【總結(jié)】整式的加減某中學合唱團出場時第一排站了n名同學,從第二排起每一排都比前一排多1人,一共站了四排,則該合唱團一共有________名同學參加演唱.第二、三、四排的人數(shù)分別為n+1,n+2,n+3.因而合唱團的總?cè)藬?shù)為n+(n+1)+(n+2)+(n+3).如何計算最后的結(jié)果?
2025-06-17 12:08
【總結(jié)】第三章整式及其加減初中數(shù)學(北師大版)七年級上冊知識點一單項式定義示例單項式由數(shù)與字母的乘積組成的式子叫做單項式.單獨的一個數(shù)或一個字母也是單項式100t,mn,-a2h都是單項式,其中100t的系數(shù)是100,次數(shù)是1;mn的系數(shù)是1,次數(shù)是2;-a2h的系數(shù)是-1,次數(shù)是3單
2025-06-17 23:58
【總結(jié)】第三章整式及其加減初中數(shù)學(北師大版)七年級上冊知識點一????同類項?定義示例同類項所含字母相同,并且相同字母的指數(shù)也相同的項叫做同類項.幾個常數(shù)項也是同類項-2a與5a是同類項,?x2y與5x2y是同類項,3與-4也是同類項重要提示(1)同類項不一定是兩項,也可以是三
2025-06-17 12:11
【總結(jié)】第三章整式及其加減初中數(shù)學(北師大版)七年級上冊知識點????去括號法則括號前是“+”號,把括號和它前面的“+”號去掉后,原括號里各項的符號都不改變.括號前是“-”號,把括號和它前面的“-”號去掉后,原括號里各項的符號都要改變.特別提醒 (1)括號外有數(shù)與之相乘時,可將括號前的數(shù)連同
2025-06-17 12:13
【總結(jié)】第3章整式的乘除本章總結(jié)提升整合提升知識框架第3章整式的乘除本章總結(jié)提升知識框架本章總結(jié)提升冪的運算同底數(shù)冪的乘法冪的乘方積的乘方同底數(shù)冪的除法零指數(shù)冪、負整數(shù)指數(shù)冪整式的乘除整式的乘法整式的除法單項式與單項式相乘單項式
2025-06-12 00:03
【總結(jié)】第三章整式及其加減4整式的加減第3課時整式的加減A知識要點分類練B規(guī)律方法綜合練C拓廣探究創(chuàng)新練第三章整式及其加減1.下列運算正確的是()A.3m+3n=6mnB.4x3-3x3=1C.-xy+xy=0D.a(chǎn)4+a
2025-06-16 20:55
【總結(jié)】第三課時或的運算,整式加減運算的實質(zhì)是.:進行整式加減運算時,如果遇到括號要先,再.,不能有同類項.:(1)求-x2y與2x2y+xy2的和:-x2y+(2x2y+xy2)=.(2)求-x2y與2x2y+xy2的差:-x2y-(2
【總結(jié)】4整式的加減第一課時相同,并且也相同的項,叫做同類項.:(1)2xy與-2xy;(2)abc與ab;(3)4ab與;(4)a3與b3;(5)10000;(6)35與53,其中是同類項的是.叫做合并同類項.合并同類項的法則:合并同類項時,把同類項的系數(shù),字母
2025-06-20 15:14
【總結(jié)】第二課時:括號前是“+”號,把括號和它前面的“+”號去掉后,原括號里各項的符號都;括號前是“-”號,把括號和它前面的“-”號去掉后,原括號里各項的符號都.:(1)a+(b-c)=;(2)a-(b-c)=;(3)a+(-b-c)=;(4)a-(-b-c
【總結(jié)】多項式(1)長方形的長與寬分別為a、b,則長方形的周長是_______;(2)某班有男生x人,女生21人,則這個班共有學生________人;(3)雞兔同籠,雞a只,兔b只,則共有頭____________個,腳只;列代數(shù)式(4)如圖所示的陰影部分的面積為
【總結(jié)】第三章整式及其加減3整式3整式A知識要點分類練B規(guī)律方法綜合練C拓廣探究創(chuàng)新練第三章整式及其加減A知識要點分類練3整式知識點1單項式C1.下列各式:-15a2b2,2x-1,-25,1x,x-y2,a2-
2025-06-12 00:14
【總結(jié)】單項式的乘法第3章整式的乘除第3章整式的乘除單項式的乘法學知識筑方法勤反思知識點1單項式乘單項式單項式的乘法學知識單項式與單項式相乘,把它們的系數(shù)、同底數(shù)冪分別________,其余字母連同它的指數(shù)________,作為積的因式.相乘不變1
2025-06-12 05:10
【總結(jié)】第三章整式及其加減4整式的加減(一)授課人:XXXX如圖的長方形由兩個小長方形組成,求這個長方形面積.上圖長方形的面積可以用代數(shù)式表示為8n+5n,或(8+5)n,從而8n+5n=(8+5)n=我們計算8n+5n時,可以將他們的系數(shù)相加,再乘n就可以了.利用乘法分配律也可以得到這個結(jié)果.一、新課引入
2025-06-16 20:50
【總結(jié)】3整式第三章整式及其加減3整式知識目標目標突破總結(jié)反思第三章整式及其加減知識目標1.在具體情境中了解單項式、多項式、整式的概念,能求單項式的系數(shù)、次數(shù)和多項式各項的系數(shù)、多項式的次數(shù).2.通過用代數(shù)式表示具體情境中的數(shù)量關(guān)系的過程,利用整式表示問題中的數(shù)量關(guān)系.目標
2025-06-16 20:45