【總結(jié)】第4節(jié)測量平均速度草地上滾動的足球從房檐落下的水滴下圖是110米跨欄比賽,你能發(fā)現(xiàn)哪些物理量?其中包含有:距離、時間和速度閱讀教材P23頁《實驗》,思考以下問題:1、本次實驗的目的是什么?2、本次實驗的原理是什么?3、要完成本次實驗,需要測出哪些物理量?4
2025-06-13 05:22
【總結(jié)】第一章機械運動第一節(jié)長度和時間的測量視覺是不可靠的(一)用眼觀察兩個紅色的圓圈一樣大嗎?再測量一下進行比較。視覺是不可靠的(二)用眼觀察兩條線段一樣長嗎?再測量一下進行比較。以上兩個實例告訴我們,憑我們的眼睛來估測物體的長度是不可靠的,必須要借助相關(guān)的測量儀器來進行物體長度的測量。
2025-06-13 14:32
【總結(jié)】§長度和時間的測量引言:為什么要測量?AB長還是CD長?中心的圓哪個面積大?艾賓浩斯錯覺奧比爾遜錯覺科學(xué)小資料繆勒﹒萊耶錯覺1.測量某個物理量時用來進行比較的標準量叫做單位。2.國際計量組織制成了一套國際統(tǒng)一的單位,叫國際單位制(SI)。一、長度的測量1、長度的的單位千
2025-06-14 14:20
【總結(jié)】兩條紅豎線長度相等嗎?單憑感覺不完全可靠!,你能將它們從大到小排列嗎?,說說你的測量方法?,你能總結(jié)出正確使用刻度尺的方法嗎??,你會使用秒表嗎?設(shè)問導(dǎo)讀一、長度單位:米(m):1031031031031010
2024-12-07 15:40
【總結(jié)】:練習(xí)使用________和______測算平均速度.刻度尺:_________(公式).停表svt?:(1)將斜面固定,確定起點位置.實驗中保持斜面較小的坡度,目的是_______________________________.(2)測量全程的平均速度.(3)測量上半段的平均速度.:_________、斜面、__
【總結(jié)】第一章機械運動第1節(jié)長度和時間的測量一二三一、長度的測量單位。(1)國際單位:,符號。(2)常用單位及換算。米m一二三使用。(1)測量前認清刻度尺的、和。(2)正確放置刻度尺:零刻度線被測物體
2025-06-16 12:28
【總結(jié)】長度和時間的測量一、長度的單位1.國際單位:米符號:m2.常用單位:千米(km)分米(dm)厘米(cm)毫米(mm)微米(μm)納米(nm)3.常用長度單位之間的換算-1
2025-06-15 07:17
2025-06-15 06:25
【總結(jié)】第2節(jié)運動的描述孫悟空“騰云駕霧”是怎樣拍攝的?珠穆朗瑪峰正以平均每年升劉易斯的百米沖刺滑冰越野車攀巖石自動扶梯運載火箭升空這些運動的物體有什么共同特點呢?請用科學(xué)的語言對這些運動進行描述。在物理學(xué)中,把物體位置的變化,叫做機械運動。運動是宇宙中的普遍現(xiàn)象。天上的流星
2025-06-13 01:42
2025-06-13 01:40
【總結(jié)】集體備課主備人周金奎輔備鄒慧林、劉永樹、丁金環(huán)個人修改意見課題長度、時間及其測量教學(xué)目標,誤差和錯誤有區(qū)別教學(xué)重點使用適當(dāng)工具測量時間和長度教學(xué)難點誤差的產(chǎn)生。誤差與錯誤的區(qū)別教學(xué)用具刻度尺、秒表、乒乓球、硬幣、多媒體教學(xué)過程(一)引入新課
2024-11-22 03:07
【總結(jié)】第一章機械運動第4節(jié)測量平均速度一、新課引入草地上滾動的足球從房檐落下的水滴從斜坡滑下的自行車物體的運動速度是否改變?怎樣知道速度是如何改變的?二、新課講解科學(xué)探究的環(huán)節(jié):進行實驗與收集證據(jù)(1)先尋找別人對這個問
2025-06-14 14:24
【總結(jié)】第4節(jié)測量平均速度第一章機械運動導(dǎo)入新課講授新課課堂小結(jié)隨堂訓(xùn)練?各字母代表什么含義?,需要測量哪些物理量?需要什么測量工具?導(dǎo)入新課思考:學(xué)習(xí)目標,并求出平均速度。(重點),加深對平均速度的理解。(難點)認知與了解導(dǎo)入新課
2025-06-15 12:06
【總結(jié)】,我們把物體位置的變化叫做.,把事先被選作標準的物體稱為物的位置發(fā)生了改變,就說這個物體是______的;物體相對于參照物的位置沒有改變,就說這個物體是______的.,取決于所選的________的.機械運動參照物運動靜止參照物相對自主學(xué)習(xí)預(yù)習(xí)檢測哪輛汽車是運動的,
2025-06-14 01:41