【總結(jié)】桐廬縣高三地理第二輪復(fù)習(xí)資料資源及資源的跨區(qū)域調(diào)配專(zhuān)題共17頁(yè)第1頁(yè)資源及資源的跨區(qū)域調(diào)配專(zhuān)題馮獻(xiàn)波【能力要求】一、2020年《高考大綱》中涉及資源的條目:“光、熱、水、風(fēng)等氣候資源及其利用”;“海洋資源的主要類(lèi)型及其開(kāi)發(fā)利用現(xiàn)狀與前景”
2025-08-26 13:30
【總結(jié)】知識(shí)數(shù)據(jù)庫(kù)高端數(shù)據(jù)庫(kù)第十八單元區(qū)際聯(lián)系與區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展技能數(shù)據(jù)庫(kù)必修三第一節(jié)資源的跨區(qū)域調(diào)配——以我國(guó)西氣東輸為例預(yù)測(cè)數(shù)據(jù)庫(kù)考綱考點(diǎn)解讀三年高考經(jīng)典知識(shí)網(wǎng)絡(luò)體系重點(diǎn)難點(diǎn)突破考情預(yù)測(cè):(1)從考查內(nèi)容看,注重對(duì)能源調(diào)配、產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移的考查。(2)從考查方向看,資源調(diào)配以及
2025-11-03 19:07
【總結(jié)】課前預(yù)習(xí)學(xué)案一、預(yù)習(xí)目標(biāo)預(yù)習(xí)第三章第三節(jié)《資源的跨區(qū)域調(diào)配——以南水北調(diào)為例》,初步了解水資源空間分布不平衡的特點(diǎn);分析南水北調(diào)的必要性和可行性;比較南水北調(diào)的工程方案;南水北調(diào)的積極意義。二、預(yù)習(xí)內(nèi)容(一)我國(guó)水資源的區(qū)域分布1.南水北調(diào)的必要性(1)自然因素:時(shí)空分布不平衡。從地域上看,我國(guó)水資源分布存在著明顯的性,多 少。從時(shí)間上看
2025-06-19 16:37
【總結(jié)】中國(guó)主要大城市分布圖資源的跨區(qū)域調(diào)配——西氣東輸為例新疆長(zhǎng)三角珠三角福建沿海新疆長(zhǎng)三角珠三角福建沿海一、實(shí)施西氣東輸?shù)脑蛱烊粴馍a(chǎn)能源消費(fèi)2.調(diào)整能源消費(fèi)結(jié)構(gòu),改善大氣環(huán)境質(zhì)量天然氣與煤炭燃燒產(chǎn)生的粉塵比(1:148)、SO2(1:700)
2025-11-08 04:57
【總結(jié)】自然資源的概念指人類(lèi)可以直接從自然界獲得,并用于生產(chǎn)和生活的物質(zhì)和能量。根據(jù)自然資源的形成條件、組合情況、分布規(guī)律等地理特征,可以分為礦產(chǎn)資源(地殼)、氣候資源(大氣圈)、水資源(水圈)、土地資源(地表)、生物資源(生物圈)五大類(lèi)。根據(jù)自然資源自我再生的性質(zhì),又可分為可更新資源(如生物資源)和不可更新
【總結(jié)】?資源跨區(qū)域調(diào)配對(duì)區(qū)域地理環(huán)境的影響。?1.我國(guó)自然資源雖然總量豐富,但存在著明顯的區(qū)域差異,實(shí)行資源的跨區(qū)域調(diào)配是最好的解決措施之一,其具體原因如下所示:?2.調(diào)整能源消費(fèi)結(jié)構(gòu)?3.今后我國(guó)油氣資源開(kāi)發(fā)的戰(zhàn)略重點(diǎn)在西部地區(qū)項(xiàng)目中西部地區(qū)
2025-11-02 06:03
【總結(jié)】資源跨區(qū)域調(diào)配對(duì)區(qū)域發(fā)展的影響——以西氣東輸為例以新疆天然氣資源為基礎(chǔ),以長(zhǎng)江三角洲,珠江三角洲作為天然氣的主要目標(biāo)市場(chǎng),建設(shè)從新疆至上海,廣州,香港的輸氣管道。西氣東輸一、西氣東輸資源輸入地資源輸出地二、西氣東輸輸入地和輸出地資源輸出地—西部地區(qū)天然氣勘探、開(kāi)發(fā)管
2025-01-18 16:51
【總結(jié)】人類(lèi)活動(dòng)對(duì)地理環(huán)境的影響及資源調(diào)配考綱要求和生活方式影響。地理環(huán)境的影響。關(guān)注重大工程對(duì)資源調(diào)出區(qū)、調(diào)入?yún)^(qū)及工程沿線地區(qū)社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、生態(tài)環(huán)境的影響結(jié)合“石油安全”“能源結(jié)構(gòu)的調(diào)整”等,綜合考查區(qū)際聯(lián)系與區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展等問(wèn)題結(jié)合“西部大開(kāi)發(fā)”“中部崛起”“振興東北老工業(yè)基地”“環(huán)渤海工業(yè)發(fā)展”等,重點(diǎn)考查區(qū)域開(kāi)發(fā)帶來(lái)
2025-06-21 08:18
【總結(jié)】第5章第1節(jié)一、選擇題讀我國(guó)四大重點(diǎn)工程線路示意圖,回答1~3題。1.圖中的四大重點(diǎn)工程中,沿線氣候變化最大的是()A.①B.②C.③D.④2.圖中的四大重點(diǎn)工程中,位于同一地形區(qū)的是()A.①B.②C.③D.④3
2025-11-20 02:11
【總結(jié)】資源的跨區(qū)域調(diào)配———以我國(guó)西氣東輸為例教學(xué)目標(biāo):?1.了解實(shí)施西氣東輸?shù)脑颉?2.理解我國(guó)油氣資源開(kāi)發(fā)和利用在東西產(chǎn)的差異和實(shí)施西氣東輸?shù)囊饬x。?3.實(shí)施西氣東輸對(duì)區(qū)域發(fā)展的影響。一、課前導(dǎo)入千年神往,百代夢(mèng)想,一朝輝煌??催呞锎竽苈柫?;神舟昂首,英姿颯爽!雷霆過(guò)處,浩浩太空,迎我
2025-11-09 11:55
【總結(jié)】中國(guó)特大城市分布人教版新課標(biāo)第三冊(cè)西氣東輸線路示意1、你能大致量算出西氣東輸工程的線路長(zhǎng)度嗎?2、西氣東輸工程經(jīng)過(guò)了哪些省區(qū)?沿途的地形、地質(zhì)、地貌條件如何?這給工程的建設(shè)帶來(lái)什么影響?輪南上海一、我國(guó)資源跨區(qū)域調(diào)配的概況1.資源跨區(qū)域調(diào)配的必要性⑴自然資源的區(qū)域分布是很不均勻(2)各區(qū)
【總結(jié)】12020屆高中總復(fù)習(xí)·第一輪(語(yǔ)文)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移和資源跨區(qū)域調(diào)配22020屆高中總復(fù)習(xí)·第一輪(語(yǔ)文)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移的原因及對(duì)環(huán)境的影響1.國(guó)際產(chǎn)業(yè)分工與產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移(1)當(dāng)代國(guó)際分工中,科學(xué)技術(shù)因素所起作用大大加強(qiáng),甚至起決定性作用。在這種分工體系中,各主要發(fā)達(dá)國(guó)
2025-11-03 16:52
【總結(jié)】資源的跨區(qū)域調(diào)配——以我國(guó)西氣東輸為例高中地理必修三第五章第一節(jié)資源跨區(qū)域調(diào)配的必要性1、自然的區(qū)域分布不均勻,且不具流動(dòng)性2、各區(qū)域?qū)ψ匀毁Y源的需求與該區(qū)域所賦存的自然資源往往不匹配西氣東輸線路示意輪南上海根據(jù)圖中的天然氣分布,找一找有哪些地區(qū)為西氣東輸工程提供氣源?
【總結(jié)】第一節(jié)資源的跨區(qū)域調(diào)配——以我國(guó)西氣東輸為例課時(shí)安排:1課時(shí)教學(xué)目的:1.了解實(shí)施資源區(qū)域調(diào)配的原因。2.理解資源跨區(qū)域調(diào)配對(duì)區(qū)域發(fā)展的影響。教學(xué)重點(diǎn):1.了解實(shí)施資源區(qū)域調(diào)配的原因。2.理解資源跨區(qū)域調(diào)配對(duì)區(qū)域發(fā)展的影響。教學(xué)難點(diǎn):掌握結(jié)合事例分析的能力教具準(zhǔn)備:有關(guān)掛圖等、自制圖表等
2025-11-17 23:39
【總結(jié)】高二地理章節(jié)回扣卷資源跨區(qū)域調(diào)配下圖為“中國(guó)沿海省區(qū)耕地與水資源對(duì)比圖”,讀圖回答1~3題。1.關(guān)于我國(guó)水資源特點(diǎn)的敘述,不正確的是 A.總量不少,人均不多 B.南多北少,東多西少C.春夏多,秋冬少 D.年際變化大2.由圖可知,我國(guó)沿海省區(qū) ( )。A.北方水土配合較協(xié)調(diào) B.南方水土配合較協(xié)調(diào)C.水土配合總體較協(xié)調(diào) D.水土配合總體不協(xié)調(diào)
2025-06-10 02:38