【總結(jié)】1目標(biāo)導(dǎo)學(xué)導(dǎo)學(xué)導(dǎo)練化學(xué)用語(yǔ)天天練隨堂檢測(cè)課后作業(yè)第一單元走進(jìn)化學(xué)世界課題1物質(zhì)的變化和性質(zhì)2目標(biāo)導(dǎo)學(xué)3化學(xué)用語(yǔ)天天練查閱書(shū)后元素周期表,寫(xiě)出下列元素符號(hào):(字母要大寫(xiě)。如果有兩個(gè)字母,第一個(gè)字母大寫(xiě),第二個(gè)字母小寫(xiě))碳:_________氮:_________氧:_______氟
2025-06-20 18:10
【總結(jié)】第三單元物質(zhì)構(gòu)成的奧秘課前熱身隨堂演練課題3元素課后作業(yè)基礎(chǔ)訓(xùn)練課前熱身(5分鐘)1.元素是(即核電荷數(shù))相同的一類原子的。2.地殼中含量最多的元素是,其次是
2025-06-16 18:50
【總結(jié)】知識(shí)管理學(xué)習(xí)指南歸類探究當(dāng)堂測(cè)評(píng)分層作業(yè)第三單元物質(zhì)構(gòu)成的奧秘課題1原子和分子第2課時(shí)物質(zhì)由微觀粒子構(gòu)成學(xué)習(xí)指南知識(shí)管理歸類探究當(dāng)堂測(cè)評(píng)分層作業(yè)微粒的基本性質(zhì)例1、例
2025-06-15 08:56
【總結(jié)】1、敞口在空氣中的水為什么會(huì)減少?糖放入水中為什么不見(jiàn)了?2、衣柜中樟腦片為什么不見(jiàn)了?3、同學(xué)們?yōu)槭裁磿?huì)聞到花的香味?實(shí)驗(yàn):在靜止的水中品紅為什么能擴(kuò)散呢?同學(xué)們能看到這些氣味嗎?為什么?后來(lái)科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn),世界上的所有物質(zhì)都是由人們?nèi)庋劭床灰?jiàn)的微粒構(gòu)成,并把這些微粒取了一個(gè)好聽(tīng)的名字:分子、原子。
2025-06-16 05:07
【總結(jié)】第三單元物質(zhì)構(gòu)成的奧秘課題1分子和原子化學(xué)性質(zhì)化學(xué)變化小小運(yùn)動(dòng)間隔不變改變分子原子原子分子一二一、對(duì)分子性質(zhì)的理解,但不隨外界條件(如溫度、壓強(qiáng))的變化而改變。,但由于分子的體積很小,無(wú)法直接用肉眼看到,因此平時(shí)
2025-06-12 00:26
【總結(jié)】第三單元物質(zhì)構(gòu)成的奧秘【學(xué)習(xí)目標(biāo)】:1.用分子、原子的觀點(diǎn)解釋物理變化和化學(xué)變化;解釋混合物和純凈物。2.了解分子與原子的根本區(qū)別。重點(diǎn):了解分子與原子的根本區(qū)別。難點(diǎn):用分子、原子的觀點(diǎn)解釋物理變化和化學(xué)變化;解釋混合物和純凈物。1.水變成水蒸氣時(shí),水分子本身(填“有”或“沒(méi)有”)變,水的
2025-06-16 05:08
【總結(jié)】第三單元物質(zhì)構(gòu)成的奧秘課題2原子的結(jié)構(gòu)知識(shí)要點(diǎn)基礎(chǔ)練知識(shí)點(diǎn)1原子的構(gòu)成,下列敘述正確的是(B)、中子、電子均勻分布在原子中。已知一個(gè)鋰原子核內(nèi)含有3個(gè)質(zhì)子和4個(gè)中子,則該鋰原子的核外電子數(shù)為(B)知識(shí)要點(diǎn)基礎(chǔ)練知識(shí)點(diǎn)2原子核外電子的排布(
2025-06-12 05:11
2025-06-12 00:15
【總結(jié)】3元素(第二課時(shí))一、元素符號(hào)(拉丁文名稱)1、書(shū)寫(xiě):一個(gè)字母表示的,要大寫(xiě)兩個(gè)字母表示的,首字母大寫(xiě),另一個(gè)字母小寫(xiě)銅鋅鈣注意:1、Co和CO2、Ca和Cu3、Ag和Hg1、下列符號(hào)書(shū)寫(xiě)正確的是()A、鐵元素FEB、鋁元素al
2025-06-15 23:20
【總結(jié)】考點(diǎn)一區(qū)分物理變化與化學(xué)變化(高頻考點(diǎn))教材P10“練習(xí)與應(yīng)用”第2題1.物理變化和化學(xué)變化的主要區(qū)別是什么?如何判斷物質(zhì)是否發(fā)生化學(xué)變化?舉例說(shuō)明。物理變化和化學(xué)變化的主要區(qū)別是:是否有其他物質(zhì)生成?;瘜W(xué)變化的基本特征是有其他物質(zhì)生成,常表現(xiàn)為顏色改變、放出氣體、生成沉淀等。化學(xué)變化不但生成其他物質(zhì),而且還伴隨著
2025-06-11 22:28
【總結(jié)】課題3 元素第1課時(shí)元素A知識(shí)要點(diǎn)分類練C高頻考題實(shí)戰(zhàn)練第三單元物質(zhì)構(gòu)成的奧秘B規(guī)律方法綜合練A知識(shí)要點(diǎn)分類練第1課時(shí)元素知識(shí)點(diǎn)1元素的概念C1.下列關(guān)于元素的認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤的是( )A.判斷元素種類的依據(jù)是質(zhì)子數(shù)B.所有質(zhì)子數(shù)為11的原子都屬于鈉元素C.元素的化學(xué)性質(zhì)與質(zhì)子數(shù)密切相關(guān)D.氧元素和硫元素的最外層
2025-06-12 00:16
【總結(jié)】課題1分子和原子第三單元物質(zhì)構(gòu)成的奧秘??纪敢曊n題1分子和原子???知道分子、原子都是構(gòu)成物質(zhì)的微觀粒子?!境鲱}角度】判斷直接構(gòu)成物質(zhì)的粒子種類。典例 下列物質(zhì)由原子直接構(gòu)成的是()A.水B.二氧化碳C.鐵D.氧氣C[解析]金屬都是由原子直接構(gòu)成的。課題1分子和原子方法透視
【總結(jié)】課題1分子和原子化學(xué)九年級(jí)上冊(cè)人教第三單元物質(zhì)構(gòu)成的奧秘建立分子和原子概念,并能運(yùn)用分子、原子的觀點(diǎn)解釋宏觀現(xiàn)象。建立分子和原子概念,并能運(yùn)用分子、原子的觀點(diǎn)解釋宏觀現(xiàn)象。【問(wèn)題情景】同學(xué)們路過(guò)花圃、飯店門口會(huì)聞到什么氣味?一杯水長(zhǎng)久靜置會(huì)不會(huì)減少?若加熱這杯水呢?這些現(xiàn)象該
【總結(jié)】課題3元素想一想廣告中的“鈣”、“鐵”、“鋅”、“硒”指的是什么?進(jìn)入廣告原子種類質(zhì)子數(shù)中子數(shù)是否為同一類原子元素種類碳–1266碳–1468氧–16
2025-06-16 12:07
【總結(jié)】課題2原子的結(jié)構(gòu)化學(xué)九年級(jí)上冊(cè)人教第三單元物質(zhì)構(gòu)成的奧秘第1課時(shí)原子的構(gòu)成原子的構(gòu)成。相對(duì)原子質(zhì)量的概念形成。同學(xué)們?cè)诘谌龁卧膶W(xué)習(xí)中知道了分子、原子的概念,而且它們都是構(gòu)成物質(zhì)的微觀粒子。【回顧討論】在理解了分子和原子的概念的基礎(chǔ)上,你能說(shuō)出化學(xué)變化的實(shí)質(zhì)是什么嗎?
2025-06-13 19:18