20xx中考物理一輪復(fù)習(xí)08力與運(yùn)動(dòng)課件-資料下載頁(yè)
2025-06-12 12:17本頁(yè)面
【正文】 6．實(shí)驗(yàn)結(jié)論：同時(shí)作用在 同一個(gè)物體 上的兩個(gè)力，如果大小 相等 、方向 相反 ，并且在 同一條直線 上，這兩個(gè)力就彼此平衡。 例 8 如圖甲所示是小華同學(xué)探究二力平衡條件時(shí)的實(shí)驗(yàn)情景。 (1)小華將系于小卡片 (重力可忽略不計(jì) )兩端的線分別跨過(guò)左右支架上的滑輪，在線的兩端掛上鉤碼，使作用在小卡片上的兩個(gè)拉力方向 _____，并通過(guò)調(diào)整 _________來(lái)改變拉力的大小。 (2)當(dāng)小卡片平衡時(shí)，小華將小卡片轉(zhuǎn)過(guò)一定角度，松手后小卡片 _____(選填 “ 能 ” 或 “ 不能 ” )平衡。設(shè)計(jì)此實(shí)驗(yàn)步驟的目的是探究 。 相反 鉤碼數(shù)量 不能 不在同一直線上的兩個(gè)力是否平衡 (3)為了驗(yàn)證只有作用在同一物體上的兩個(gè)力才能平衡 ， 在圖甲所示的情況下 ， 小華下一步的操作是 。 把小卡片剪成兩半 (4)在探究同一問(wèn)題時(shí)，小明將木塊放在水平桌面上，設(shè)計(jì) 了如圖乙所示的實(shí)驗(yàn)，同學(xué)們認(rèn)為小華的實(shí)驗(yàn)優(yōu)于小明的 實(shí)驗(yàn)，其主要原因是 __。 A．減小了摩擦力對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響 B．小卡片是比較容易獲取的材料 C．容易讓小卡片在水平方向上保持平衡 D．小卡片容易扭轉(zhuǎn) A 【 拓展設(shè)問(wèn) 】 (5)甲圖中，若兩個(gè)滑輪的位置沒有在同一高度，則 ____ (選填 “ 能 ” 或 “ 不能 ” )完成實(shí)驗(yàn)。 (6)小剛同學(xué)采用的實(shí)驗(yàn)裝置如圖丙所示，在乙、丙兩個(gè) 實(shí)驗(yàn)裝置中，你認(rèn)為裝置 ___更科學(xué)，原因是 。 能 丙 減小了摩擦力對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響 (7)在裝置丙中，將小車旋轉(zhuǎn)一定角度，松手后，發(fā)現(xiàn)小車 旋轉(zhuǎn)后又恢復(fù)原狀，這說(shuō)明兩個(gè)力必須作用在同一 _____ (選填 “ 物體 ” 或 “ 直線 ” )上，物體才能平衡。 直線 12． (2022揚(yáng)州中考 )在 “ 探究二力平衡的條件 ” 活動(dòng)中： (1)如果物體只受到兩個(gè)力的作用，且處于 _______________ _____ 狀態(tài)，說(shuō)明這兩個(gè)力是相互平衡的。由此，小明提出， 能否利用如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置來(lái)探究二力平衡的條件？ 靜止或勻速直線 運(yùn)動(dòng) (2)小華認(rèn)為，若采用小明的方案，必須測(cè)出物體所受的 _____和 _____的大小來(lái)進(jìn)行比較。研究發(fā)現(xiàn)，在小明的方 案中，只能根據(jù)相互作用的關(guān)系直接測(cè)出 _____ 的大小，在 未知二力平衡條件的前提下，另一個(gè)力無(wú)法直接測(cè)量，所以 這一方案無(wú)法實(shí)施下去。 拉力 重力 拉力 (3)為此，兩位同學(xué)不斷改進(jìn)并先后設(shè)計(jì)了三個(gè)實(shí)驗(yàn)方案， 如圖乙所示，請(qǐng)你判斷出他們改進(jìn)的先后順序： ________ (用字母表示 )，這樣的改進(jìn)是為了減小 _______ 對(duì)實(shí)驗(yàn)的 影響。 (4)如圖丙，是最終確認(rèn)的實(shí)驗(yàn)方案。此方案中，由于 _____ _______________________，故卡片的重力可忽略不計(jì)。 B、 A、 C 摩擦力 卡片 的重力遠(yuǎn)小于鉤碼的重力
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