【導(dǎo)讀】容，關(guān)系到學(xué)校財(cái)產(chǎn)安全和教師員工的生命安全。們從來不敢有絲毫懈怠與麻痹大意。來，安全行為才有保障。首先，是通過各級(jí)會(huì)議進(jìn)行消防安全宣傳。學(xué)校消防領(lǐng)導(dǎo)小組堅(jiān)持召。開消防安全工作例會(huì)，分析問題討論措施布置工作。開學(xué)初學(xué)校專門安排內(nèi)保人員對(duì)每家每戶的干粉滅火器進(jìn)行。儀器室等滅火器材進(jìn)行了全面的檢修。其次，我校以班級(jí)為單位，利。式展開宣傳，提高學(xué)生消防安全意識(shí)。組織學(xué)生參加消防知識(shí)講座，加強(qiáng)各學(xué)校之間的聯(lián)系，明崗明責(zé)，檢查評(píng)。如有違紀(jì)，立即收繳有關(guān)電器。好，未有事故發(fā)生。，關(guān)鍵是要防范于未然。續(xù)實(shí)行定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制度。園內(nèi)有無消防安全隱患，所有消防設(shè)施是否完好，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理，檢查疏散通道，檢查疏散指示標(biāo)志,以便應(yīng)急情況有保障。這兩處是事故易發(fā)地，我們?cè)趯?duì)有關(guān)人員加強(qiáng)消防安全教。生的應(yīng)急反應(yīng)能力。自習(xí)時(shí),安排值日教師護(hù)送和巡查，多管齊下,確保學(xué)校穩(wěn)定無事故,

　　

【正文】 正文的收束，應(yīng)在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的基礎(chǔ)上，提出今后的方向、任務(wù)和措施，表明決心、展望前景。這段內(nèi)容要與開頭相照應(yīng)，篇幅不應(yīng)過長。有些總結(jié)在主體部分已將這些內(nèi)容表達(dá)過了，就不必再寫結(jié)尾。 活動(dòng)總結(jié)格式 (范文） 基本格式 (1)標(biāo)題：一般是根據(jù)中心內(nèi)容 .目的要求 .總結(jié)方 向來定。同一事物因總結(jié)的方向 側(cè)重點(diǎn)不同其標(biāo)題也就不同?？偨Y(jié)標(biāo)題有單標(biāo)題，也有雙標(biāo)題。 (2)前言：即寫在前面的話，活動(dòng)總結(jié)起始的段落。其作用在于用簡(jiǎn)練的文字概括交代總結(jié)的問題，或者說明總結(jié)的問題 .時(shí)間 .地點(diǎn) .背景 .事情的大致經(jīng)過。 (3)正文：正文是活動(dòng)總結(jié)的主體。正文的四個(gè)部分包括：情況概述 .成績(jī)經(jīng)驗(yàn) .存在的問題和教訓(xùn) .今后努力的方向。其中成績(jī)經(jīng)驗(yàn)是主要部分，存在的問題是指在實(shí)踐活動(dòng)中受到應(yīng)當(dāng)解決而暫時(shí)沒有解決或沒有辦法解決的問題等。 (4)結(jié)尾 (5)署名和日期 活動(dòng)總結(jié)要素 (1)活動(dòng)背景 (2)活動(dòng)目的 (3)活動(dòng)執(zhí)行范圍 (4)活動(dòng)起止時(shí)間 (5)活動(dòng)開展情況 (需要一些數(shù)據(jù)支持 ) (6)活動(dòng)總體評(píng)價(jià) (7)活動(dòng)要求 活動(dòng)總結(jié)的內(nèi)容要求 (1)標(biāo)題：注意新穎，體現(xiàn)活動(dòng)特色 (2)首部：活動(dòng)目的 .活動(dòng)時(shí)間 .地點(diǎn) (3)主題：主要寫明此次活動(dòng)的口號(hào) (4)人員：主要參加的人員和單位 (5)流程：活動(dòng)的主要程序和相關(guān)負(fù)責(zé)部門 (6)正文：做法 .經(jīng)驗(yàn) .教訓(xùn) 活動(dòng)總結(jié)的注意事項(xiàng)： 寫活動(dòng)總結(jié)應(yīng)注意，要掌握全面情況和進(jìn)程，要如實(shí)的反映情況。對(duì)成績(jī)不夸大，對(duì)缺點(diǎn)不掩飾。文字要簡(jiǎn)明扼要，材料要剪裁得體，分清主次側(cè)重，條理要清楚。同時(shí)寫作中一定要有觀點(diǎn)，有實(shí)踐活動(dòng)中的事例，總結(jié)要鮮活，令人信服，達(dá)到較好的效果。 工作總結(jié)字體格式 統(tǒng)一采用 A4 紙，左側(cè)裝訂，頁面設(shè)置為上、下、右頁邊距為 2 厘米，左頁邊距為 2． 5 厘米，頁眉為 1 厘米，頁腳為 1． 5 厘米； 大標(biāo)題：字體宋體，字號(hào)三號(hào)字，字形加粗；副標(biāo)題：字體宋體，字號(hào)小三號(hào)字，字形常規(guī)；行文標(biāo)題：字體宋體，字號(hào)小三號(hào)字，字形加粗 ；正文：字體宋體，字號(hào)小四號(hào)字，字形常規(guī)；頁眉、頁腳：字體宋體，字號(hào)五號(hào)字，字形常規(guī)； 行間距為 1． 5 倍行距，段前、段后間距都為 0． 5 行； :39。 大標(biāo)題： 高 x（ x）班班主任工作 xx 副標(biāo)題： 班主任 xxx 頁眉：興化市板橋高級(jí)中學(xué) 2020— 2020 學(xué)年度第二學(xué)期；頁腳：第 x 頁共 x 頁； 文字一律從左至右橫寫橫排； Z 字跡要清楚，文面應(yīng)保持整潔，凡是文面凌亂不清的，要重新擬稿； 數(shù)字的寫法：除編號(hào)、統(tǒng)計(jì)表、計(jì)劃表、序號(hào)、專用術(shù)語和百分比必須用阿拉伯 數(shù)字書寫外，其他用漢字書寫； ?h` 章節(jié)序數(shù)的寫法：一般應(yīng)按下列順序排列：第一層為： “ 一 ” ，第二層為 “ （一） ” ，第三層為 “ 1” ，第四為 “(1)” ； 工作總結(jié)的書寫格式 工作總結(jié)一般由標(biāo)題、正文和尾部三部分組成。 (一 )標(biāo)題 總結(jié)的標(biāo)題大體上有兩類構(gòu)成形式：一類是公文式標(biāo)題 。一類是非公文式標(biāo)題。公文式標(biāo)題由單位名稱、時(shí)間、事由、文種組成，如《 村 2020 年度工作總結(jié)》《 鎮(zhèn) 2020 年黨建工作總結(jié)》，有的只寫《工作總結(jié)》等。非公文式標(biāo)題則比較靈活，有的為雙行標(biāo)題，如《增強(qiáng)體質(zhì)，全面貫徹執(zhí)行教育方針 —— 開展多種形式的體育活動(dòng)》，有的為單行標(biāo)題，如《推動(dòng)人才交流，培植人才資源》等。 (二 )正文 總結(jié)正文的結(jié)構(gòu)由前言、主體、結(jié)尾組成。 前言。即正文的開頭，一般簡(jiǎn)明扼要地概述基本情況，交代背景，點(diǎn)明主旨或說明成績(jī)， 為主體內(nèi)容的展開做必要的鋪墊。例如：“ 群眾富不富，關(guān)鍵在支部 。干部強(qiáng)不強(qiáng)，關(guān)鍵在班長 ” 。能否選配好支部 “ 一把手 ” ，是加強(qiáng)農(nóng)村基層黨組織建設(shè)的核心。在工作中，我們積極圍繞支部班子建設(shè)這個(gè)重點(diǎn)，緊緊抓住配好支部書記這個(gè)關(guān)鍵，著力走好 “ 選人 ”“ 育人 ”“ 用人 ” 這三步棋，努力把工作引向深入。 主體。這是總結(jié)的核心部分，其內(nèi)容包括做法和體會(huì)，成績(jī)和問題，經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)等。這一部分要求在全面回顧工作情況的基礎(chǔ)上，深刻、透徹地分析取得成績(jī)的原因、條件、做法、以及存在問題的根源和教訓(xùn)，揭示工作中帶有規(guī)律性的東西?；仡櫼?面，分析要透徹。 不同類型的總結(jié)，內(nèi)容有所側(cè)重，全面性總結(jié)其主體包括兩個(gè)層次，即成績(jī)和經(jīng)驗(yàn)，存在的問題和教訓(xùn)。對(duì)于一般的工作總結(jié)，重點(diǎn)放在成績(jī)和經(jīng)驗(yàn)上。 總結(jié)正文的結(jié)構(gòu)，主要采用邏輯結(jié)構(gòu)形式。全面性總結(jié)根據(jù)過去一段工作中的成績(jī)和問題，或者經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)的內(nèi)在聯(lián)系去組織材料。專題性總結(jié)以經(jīng)驗(yàn)為軸心去組織材料。 結(jié)尾?？梢愿攀鋈?，可以說明好經(jīng)驗(yàn)帶來的效果，可以提出今后努力方向或改進(jìn)意見。例如：通過上述工作，促使支部書記和班子整體作用的發(fā)揮。不少村支部書記提出 “ 任職一屆、致富一方 ” ，也出現(xiàn)了一批 “ 舍小家，顧大家 ” 的支部書記先進(jìn)典型。 (三 )尾部 包括署名和時(shí)間兩項(xiàng)內(nèi)容。如果標(biāo)題中已有署名，這里可不再寫。