八年級信息技術(shù)上冊第一單元走進網(wǎng)絡(luò)第3課接入因特網(wǎng)課件2浙教版-資料下載頁

【總結(jié)】課前討論提問：大家知道我們經(jīng)常在上的網(wǎng)，是什么網(wǎng)嗎？那么Inter是什么呢？所以說Inter是由成千上萬的用戶和計算機組成的跨越全球的互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)，是一個世界范圍的信息資源的集合體。生：互聯(lián)網(wǎng)或國際互聯(lián)網(wǎng)師：簡稱Inter。已知這是一臺新買的可以正常使用的電腦，要實現(xiàn)上網(wǎng)，你覺得可以怎么做？有線上網(wǎng)無線上網(wǎng)按上網(wǎng)

2025-06-12 01:36

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【總結(jié)】電腦因特網(wǎng)電信機房電信貓一、想一想，家里電腦是怎么上網(wǎng)的？網(wǎng)絡(luò)配線箱網(wǎng)線光纖第3課接入因特網(wǎng)(家庭)二、接入因特網(wǎng)方式網(wǎng)線網(wǎng)線(單位)網(wǎng)線網(wǎng)線網(wǎng)線光纖（家庭）無線路由器網(wǎng)線網(wǎng)線多設(shè)備

2025-06-14 12:10

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【總結(jié)】電腦因特網(wǎng)電信機房電信貓一、想一想，家里電腦是怎么上網(wǎng)的？網(wǎng)絡(luò)配線箱網(wǎng)線光纖第3課接入因特網(wǎng)(家庭)二、接入因特網(wǎng)方式網(wǎng)線網(wǎng)線(單位)網(wǎng)線網(wǎng)線網(wǎng)線光纖（家庭）無線路由器網(wǎng)線網(wǎng)線多設(shè)備

2025-06-14 12:10

八年級信息技術(shù)上冊第一單元走進網(wǎng)絡(luò)第1課認識網(wǎng)絡(luò)課件2浙教版-資料下載頁

【總結(jié)】計算機網(wǎng)絡(luò)一、什么是計算機網(wǎng)絡(luò)生活中的網(wǎng)絡(luò)把分布在不同地理位置、具有獨立功能的多臺計算機，利用信息傳輸介質(zhì)和連接設(shè)備連接起來，在相應(yīng)的網(wǎng)絡(luò)協(xié)議軟件支持下，實現(xiàn)計算機之間相互通信和資源共享的系統(tǒng)，稱為計算機網(wǎng)絡(luò)。計算機的產(chǎn)生?計算機的誕生、發(fā)展和普及，是20世紀科學技術(shù)的卓越成就。?(1946年～19

2025-06-21 03:01

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【總結(jié)】計算機網(wǎng)絡(luò)一、什么是計算機網(wǎng)絡(luò)生活中的網(wǎng)絡(luò)把分布在不同地理位置、具有獨立功能的多臺計算機，利用信息傳輸介質(zhì)和連接設(shè)備連接起來，在相應(yīng)的網(wǎng)絡(luò)協(xié)議軟件支持下，實現(xiàn)計算機之間相互通信和資源共享的系統(tǒng)，稱為計算機網(wǎng)絡(luò)。計算機的產(chǎn)生?計算機的誕生、發(fā)展和普及，是20世紀科學技術(shù)的卓越成就。?(1946年～19

2025-06-21 03:01

八年級信息技術(shù)上冊第一單元走進網(wǎng)絡(luò)第1課認識網(wǎng)絡(luò)課件1浙教版-資料下載頁

【總結(jié)】猜一猜提問?同學們，這節(jié)課的主題是“認識網(wǎng)絡(luò)”，當看到網(wǎng)絡(luò)這個詞，你的腦海中閃現(xiàn)哪些圖像呢？生活中的網(wǎng)絡(luò)生活中的網(wǎng)絡(luò)電網(wǎng)鐵路網(wǎng)你還知道哪些？想一想：最多通過五個中間人你就能夠認識任何一個陌生人。六層關(guān)系鏈初步了解計算機網(wǎng)絡(luò)：計算機網(wǎng)絡(luò)是現(xiàn)代

2025-06-15 00:05

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【總結(jié)】猜一猜提問?同學們，這節(jié)課的主題是“認識網(wǎng)絡(luò)”，當看到網(wǎng)絡(luò)這個詞，你的腦海中閃現(xiàn)哪些圖像呢？生活中的網(wǎng)絡(luò)生活中的網(wǎng)絡(luò)電網(wǎng)鐵路網(wǎng)你還知道哪些？想一想：最多通過五個中間人你就能夠認識任何一個陌生人。六層關(guān)系鏈初步了解計算機網(wǎng)絡(luò)：計算機網(wǎng)絡(luò)是現(xiàn)代

2025-06-15 00:05

八年級信息技術(shù)上冊第一單元走進網(wǎng)絡(luò)第1課認識網(wǎng)絡(luò)課件5浙教版-資料下載頁

【總結(jié)】認識網(wǎng)絡(luò)（作業(yè)）八年級上信息技術(shù)猜一猜吐銀絲，織張網(wǎng)，又當武器又當床。呆在床上悄悄等，等來蚊蟲當口糧。特點？“縱橫密布、交錯不可分”生活中的網(wǎng)絡(luò)?電網(wǎng)、電話網(wǎng)、有線電視網(wǎng)、交通網(wǎng)?物流網(wǎng)、人際關(guān)機網(wǎng)等等計算機網(wǎng)絡(luò)計算機網(wǎng)絡(luò)計算機網(wǎng)絡(luò)，是指將地理位置不同的具有獨立

2025-06-18 13:07

八年級信息技術(shù)上冊第一單元走進網(wǎng)絡(luò)第1課認識網(wǎng)絡(luò)課件3浙教版-資料下載頁

【總結(jié)】計算機網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)計算機網(wǎng)絡(luò)的概念?計算機網(wǎng)絡(luò)是利用通信設(shè)備和線路(有線的和無線的),將地理上分散分布的具有獨立功能的多臺計算機相互連接,以功能完善的網(wǎng)絡(luò)軟件實現(xiàn)資源共享和信息傳遞的系統(tǒng).計算機網(wǎng)絡(luò)的必備條件組成計算機網(wǎng)絡(luò)必須具備以下條件：1、兩臺或兩臺以上的計算機才能構(gòu)成網(wǎng)絡(luò)。2、必須要具備一條信息傳輸

2025-06-12 01:36

八年級信息技術(shù)上冊第一單元走進網(wǎng)絡(luò)第1課認識網(wǎng)絡(luò)課件4浙教版-資料下載頁

【總結(jié)】第一課認識網(wǎng)絡(luò)你知道這是什么嗎？電網(wǎng)生活中你還知道哪些？網(wǎng)絡(luò)電網(wǎng)有線電話網(wǎng)人際關(guān)系網(wǎng)交通網(wǎng)銷售網(wǎng)物流網(wǎng)有線電視網(wǎng){看得見的網(wǎng)：看不見的網(wǎng)：{{計算機網(wǎng)絡(luò)計算機網(wǎng)絡(luò)是現(xiàn)代通信技術(shù)與計算機技術(shù)相結(jié)合的產(chǎn)物，它是利用網(wǎng)卡、網(wǎng)線

2025-06-12 05:26

八年級信息技術(shù)上冊第一單元走進網(wǎng)絡(luò)第1課認識網(wǎng)絡(luò)課件4浙教版-資料下載頁

【總結(jié)】第一課認識網(wǎng)絡(luò)你知道這是什么嗎？電網(wǎng)生活中你還知道哪些？網(wǎng)絡(luò)電網(wǎng)有線電話網(wǎng)人際關(guān)系網(wǎng)交通網(wǎng)銷售網(wǎng)物流網(wǎng)有線電視網(wǎng){看得見的網(wǎng)：看不見的網(wǎng)：{{計算機網(wǎng)絡(luò)計算機網(wǎng)絡(luò)是現(xiàn)代通信技術(shù)與計算機技術(shù)相結(jié)合的產(chǎn)物，它是利用網(wǎng)卡、網(wǎng)線

2025-06-16 20:27

八年級信息技術(shù)上冊第一單元走進網(wǎng)絡(luò)第1課認識網(wǎng)絡(luò)課件3浙教版-資料下載頁

【總結(jié)】計算機網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)計算機網(wǎng)絡(luò)的概念?計算機網(wǎng)絡(luò)是利用通信設(shè)備和線路(有線的和無線的),將地理上分散分布的具有獨立功能的多臺計算機相互連接,以功能完善的網(wǎng)絡(luò)軟件實現(xiàn)資源共享和信息傳遞的系統(tǒng).計算機網(wǎng)絡(luò)的必備條件組成計算機網(wǎng)絡(luò)必須具備以下條件：1、兩臺或兩臺以上的計算機才能構(gòu)成網(wǎng)絡(luò)。2、必須要具備一條信息傳輸

2025-06-12 04:02

八年級信息技術(shù)上冊第一單元走進網(wǎng)絡(luò)第1課認識網(wǎng)絡(luò)課件5浙教版-資料下載頁

【總結(jié)】認識網(wǎng)絡(luò)（作業(yè)）八年級上信息技術(shù)猜一猜吐銀絲，織張網(wǎng)，又當武器又當床。呆在床上悄悄等，等來蚊蟲當口糧。特點？“縱橫密布、交錯不可分”生活中的網(wǎng)絡(luò)?電網(wǎng)、電話網(wǎng)、有線電視網(wǎng)、交通網(wǎng)?物流網(wǎng)、人際關(guān)機網(wǎng)等等計算機網(wǎng)絡(luò)計算機網(wǎng)絡(luò)計算機網(wǎng)絡(luò)，是指將地理位置不同的具有獨立

2025-06-18 13:09

八年級信息技術(shù)上冊第一單元走進網(wǎng)絡(luò)第4課網(wǎng)絡(luò)安全課件1浙教版-資料下載頁

【總結(jié)】第四課網(wǎng)絡(luò)安全一、計算機病毒和惡意軟件一、計算機病毒和惡意軟件病毒種類繁多，潛伏性越來越隱蔽，破壞性越來越大。病毒一、計算機病毒和惡意軟件“木馬”與計算機網(wǎng)絡(luò)中常常要用到的遠程控制軟件有些相似，但由于遠程控制軟件是“善意”的控制，因此通常不具有隱蔽性；“木馬”則完全相反，木馬要達到的是“偷竊”性的遠程控制，如果沒有很強的隱

2025-06-13 12:47

八年級信息技術(shù)上冊第一單元走進網(wǎng)絡(luò)第4課網(wǎng)絡(luò)安全課件1浙教版-資料下載頁

【總結(jié)】第四課網(wǎng)絡(luò)安全一、計算機病毒和惡意軟件一、計算機病毒和惡意軟件病毒種類繁多，潛伏性越來越隱蔽，破壞性越來越大。病毒一、計算機病毒和惡意軟件“木馬”與計算機網(wǎng)絡(luò)中常常要用到的遠程控制軟件有些相似，但由于遠程控制軟件是“善意”的控制，因此通常不具有隱蔽性；“木馬”則完全相反，木馬要達到的是“偷竊”性的遠程控制，如果沒有很強的隱

2025-06-13 12:48

八年級信息技術(shù)上冊第一單元走進網(wǎng)絡(luò)第2課因特網(wǎng)的發(fā)展課件1浙教版(參考版)

八年級信息技術(shù)上冊第一單元走進網(wǎng)絡(luò)第2課因特網(wǎng)的發(fā)展課件1浙教版-文庫吧資料

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