通州區(qū)20xx年初三模擬考試-資料下載頁(yè)
2025-06-10 03:07本頁(yè)面
【正文】 基礎(chǔ)運(yùn)用（共15分）1．（1）② ④（共2分。每空1分）（2）橫貫（1分）（3）【甲】（2分）2．示例：上聯(lián)：大運(yùn)河千帆競(jìng)渡，溝通南北文化，享譽(yù)世界 下聯(lián)：燃燈塔高聳入云，彰顯通州神韻，萬(wàn)古流芳（共2分。每空1分）3．（1）A（2分）（2）示例：通惠河既是北京的一條經(jīng)濟(jì)命脈，又是北京著名的風(fēng)景游覽區(qū)。（2分）（2分）5.①朝花夕拾 ②示例：在晩年回憶童年時(shí)期、少年時(shí)期、青年時(shí)期的人和事。（共2分。每空1分）二、古詩(shī)文閱讀（共18分）（一）（共8分）6．C（2分）7．示例：“征蓬”是詩(shī)人把自己比作隨風(fēng)飄零的蓬草，能夠使人感受到詩(shī)人的孤寂落寞。（2分）8．①長(zhǎng)煙落日孤城閉 ②燕然未勒歸無(wú)計(jì) ③④示例：秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)，萬(wàn)里長(zhǎng)征人未還（共4分。每空1分）（二）（共10分）9．①示例：咸來(lái)問(wèn)訊 （咸） ②《小石潭記》（共2分。每空1分）10. 田間小路縱橫交錯(cuò)，村落間互相都能聽(tīng)見(jiàn)雞鳴狗叫的聲音。（2分）：圍繞社會(huì)變遷或百姓窮苦生活作答。（2分）12.①欲窮其林 ②怡然自樂(lè) ③處處志之 ④不復(fù)得路（共4分。每空1分）三、名著閱讀（共5分）：劉備 劉備摔阿斗 諸葛亮 諸葛禳星 關(guān)羽 華容道義釋曹操（共2分。選擇其中兩個(gè)人物作答，每一情節(jié)1分）：這篇文章給我的啟示是做人要有誠(chéng)信，在《三國(guó)演義》中，劉備在白帝城把蜀國(guó)托付給諸葛亮，諸葛亮從始到終鞠躬盡瘁輔佐劉禪，直到最后一刻也不改初衷，得到后世的稱(chēng)頌。誠(chéng)信應(yīng)為立人之本。（共3分。從誠(chéng)信、待人態(tài)度等角度得出啟示，從正反兩方面談?wù)J識(shí)皆可）四、現(xiàn)代文閱讀（共22分）（一）（共6分）15．B（2分）16．【乙】（2分）17．示例：可以建立一個(gè)水上公交系統(tǒng)，以漕運(yùn)碼頭為站點(diǎn)，用仿古漕運(yùn)船只載市民出行，讓市民親身體驗(yàn)漕運(yùn)文化。（2分）（二）（共9分）18．示例 ：“我”第一次聽(tīng)到大運(yùn)河是通過(guò)莉莉的描述，知道了大運(yùn)河比安達(dá)木河大得多、寬得多，岸邊還有一座寶塔，“我當(dāng)時(shí)”以為大運(yùn)河是莉莉家的，甚至產(chǎn)生了自卑；正式知道大運(yùn)河是在課本中，這時(shí)“我”知道了大運(yùn)河的修建與發(fā)展，也知道了安達(dá)木河與大運(yùn)河的淵源；后來(lái)，親眼看到大運(yùn)河時(shí)，才真正地認(rèn)識(shí)了運(yùn)河：它是屬于所有中國(guó)人的?。?分）19 .示例：在這篇文章中，作者對(duì)運(yùn)河的認(rèn)識(shí)是以安達(dá)木河為參照逐漸發(fā)生變化的。安達(dá)木河是自然的結(jié)晶，是屬于它周邊的人的。寫(xiě)安達(dá)木河，更能襯托出大運(yùn)河是中華民族智慧的結(jié)晶，是博大寬廣的象征，是屬于每一個(gè)中國(guó)人的。（2分）20．示例：我是京杭大運(yùn)河的起點(diǎn)。昔日萬(wàn)舟駢集的盛況我仍記憶猶新，船工們震天的號(hào)子依然回響在我耳畔?！伴L(zhǎng)橋映月”“柳蔭龍舟”的妝點(diǎn)讓我自豪，“萬(wàn)里南來(lái)第一船”的吟誦讓我感嘆。昔日已去，但我并不寂寞，河畔古槐金柳為友，燃燈塔的銅鈴聲為伴。而今，我已舊貌換新顏。歡迎你的到來(lái)，為了那一次最美的遇見(jiàn)。（4分）（三）（共7分）21.【A】③【B】①（共2分。每空1分）22.【甲】（2分）：文化自信就是要對(duì)自己的文化進(jìn)行充分的肯定，這位小學(xué)生日記中所記錄的不是個(gè)別現(xiàn)象，萬(wàn)圣節(jié)、愚人節(jié)或圣誕節(jié)等外國(guó)節(jié)日在中國(guó)異?；鸨@我們并不反對(duì)，但相反地我們看到自己國(guó)家的端午、清明等傳統(tǒng)節(jié)日卻異常蕭條，這就是缺乏“文化自信”的表現(xiàn)。（3分）五、作文（40分）： 項(xiàng)目等級(jí)內(nèi)容、表達(dá)（36分）說(shuō)明書(shū) 寫(xiě)（4分）一類(lèi)卷（40—34）符合題意，內(nèi)容具體，中心明確；想象豐富、合理；條理清楚，結(jié)構(gòu)合理；語(yǔ)言通順，有2處以下語(yǔ)病。賦分范圍：36～30分以33分為基準(zhǔn)分上下浮動(dòng)，然后加書(shū)寫(xiě)項(xiàng)的得分。4分書(shū)寫(xiě)正確、工整，標(biāo)點(diǎn)正確，格式規(guī)范。二類(lèi)卷（33—29）比較符合題意，內(nèi)容比較具體，中心比較明確；想象比較豐富、比較合理；條理比較清楚，結(jié)構(gòu)比較合理；語(yǔ)言比較通順，有3～4處語(yǔ)病。賦分范圍：29～25分以27分為基準(zhǔn)分上下浮動(dòng)，然后加書(shū)寫(xiě)項(xiàng)的得分。3分書(shū)寫(xiě)基本正確、工整，標(biāo)點(diǎn)大體正確，格式規(guī)范。三類(lèi)卷（28—24）基本符合題意，內(nèi)容尚具體，中心基本明確；想象不夠豐富、不夠合理；條理基本清楚，結(jié)構(gòu)基本完整；語(yǔ)言基本通順，有5～6處語(yǔ)病。賦分范圍：24～20分以22分為基準(zhǔn)分上下浮動(dòng)，然后加書(shū)寫(xiě)項(xiàng)的得分。2分書(shū)寫(xiě)錯(cuò)誤較多，字跡不夠清楚，標(biāo)點(diǎn)錯(cuò)誤較多，格式大體規(guī)范。四類(lèi)卷（23—0）不符合題意，內(nèi)容空洞，中心不明確；缺乏想象；條理不清楚，結(jié)構(gòu)不完整；語(yǔ)言不通順，有7處以上語(yǔ)病。賦分范圍：19～0分以16分為基準(zhǔn)分上下浮動(dòng)，然后加書(shū)寫(xiě)項(xiàng)的得分。1～0分書(shū)寫(xiě)錯(cuò)誤很多，字跡潦草，標(biāo)點(diǎn)錯(cuò)誤很多，格式不規(guī)范。語(yǔ)文試卷 第14頁(yè)（共10頁(yè)）
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