(tài)液態(tài)“春暖花開,冰雪消融?!鄙鲜鲞^程中,水的狀態(tài)是如何轉換的?小結與歸納像冰化為水那樣,物質
【總結】◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆
2025-06-13 06:39
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2025-06-18 13:06
【總結】本章整合答案解析解析關閉A中酒精燈的燈焰溫度高于體溫計的最大刻度值,用酒精燈給體溫計消毒,會使體溫計脹破。不符合題意。B中一般情況下,開水的溫度大約在100℃,寒暑表的測量范圍是-20~50℃,開水的溫度高于寒暑表測量的最高溫度,用寒暑表測量開水溫度,寒暑表會脹破。不符合題意。C中由于體溫計有
2025-06-12 12:39
【總結】第十二章溫度與物態(tài)變化章末復習整合歸納實戰(zhàn)中考第十二章溫度與物態(tài)變化整合歸納章末復習核心框架內(nèi)能分子熱運動常見的物質是由大量的分子、原子構成的物質內(nèi)的分子在不停地做熱運動擴散現(xiàn)象與溫度有關分子之間存在引力和斥力章末復習內(nèi)能內(nèi)能內(nèi)能定義
2025-06-20 18:50
2025-06-19 08:27
【總結】第十二章溫度與物態(tài)變化本章復習溫度人們對冷熱的感覺是不可靠的!人們引入溫度(t)這一概念來準確表示物體的冷熱程度。因此:溫度單位攝氏度(℃)定義在1個標準大氣壓下,將純凈的冰水混合物的溫度定義為0℃,水沸騰時的溫度為100℃溫度讀法1℃人體體溫37℃
【總結】第十二章溫度與物態(tài)變化第四節(jié)升華與凝華導學設計常考歸納第十二章溫度與物態(tài)變化課堂小結課堂反饋導學設計第四節(jié)升華與凝華學點1升華和凝華的概念閱讀教材P22第1~2自然段和P23“凝華”部分的第2自然段,完成下列填空:升華:物質___________________的
2025-06-18 02:48
【總結】第十二章溫度與物態(tài)變化第四節(jié)升華與凝華導學設計??細w納第十二章溫度與物態(tài)變化課堂小結課堂反饋導學設計第四節(jié)升華與凝華學點1升華和凝華的概念閱讀教材P22第1~2自然段和P23“凝華”部分的第2自然段,完成下列填空:升華:物質___________________的
2025-06-18 02:45
【總結】中小學課件站義務教育教科書(滬科)九年級物理上冊中小學課件站新課引入中小學課件站有部分課件由于控制文件大小,內(nèi)容不完整,請聯(lián)系購買完整版中小學課件站固態(tài)液態(tài)氣態(tài)熔化凝固液態(tài)和氣態(tài)之間能否進行相互轉化呢?實驗
2024-11-30 12:19