20xx年秋九年級(jí)科學(xué)上冊(cè)第4章代謝與平衡第4節(jié)能量的獲得練習(xí)課件新版浙教版-資料下載頁(yè)
2025-06-12 00:23本頁(yè)面
【正文】 CO2 較多，這些 CO2 是 的產(chǎn)物。 （ 2）由 A 到 B， CO2 的釋放量急劇減少，其原因是 。 （ 3）由 B 到 C， CO2 的釋放量又不斷增加，其主要原因是 。 （ 4）為了有利于貯藏蔬菜或水果，貯藏室內(nèi)的氧氣應(yīng)調(diào)節(jié)到圖中的哪一點(diǎn)所對(duì)應(yīng)的濃度？ _____。采取這一措施的理由是 ______________________________ ______________________________________________。 無(wú)氧呼吸 氧氣增加，無(wú)氧呼吸受到抑制 氧氣充足時(shí)有氧呼吸加強(qiáng)， CO2釋放量增多 無(wú)氧呼吸，水果和蔬菜組織內(nèi)糖類等有機(jī)物分解得最慢 創(chuàng)新培優(yōu) B點(diǎn) 這時(shí)有氧呼吸已明顯降低，同時(shí)又抑制了 第 4 節(jié) 能量的獲得 解析 (1)圖中 A點(diǎn)氧氣的濃度為 0，植物能進(jìn)行無(wú)氧呼吸，釋放出二氧化碳。 (2)由 A到 B，氧氣增加，無(wú)氧呼吸受到抑制，所以 CO2的釋放量急劇減少。 (3)由 B到 C，隨著氧氣的增加，植物的有氧呼吸加強(qiáng)， CO2釋放量增多，所以 CO2的釋放量又不斷增加。 (4)貯藏室內(nèi)的氧氣濃度在 B點(diǎn)的時(shí)候，這時(shí)有氧呼吸已明顯降低，同時(shí)又抑制了無(wú)氧呼吸，水果和蔬菜組織內(nèi)糖類等有機(jī)物分解得最慢，有利于貯藏蔬菜或水果。
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1