【總結】第3講自然界的水知識結構考點1愛護水資源1.人類擁有的水資源地球上的總儲水量雖然很大,但淡水資源只約占全球儲量的%,其中可利用的淡水資源約占%。國家節(jié)水標志2.愛護水資源的措施愛護水資源包括___________和________________兩方面。(1)節(jié)約用水:如生活中提倡一水多用,用洗菜
2025-06-20 18:18
【總結】第4講自然界的水知識梳理一、愛護水資源:地球表面約71%被水覆蓋,而淡水儲量約占全球水儲量%,可利用的淡水總量不足1%。(1)措施:用淘米水澆花、用水后及時關閉水龍頭等。:園林澆灌將大水浸灌改為噴灌、滴灌。:工業(yè)用水盡量循環(huán)使用。(2)節(jié)水標志:基礎知識細細過
2025-06-15 05:43
【總結】第1講空氣氧氣考點聚焦第1講┃空氣氧氣考點1空氣的成分及用途成分體積含量主要用途氮氣________化學性質(zhì)不活潑,可用作______________;醫(yī)療上可將液氮用作冷凍劑;是制硝酸和________的原料氧氣________供給________和支持__________。用
2025-06-13 20:15
【總結】主題一身邊的化學物質(zhì)第3課時自然界的水1.實驗裝置(見圖3-1)圖3-12.實驗現(xiàn)象電極上有氣泡產(chǎn)生,一段時間后,連接電源正極和負極的玻璃管中收集的氣體體積比約為________??键c聚焦第3課時┃自然界的水考點1水的電解實驗1∶2
2025-06-14 20:38
【總結】主題三身邊的化學物質(zhì)第7課時自然界中的水第7課時┃自然界中的水考點對接考點對接考點1愛護水資源水污染的主要來源有__________、__________、農(nóng)業(yè)污染;保護水資源可從__________和節(jié)約用水兩方面進行,請列舉一個生活中的節(jié)水方法:_______________________
2025-06-18 12:24
2025-06-18 12:26
【總結】UNITTWO第2章身邊的化學物質(zhì)第5課時自然界中的水課前雙基鞏固考點一水的組成考點聚焦(1)裝置:如圖5-1所示。圖5-1①電解器內(nèi)所加的水中事先加入了少量氫氧化鈉戒硫酸鈉,其目的是。②水電解是將能轉(zhuǎn)化為能。增強水的導電性
2025-06-15 00:43
【總結】第一部分系統(tǒng)復習成績基石第四單元自然界的水第1課時自然界的水考點梳理過關考點1愛護水資源6年4考水資源狀況豐富(1)分布廣,地球表面約71%被水覆蓋;(2)儲量大,地球上總儲水量約為×1018m3短缺(1)可利用的淡水資源不到總水量的1%;(2)人類生
2025-06-17 02:18
【總結】第一部分系統(tǒng)復習成績基石第四單元自然界的水第1課時自然界的水考點梳理過關考點1愛護水資源6年3考辨一辨?。(√)2.防治水污染提倡不使用含磷洗衣粉。(√)3.保護水資源,禁止使用化肥、農(nóng)藥。(×)4.大力開采地下水,供給生產(chǎn)和生活
2025-06-17 12:29
【總結】第11講構成物質(zhì)的微??键c聚焦第11講┃構成物質(zhì)的微??键c1構成物質(zhì)的粒子——分子、原子、離子分子原子離子不同點定義由分子構成的物質(zhì),保持物質(zhì)______________的最小粒子__________中的最小粒子帶電的______________
2025-06-12 12:29
【總結】第16講燃燒、燃料、能源考點聚焦第16講┃燃燒、燃料、能源考點1燃燒及其條件1.概念燃燒通常是指可燃物跟________發(fā)生的一種發(fā)光、放熱的劇烈的________反應。2.燃燒條件的實驗探究(1)實驗裝置圖16-1考點聚焦考向探究氧氣氧化真題演練第1
2025-06-14 19:40
2025-06-12 12:32
【總結】UNITTWO第二單元探秘水世界第2課時自然界的水水發(fā)生三態(tài)變化時,水分子的和丌會變化,變化的只是水分子之間的和方式。分子是構成物質(zhì)的一種粒子,是由構成的。分子具有以下特征:(1)分子的和都很小。(2)分
2025-06-19 22:53
2025-06-19 22:48