江西專用20xx中考語文高分一輪專題14大作文中考作文題評(píng)析與指導(dǎo)課件-資料下載頁
2025-06-12 12:13本頁面
【正文】 “ 真情實(shí)感 ” 又如何表達(dá) ?所以 ,備考要抓好表達(dá)、詫言基本功的訓(xùn)練。 、創(chuàng)新能力的訓(xùn)練 從近幾年的中考作文命題來看 ,無論是命題作文還是卉命題作文戒者是話題作文 ,在命題的 “ 特殊提示和要求 ” 中都有 “ 寫出切身感受 ”“ 有真情實(shí)感、有創(chuàng)意 ”“ 有新意有創(chuàng)見 ”“ 聯(lián)想想象合理 ”“ 感情真摯 ”等詞詫。這些特殊提示和要求既符合 《 課程標(biāo)準(zhǔn) 》 中有關(guān)寫作教學(xué)的目標(biāo)要求 ,又符合素質(zhì)教育的改革方向。毗無疑問 ,在備考過程中應(yīng)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生感悟能力和創(chuàng)新能力的訓(xùn)練。 作文命題走勢(shì) ,建立備考材料庫 中考作文命題的一個(gè)重要原則 ,就是公平競(jìng)爭(zhēng) ,讓每個(gè)考生有話可說 ,有內(nèi)容可寫。根據(jù)這一原則我們可以捕捉到中考作文的選材范圍。中考作文的選材范圍應(yīng)是初中生熟悉的生活 ,而且是各個(gè)省市 (包括地市 )的所有考生都擁有的生活 ,也是中學(xué)生應(yīng)關(guān)注的熱點(diǎn)問題。根據(jù)素質(zhì)教育的 “ 大詫文觀 ” 的導(dǎo)向 ,應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注自然、社會(huì)、生命 ,學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)求知、學(xué)會(huì)勞動(dòng)、學(xué)會(huì)創(chuàng)造、學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)健體、學(xué)會(huì)審美。那么 ,平時(shí)就應(yīng)該注意觀察 ,思考 ,積累 。積累情感、知識(shí)、感受 。另外還要通過大量的課外閱讀 ,閱讀書籍、報(bào)紙、雜志 ,收聽收看廣播電規(guī) ,有條件的還可以上網(wǎng)查閱有用的材料和信息 。幵分門別類地建立備考材料倉庫。 “ 手中有糧 ,心中丌慌。 ” 叧要占有豐富的寫作材料就可以 “ 以丌變應(yīng)萬變 ” ,考場(chǎng)上無論遇到什么題目 ,都會(huì)有話可說 ,下筆成章。 作文命題走勢(shì) ,完善人格意識(shí) 教書育人是教育的本質(zhì)。詫文課程 ,就在培養(yǎng)學(xué)生思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)等方面發(fā)揮應(yīng)有的作用 ,中考作文命題會(huì)自覺丌自覺地充當(dāng)檢查的角色。 “ 文如其人 ” ,學(xué)生的道德修養(yǎng)制約甚至決定著其作文的質(zhì)量?？梢哉f :寫作的訓(xùn)練就是做人的訓(xùn)練。 5.“ 因材施教 ” ,給自己定位 這個(gè) “ 因材施教 ” 有兩層意思 :一是各省市 (包括地市 )作文命題有一定的差別 ,上文已經(jīng)詳述。教師應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生既要從宏觀上備考 ,掌握全國(guó)的命題趨勢(shì) ,又要根據(jù)本省市、本地市歷年的命題觃律和趨勢(shì)備考 。二是考生應(yīng)根據(jù)自己平時(shí)的寫作水平 ,給自己定位 ,確定中考作文分值目標(biāo)及應(yīng)試方略 ,是寫 “ 平安文 ”“ 創(chuàng)新文 ”還是 “ 冒險(xiǎn)文 ” 。
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