【導(dǎo)讀】區(qū)域是地球表面的空間單位，它是人們?cè)诘乩聿町惖幕A(chǔ)上，按一定的指標(biāo)和方法劃分出來(lái)的。區(qū)域既是上一級(jí)區(qū)域的組成部分，又可進(jìn)一步劃分為下一級(jí)區(qū)域。有些區(qū)域的邊界是明確的，有些區(qū)域的邊界具有過(guò)渡性質(zhì)。③土地條件差異：長(zhǎng)以水稻土為主，耕地多為水田，較為分散，人均耕地面積低于全國(guó)平均水平；松黑土分布廣泛，耕地多為旱地，集中連片，人均耕地面積高于全國(guó)平均水平。農(nóng)業(yè)生產(chǎn)得到較快的發(fā)展。③今天長(zhǎng)作為全國(guó)“糧倉(cāng)”的地位已逐漸讓位于東北平原和華北平原，在全國(guó)棉花生產(chǎn)中的地位也比不上新疆南部和華北平原。RS，主要是獲取，對(duì)地表物體進(jìn)行遠(yuǎn)距離的感知。GPS，主要是定位，在全球范圍內(nèi)實(shí)時(shí)進(jìn)行導(dǎo)航、定位的系統(tǒng)。

　　

【正文】 源消費(fèi)結(jié)構(gòu) （ 大量使用煤炭的問(wèn)題：可吸入顆粒物增多；酸雨；煤炭堆放廢渣污染環(huán)境；交通運(yùn)輸壓力大 ） 使用天然氣的優(yōu)缺點(diǎn)：清潔使用方便，燃燒效率高，比較價(jià)格低；開(kāi)采儲(chǔ)運(yùn)難度大，技術(shù)要求高，投資大、回收周期長(zhǎng) ③ 今后，我國(guó)油氣資源開(kāi)發(fā)的戰(zhàn)略重點(diǎn)在西部 。 ： 天然氣分布總體特征：西多東少、北多南少 四大氣區(qū)：新疆塔里木盆地、準(zhǔn)噶爾盆地；青海柴達(dá)木盆地；川渝四川盆地；陜甘寧的鄂爾多斯。 ：東北華北主力油氣田進(jìn)入全面減產(chǎn)階段，東部地區(qū)油氣供需矛盾日益突出 油氣發(fā)展戰(zhàn)略：穩(wěn)定東部，發(fā)展西部 西氣東輸?shù)挠绊懀? 對(duì)西部地區(qū)發(fā)展的影響： ①加快了 資源開(kāi)發(fā)，促進(jìn) 轉(zhuǎn)變成經(jīng)濟(jì)優(yōu)勢(shì)； ②增加了 就業(yè)機(jī)會(huì)； ③拉動(dòng)了 相關(guān)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展； ④推動(dòng)了 基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)； ⑤有利于環(huán)境保護(hù) ： 改變西部的能源消費(fèi)結(jié)構(gòu)，促進(jìn)西部地區(qū)生態(tài)建設(shè)，利于退耕還林和水土保持 對(duì)東部地區(qū)發(fā)展的影響： ①緩解了 能源緊缺的狀況， ②優(yōu)化了 能源消費(fèi)結(jié)構(gòu)； ③推動(dòng)了 相關(guān)產(chǎn)業(yè) (天然氣化工、發(fā)電等 )的發(fā)展及基礎(chǔ)設(shè)施建 設(shè)，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展 。 ④改善了 大氣環(huán)境質(zhì)量 . ⑤ 緩解了 交通運(yùn)輸?shù)膲毫? 產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移 企業(yè)將產(chǎn)品生產(chǎn)的部分或全部由原生產(chǎn)地轉(zhuǎn)移到其他地區(qū)的現(xiàn)象。 影響產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移的因素： ① 勞動(dòng)力因素 ：具有充足、高素質(zhì)且價(jià)格較 低廉的勞動(dòng)力資源的國(guó)家或地區(qū)，往往成為產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移的目的地。 ② 內(nèi)部交易成本因素 ：發(fā)展中國(guó)家為了吸引發(fā)達(dá)國(guó)家的投資，首先 要改善投資環(huán)境 以減少企業(yè)生產(chǎn)的內(nèi)部交易成本。 11 ③ 市場(chǎng)因素 ： 20世紀(jì) 90年代以前，西歐、北美是日本農(nóng)產(chǎn)品的主要消費(fèi)市場(chǎng)； 20世紀(jì)末，東亞和東南亞因經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)強(qiáng)勁、市場(chǎng)需求大而成為日本產(chǎn)品的主要銷(xiāo)售市場(chǎng)，并成為日本企業(yè)主要投資地區(qū)。 產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移對(duì)區(qū)域發(fā)展的影響： ①、 促進(jìn)區(qū)域產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整 發(fā)達(dá)國(guó)家：原主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)向國(guó)外轉(zhuǎn)移 ， 國(guó)內(nèi)形成新的主導(dǎo)產(chǎn)業(yè) 發(fā)展中國(guó)家：接受發(fā)達(dá)國(guó)家的產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移、加快經(jīng)濟(jì) 結(jié)構(gòu)調(diào)整、縮短產(chǎn)業(yè)升級(jí)的時(shí)間，迅速推進(jìn)工業(yè)化 ②、 促進(jìn)區(qū)域產(chǎn)業(yè)分工與合作 各國(guó)可以根據(jù)自己的優(yōu)勢(shì)條件發(fā)展相應(yīng)的產(chǎn)業(yè)，產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移促使不同經(jīng)濟(jì)水平的國(guó)家重點(diǎn)生產(chǎn)處于不同階段的產(chǎn)業(yè) ③、 改變了區(qū)域地理環(huán)境 ， 例如，產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移使東亞的出口加工區(qū)由原來(lái)的鄉(xiāng)村地區(qū)變成高度工業(yè)化地區(qū)。 。 ④ 、 改變勞動(dòng)力就業(yè)的空間分布 如果一個(gè)國(guó)家產(chǎn)業(yè)大量向國(guó)外轉(zhuǎn)移，減少?lài)?guó)內(nèi)的就業(yè)機(jī)會(huì)，常常引起失業(yè)人口的增加，如日本； 像我國(guó)這樣的發(fā)展中國(guó)家，勞動(dòng)力豐富， 大量吸收國(guó)際產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移有助于減緩就業(yè)壓力。 12 致 10 級(jí)學(xué)子：文綜閱卷答題技巧點(diǎn)金 在文科綜合試卷閱卷過(guò)程中，能夠得分的答卷一般有以下幾種情況： (1)考生答案雖然與參考答案表述不完全一致，但意思大體相同。 (2)考生答卷雖然與參考答案表述完全不一致，但邏輯嚴(yán)謹(jǐn)，論證周密，無(wú)知識(shí)性錯(cuò)誤，有一定的創(chuàng)新意識(shí)，且能夠自圓其說(shuō)，與題意相吻合，符合“加分”條件。 (3)考生答卷除完全與參考答案規(guī)定相符，還能在參考答案之外，作進(jìn)一步深挖拓展且 符合題意和社會(huì)實(shí)際。 (4)考生答卷書(shū)寫(xiě)整潔，思路清晰，雖然只有少量的符合邏輯的表述，但可以酌情給分。 (5)考生答卷規(guī)范，秩序號(hào)清楚，回答重點(diǎn)突出。 不能夠得分的試卷通常有以下情況： (1)考生答卷有某一點(diǎn)創(chuàng)新，但有明顯的知識(shí)性錯(cuò)誤，論證思路混亂，未按題意作進(jìn)一步分析。 (2)考生答卷有創(chuàng)新意識(shí)，也能夠自圓其說(shuō)，但不符合黨和國(guó)家大政方針、思想路線(xiàn)，甚至有反動(dòng)言論，閱卷領(lǐng)導(dǎo)小組規(guī)定：堅(jiān)決不給分。 (3)考生答卷凌亂，毫無(wú)整潔可言，雖然有少數(shù)正確的說(shuō)法，但邏輯性差，敘述東拉西扯，考生答卷大多與參考答案南轅北轍、 相距萬(wàn)里的，也絕不給分。 (4)考生答卷書(shū)寫(xiě)模糊，涂改很多，雖然有一些敘述與參考答案略微相同或相似，但有多數(shù)難以辨認(rèn)，也不能給分。 所以在正式考試或高考答題 時(shí) 要注意以下幾個(gè)問(wèn)題。 1. 要簡(jiǎn)明扼要，答出要點(diǎn)。 評(píng)卷工作是一項(xiàng)任務(wù)很重的工作，除了要保證評(píng)卷質(zhì)量外，評(píng)卷速度對(duì)評(píng)卷任務(wù)的完成有決定性的影響。一般是一個(gè)星期就要完成， 1分種甚至幾秒種就要一道題。為了提高評(píng)卷效率，評(píng)卷老師在閱卷中往往只看要點(diǎn)，尤其是看一些關(guān)鍵詞是否答出，有則得分，無(wú)則丟分。如果一些考生答得啰啰嗦嗦，拉拉雜雜，就會(huì)給評(píng)卷老師留下不 好的印象，認(rèn)為你可能不太懂，從而影響到考生的得分。 2. 要答出技巧，讓人滿(mǎn)意。 主觀(guān)題的答案一般都有彈性，為了操作起來(lái)方便，一般來(lái)講，每個(gè)評(píng)卷老師、沒(méi)個(gè)設(shè)問(wèn)都有 1分內(nèi)的主觀(guān)評(píng)價(jià)，因此，要想拿到這 1分，就必須讓評(píng)卷老師滿(mǎn)意，文科綜合卷主觀(guān)試題有 15問(wèn)以上，共 140分，加起來(lái)就是好幾分了，故應(yīng)當(dāng)予以重視 )。 如何讓評(píng)卷老師滿(mǎn)意呢？我認(rèn)為應(yīng)該注意以下幾點(diǎn)： (1)、卷面要整潔，字跡要工整，讓改卷教師一看就舒服。 (2)、能答則答，不能答也要想好答上幾點(diǎn)，讓人知道你在努力，讓他（她）感動(dòng)。 (3)、概念要準(zhǔn)確、敘述要簡(jiǎn)明，讓人一看就感到你真正懂了。 (4)、依題作答，不要亂涂亂畫(huà)。有的考生或者不會(huì)，或者對(duì)題的意思理解不太透，就會(huì)寫(xiě)上“老師：對(duì)不起！”“老師請(qǐng)?jiān)彙钡惹纹ぴ?huà)，甚至于畫(huà)上“愛(ài)心”什么的，這些除能博得一笑外，一般是不會(huì)得到分的。 3. 重在理解，勇于作答。 高考答案不少是開(kāi)放性的，有多個(gè)選擇余地，因此一般是合理即給分。故而考生平時(shí)備考時(shí)要側(cè)重于對(duì)知識(shí)的理解和應(yīng)用上，不要僅停留在對(duì)概念的死記硬背上。有的考生平時(shí)知識(shí)學(xué)的不活，能力沒(méi)提上來(lái)， 13 往往會(huì)對(duì)題意理解不透，答題丟三 落四，造成失分。另外在答題時(shí)也要多方面思考，勇于解答，不要一看太難，就猶猶豫豫，改來(lái)改去，結(jié)果時(shí)間浪費(fèi)了，也不一定對(duì)?；蛘吒纱嗖淮?，就一分沒(méi)有。