【正文】
賞與修正 請交換習(xí)作欣賞,用紅筆劃出對方的 亮點 詞、句 ,并運用 改錯符號 標(biāo)出不足,進(jìn)行適當(dāng) 修改 。 ②按照 習(xí)作評價標(biāo)準(zhǔn)表 給同伴的習(xí)作打分。 ③點評 由 亮點 欣賞到 不足 的修正和提升 ( 篇章結(jié)構(gòu) 分析 細(xì)節(jié) 點評 ) Exerc isesTask 6 互評 師生共評 Exerc isesTask 7 ◆ 集體賞析 按照 習(xí)作評價標(biāo)準(zhǔn)表 進(jìn)行集體賞析,并積累好詞好句,進(jìn)行美化和提升 。 重寫作文 (根據(jù)自評、互評、集體賞析后的修改情況,自我提升、美化文章,進(jìn)行第二次寫作。 ) 請你根據(jù)你的實際情況,以“ This is me.”為題,寫一篇文章介紹你自己。 要求 : 1.詞數(shù) 60左右。 2.介紹中包括你的姓名、年齡、聯(lián)系方式等。 3.可適當(dāng)發(fā)揮。 提示:寫作時可參考語料箱。 總結(jié)與反思 : When we introduce ourselves or others, what writing strategies(寫作策略) can we use? possible answers: ◆ Write it in logical order.(按照邏輯順序 ) ◆ Pay attention to the person and tense. ◆ Use mind map to help us.