【總結(jié)】第七章從粒子到宇宙§宇宙探秘§宇宙探秘信息快遞世界上最早的星圖——敦煌星圖早在遠(yuǎn)古時代,人們就開始了對宇宙的探索,古代人憑借肉眼觀察星空,繪制星圖,并依照他們賦予的美好想象命名了許多星座。在敦煌
2025-06-16 12:22
【總結(jié)】想一想:,為什么最終會停下來????一、滑動摩擦力1、定義:一個物體在另一個物體表面上發(fā)生相對滑動時,在兩個物體接觸面之間會產(chǎn)生阻礙物體相對運(yùn)動的力,這個力叫做滑動摩擦力2、條件:①接觸面粗糙(不光滑)②相互接觸,產(chǎn)生形變③有相對滑動3、方向:跟接觸面相
2025-06-19 12:07
【總結(jié)】第七章力三重力教學(xué)目標(biāo)1知識與技能A知道萬有引力是重力產(chǎn)生的原因,知道地面附近的一切物體都受重力的作用B知道重力的方向豎直向下,了解重力的大小跟它的質(zhì)量成正比,知道任何物體的重力跟質(zhì)量的比值為g=C知道重心的概念,知道重心的位置跟物體的形狀無關(guān)2過程與方法用彈簧測力計探究重力的大小跟什么
2025-11-20 05:07
【總結(jié)】小孩墻施力物體受力物體推施力物體受力物體推小孩穿著旱冰鞋推墻推墻同時◆力的作用效果是什么?……力的作用效果①力可以改變物體的形狀;②力可以改變物體的運(yùn)動狀態(tài)(快慢和方向的改變不同)弓的形狀改變
2025-06-12 12:48
【總結(jié)】牛頓第一定律即慣性定律告訴我們,物體在不受外力的時候要保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動狀態(tài)。?:能不能說,凡是保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動狀態(tài)的物體,都沒有受到外力作用呢?靜止的電燈GFNG靜止放在桌面上的書做勻速運(yùn)動的小汽車NG牽引力阻力?可見:物體在受到外力作用時,也可能
【總結(jié)】認(rèn)識摩擦力試一試1、手平放在桌面上,用力推,使手在桌面上運(yùn)動,感受有沒有一個阻礙手運(yùn)動的力?2、手平放在桌面上,用力推,保持手不動,感受有沒有一個阻礙手運(yùn)動的力?3、手平放在桌面上,不用力推,保持手不動,感受有沒有一個阻礙手運(yùn)動的力?一、摩擦力兩個互相接觸的物體,當(dāng)
【總結(jié)】觀察與思考運(yùn)動員松手后,在水平冰面上滑行的冰壺,失去動力后為什么會停下來呢?滑冰車的同學(xué)停止撐冰后為什么也會停下來呢?在水平冰面上,如果不再用力地蹬冰面,滑冰運(yùn)動員就會慢慢停下來從滑梯上滑下的小朋友,在水平面上滑行一段距離后會停下來認(rèn)識摩擦力試一試1、手平放在桌面上,用力推,使手在桌面上運(yùn)動,感
2025-06-16 12:11
【總結(jié)】試一下:把一桶水提到桌上人們最早對力的認(rèn)識,就是從肌肉的緊張感覺中得到的。有什么感覺?探究:一、力是什么?運(yùn)動員舉杠鈴漁翁拉漁網(wǎng)大象壓蹺蹺板推土機(jī)推土同名磁極互相排斥帶電橡膠棒吸引紙屑運(yùn)動員舉杠鈴漁翁拉漁網(wǎng)大象壓蹺蹺板
2025-08-05 02:39
【總結(jié)】第七章力義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書1、知道重力是如何產(chǎn)生的。探究重力與質(zhì)量的關(guān)系2、知道重力的大小和方向。3、知道重心的概念結(jié)束放映導(dǎo)入新課小結(jié)新授檢測評價課后作業(yè)瀑布返回熟了的蘋果向地面下落.衣服上的水落到地面上.返回返回為
2025-11-20 09:20
【總結(jié)】重力力的示意圖新課引入新課引入這些物體為什么總落向地面?一、重力由于地球的吸引而使物體受到的力,叫做重力。符號G。地球上的一切物體都要受到重力的作用重力的施力物體是地球。生活中常把物體所受重力的大小簡稱為物重測量重力可以用彈簧測力計。探究重力大小與質(zhì)量的關(guān)系試一試當(dāng)你用手提起
2025-06-14 14:27
【總結(jié)】§重力力的示意圖1、定義:物體由于地球的吸引而受到的力。重力的施力物體是______地球§重力力的示意圖2、重力的方向:重力的方向重力的方向物體由靜止自由下落方向物體懸掛起來靜止時懸線的方向
【總結(jié)】重力
2025-06-12 12:32
【總結(jié)】?1、什么叫合力?什么叫分力??2、同一直線上的二力合成是怎樣的??1、如何描述力??2、力的三要素是什么??3、力的作用效果是怎樣的?1、如何描述力?描述一個力應(yīng)該包括:力的三個要素,力的單位2、力的三要素是什么?
2025-07-26 20:06
【總結(jié)】重力教學(xué)設(shè)計一、教材分析人類生活在地球上,時時刻刻都受到重力的作用,重力是人類生活密切相關(guān)的一種力。重力知識對壓力、支持力、浮力等知識的學(xué)習(xí)非常重要。本節(jié)由“重力的大小”“重力的方向”“重心”“重力的由來”四部分內(nèi)容構(gòu)成,分別從力的概念和力的三要素兩條線來認(rèn)識重力。同學(xué)習(xí)力一樣,學(xué)生必須經(jīng)歷對重力的感知、描述和測量等過程,最終形成來認(rèn)識重力。同學(xué)習(xí)力一樣,
2025-11-30 09:46
【總結(jié)】第二節(jié)滑輪旗桿的頂部安裝了一種簡單的機(jī)械滑輪活動1:認(rèn)識滑輪滑輪:周邊有槽,并可以繞軸轉(zhuǎn)動的輪子。帶凹槽的輪軸一:滑輪的結(jié)構(gòu)滑輪的廣泛應(yīng)用:動手試試:用滑輪、繩子和支架,將重物(鉤碼)向上提升,你能想出幾種安裝方法?細(xì)線滑輪鐵架臺鉤碼活
2025-06-13 14:35