【總結(jié)】噪聲及其控制?樂(lè)音:?噪聲:動(dòng)聽(tīng)的、令人愉快的聲音波形是有規(guī)律的難聽(tīng)的、令人厭煩的聲音波形是雜亂無(wú)章的聲音的三要素(響度、音調(diào)、音色)樂(lè)音從環(huán)境保護(hù)的角度看,凡是影響人們正常學(xué)習(xí)、工作和休息的聲音稱(chēng)為噪聲。即人們?cè)谀撤N場(chǎng)合“不需要的聲音”都屬于噪聲。例如,在聽(tīng)課時(shí),即使是
2025-06-18 17:43
【總結(jié)】三、蠟從固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)后又從液態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)鐵、鋼由固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài),又由液態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)。物質(zhì)從固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)叫做熔化。物質(zhì)從液態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)叫做凝固。一、熔化和凝固固態(tài)液態(tài)熔化凝固例子:說(shuō)出下列物態(tài)變化名稱(chēng)1
2025-06-12 03:37
【總結(jié)】課題:物質(zhì)的三態(tài)溫度的測(cè)量【學(xué)習(xí)目標(biāo)】(1)了解物質(zhì)三種狀態(tài)的不同特征,會(huì)使用酒精燈。(2)了解液體溫度計(jì)的工作原理,會(huì)使用溫度計(jì)測(cè)量溫度。(3)能說(shuō)出生活環(huán)境中常見(jiàn)的溫度值,嘗試對(duì)溫室效應(yīng)、熱島效應(yīng)等發(fā)表自己的見(jiàn)解,增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)?!局攸c(diǎn)】通過(guò)閱讀說(shuō)明書(shū)掌握溫度計(jì)的使用,培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素質(zhì)?!倦y點(diǎn)】正確使用溫度計(jì)。【預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)】1.物質(zhì)的三態(tài)指
2025-04-16 23:15
【總結(jié)】四、平面鏡觀(guān)察:我們生活中常用的鏡子的表面,并看看我們?cè)阽R子中的樣子四、平面鏡觀(guān)察:我們將表面平而光滑的鏡子叫做平面鏡把鏡子中的“面孔”叫做像水為什么澆不滅蠟燭火焰呢?猜一猜,平面鏡成的像與物有什么關(guān)系?做一做:請(qǐng)同學(xué)們用平面鏡觀(guān)察自己的臉,思考下列問(wèn)題
2025-06-15 15:20
【總結(jié)】汽化和液化汽化1、概念:指物質(zhì)由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)的過(guò)程。2、兩種方式:(1)蒸發(fā)(2)沸騰蒸發(fā)1、概念:指液體在任何溫度下都能發(fā)生、并且只在液體表面發(fā)生的緩慢汽化現(xiàn)象。2、特點(diǎn):(1)在任何溫度下都能發(fā)生;(2)液體蒸發(fā)時(shí)需要吸熱,有制冷作用;(3)發(fā)生在液
2025-06-12 04:15
【總結(jié)】一、運(yùn)動(dòng)方式【活動(dòng)】說(shuō)說(shuō)下列運(yùn)動(dòng)路線(xiàn)的特點(diǎn)1、直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)2、曲線(xiàn)運(yùn)動(dòng)二、直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)【活動(dòng)】以運(yùn)動(dòng)員百米賽跑為例,探究物體直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)的速度變化特點(diǎn)。【思考】如何探究運(yùn)動(dòng)員的速度變化規(guī)律?方案【活動(dòng)】探究運(yùn)動(dòng)員百米賽跑速度變化規(guī)律評(píng)估1225m50m100m0m75m
2025-06-18 03:46
【總結(jié)】提出問(wèn)題猜想設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)得出結(jié)論檢驗(yàn)應(yīng)用光的傳播路徑是怎樣的光可能是沿???傳播的光在同種均勻物質(zhì)中是沿直線(xiàn)傳播的討論、設(shè)計(jì)、實(shí)驗(yàn)2、通過(guò)實(shí)驗(yàn),你發(fā)現(xiàn)光可以在哪些物質(zhì)中傳播?這些物質(zhì)有什么共同特點(diǎn)?光在這些物質(zhì)中是沿什么路線(xiàn)傳播的?3、你所觀(guān)察到的現(xiàn)象和其他同學(xué)相同嗎?你有什么與眾不同的
2025-06-12 03:38
【總結(jié)】運(yùn)動(dòng)的相對(duì)性誰(shuí)在動(dòng)?誰(shuí)在動(dòng)?火車(chē)根本就沒(méi)動(dòng),還停在站臺(tái)上火車(chē)終于動(dòng)起來(lái)了他倆坐的火車(chē)動(dòng)了嗎?東臺(tái)東臺(tái)一、運(yùn)動(dòng)與靜止在判斷一個(gè)物體是否運(yùn)動(dòng)時(shí),被選來(lái)作為標(biāo)準(zhǔn)的另一個(gè)物體,叫做參照物。2、信息快遞:參照物1、物理學(xué)中,把一個(gè)物體相對(duì)于另一個(gè)物體位置改變的過(guò)程叫做機(jī)械運(yùn)
2025-06-18 13:46
【總結(jié)】物態(tài)之間的變化固態(tài)液態(tài)氣態(tài)熔化(吸熱)凝固(放熱)汽化(吸熱)液化(放熱)一、知識(shí)回顧二、升華凝華現(xiàn)象觀(guān)察實(shí)驗(yàn)①碘原來(lái)為__態(tài),加熱后,小錘內(nèi)出現(xiàn)了___,___(有/沒(méi)有)液態(tài)的碘出現(xiàn),說(shuō)明__態(tài)的碘受熱后能直接變成__態(tài)。②停止加熱,冷卻后,玻璃小錘內(nèi)壁出現(xiàn)了___,__
【總結(jié)】三凸透鏡成像的規(guī)律透過(guò)凸透鏡看課本上的字,你有什么發(fā)現(xiàn)?u(u):物體到凸透鏡的距離;v(v):像到凸透鏡的距離;S2=S1=S3=u=?v=?-==信息快遞點(diǎn)燃的蠟燭凸透鏡光屏光具座實(shí)驗(yàn)器材設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)如何組裝實(shí)驗(yàn)
【總結(jié)】物質(zhì)的三態(tài)、溫度的測(cè)量一、學(xué)習(xí)目標(biāo)1、通過(guò)觀(guān)察,感受水在固、液、氣三種狀態(tài)下的不同特征,并會(huì)用語(yǔ)言描述出來(lái);2、學(xué)會(huì)使用酒精燈;3、了解液體溫度計(jì)的工作原理,會(huì)使用溫度計(jì)測(cè)量溫度。二、自學(xué)指導(dǎo)1、請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真看課本第28—30頁(yè)內(nèi)容,看到30頁(yè)結(jié)束。思考并完成《伴你學(xué)》第1
2025-03-13 07:11
【總結(jié)】長(zhǎng)度和時(shí)間的測(cè)量為了更好地研究物體的運(yùn)動(dòng),我們首先要學(xué)會(huì)長(zhǎng)度和時(shí)間的測(cè)量?;顒?dòng)一:比較課桌的長(zhǎng)、寬、高1、目測(cè)課桌的長(zhǎng)、寬、高,并比較它們的長(zhǎng)度。2、不用尺,你如何證實(shí)自己的目測(cè)結(jié)果?說(shuō)出你的做法測(cè)量就是將待測(cè)的量與一個(gè)公認(rèn)的標(biāo)準(zhǔn)量進(jìn)行比較.這個(gè)公認(rèn)的標(biāo)準(zhǔn)量就稱(chēng)為單位.在國(guó)際制中,長(zhǎng)度的單位是米,符號(hào)m
2025-06-06 04:08
【總結(jié)】§我們生活的世界充滿(mǎn)了各種聲音聲音是什么?提出一個(gè)問(wèn)題往往要比解決一個(gè)問(wèn)題更重要提出問(wèn)題:??????探究聲音的產(chǎn)生?試一試:一張紙、一根橡皮筋、一個(gè)筆帽、一杯水,怎樣使它們發(fā)出聲音?比比看,誰(shuí)的方法多?誰(shuí)的方法與眾不同?想一想:
2025-06-18 17:47
【總結(jié)】一、物質(zhì)的三態(tài)溫度的測(cè)量第二章物態(tài)變化冰山雪霧淞露霧霜云雨酒精燈的使用水的不同狀態(tài)及形狀、體積的特點(diǎn)狀態(tài)形狀(固定/不固定)體積(固定/不固定)固態(tài)液態(tài)氣態(tài)固定
2024-12-08 12:27
【總結(jié)】§人耳聽(tīng)不到的聲音溫故知新?答:聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的。結(jié)論:發(fā)聲的物體肯定在振動(dòng),振動(dòng)的物體肯定在發(fā)聲。觀(guān)察:為什么尺振動(dòng)了,我們卻聽(tīng)不到聲音呢?這就是我們今天所要研究的問(wèn)題,不過(guò)首先研究人能聽(tīng)到的聲音。請(qǐng)同學(xué)們看書(shū)本P21頁(yè)內(nèi)容,回答以下問(wèn)題:?由什么決定?,人的耳朵能聽(tīng)到的聲波頻率范圍是多少?
2025-06-18 13:39