【正文】 要從增強(qiáng)使命感、樹立遠(yuǎn)大理想、發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神、立志為將未報效祖國奉獻(xiàn)社會努力學(xué)習(xí)方面作答。第十九課 科教興國拓展分析1．感受科技創(chuàng)新。 (1)現(xiàn)代生活離不開科技。我們的衣食住行用都凝結(jié)著科技發(fā)展的成果?？萍及l(fā)展，重大科技創(chuàng)新。改變了我們的生活面貌，提高了我們的生活質(zhì)量。(2)中華民族是一個善于發(fā)明和創(chuàng)造的民族。我們的祖先以他們的勤勞勇敢和智慧創(chuàng)造了許多居于當(dāng)時世界先進(jìn)水平的科學(xué)技術(shù)成果。新中國成立后，改革開放以來，我國科技發(fā)展取得了舉世矚目的成就。在農(nóng)業(yè)科技領(lǐng)域，雜交水稻技術(shù)等已居世界領(lǐng)先水平：航人事業(yè)成就輝煌；人類基因組研究取得了重大進(jìn)展等都大大提高了我國的國際地位。 (3)科技進(jìn)步與創(chuàng)新的作用及我國的科教興國戰(zhàn)略?？茖W(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力，科技進(jìn)步和創(chuàng)新是增強(qiáng)綜合國力的決定性因素，是推動經(jīng)濟(jì)持續(xù)、快速、健康發(fā)展的強(qiáng)大動力。科技實(shí)力和創(chuàng)新越來越?jīng)Q定著各國在政治、經(jīng)濟(jì)舞臺上的地位和將嚴(yán)。我國在科技發(fā)展方面與發(fā)達(dá)國家還存在較大差距。因此，要實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興， 必須實(shí)施科教興國戰(zhàn)略和人才強(qiáng)國戰(zhàn)略。 (4)我們在享受科技創(chuàng)新成果帶來的輕松和方便時，要認(rèn)識到所有重大的科學(xué)發(fā)現(xiàn)，每一次重大的科技進(jìn)步，都是與科學(xué)家的辛勤思考和艱難探索分不開的，有時甚至要付出生命的代價。盡管在科學(xué)的大道上沒有平坦的道路，在科學(xué)精神的激勵下，人類探索的腳步從來沒有停止過。我們要樹立和弘揚(yáng)科學(xué)精神，提高自身素質(zhì)，做一個勇于創(chuàng)新的人。2．感受教育創(chuàng)新。 (1)教育是發(fā)展科技和培養(yǎng)人才的基礎(chǔ)。我國是一個文明古國，歷來重視教育。我們黨和國家歷來重視教育的發(fā)展，為教育事業(yè)的發(fā)展制定了一系列的法律、法規(guī)和政策。20世紀(jì)90年代確立了科教興圍戰(zhàn)略。(2)改革開放以來，我國的教育事業(yè)蓬勃發(fā)展，已經(jīng)形成了多層次、多形式、學(xué)科門類齊全的教育體系?；A(chǔ)教育在改革中迅速發(fā)展，基本普及了九年制義務(wù)教育，新一輪課程改革給教育質(zhì)量的提高注入了新的活力；遠(yuǎn)程教育方興未艾，目前，遠(yuǎn)程教育在我國迅速發(fā)展；職業(yè)教育初具規(guī)模，隨著我國改革開放和經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，社會上對職業(yè)技術(shù)人才的需求增加，職業(yè)教育迅速發(fā)展，既擴(kuò)大了我國教育的總體規(guī)模，也使我國的教育結(jié)構(gòu)得到了歷史性的改變；民辦教育迅速發(fā)展，民辦教育在滿足人民群眾對教育多樣化的需求、利用社會力量促進(jìn)教育發(fā)展上發(fā)揮了重要作用。(3)我國還處于社會主義初級階段，一方面，教育水平與發(fā)達(dá)國家還有很大的差距；另一方團(tuán)。由于城鄉(xiāng)之間、地區(qū)之間的經(jīng)濟(jì)與社會發(fā)展水平差異較大，各地教育的發(fā)展也不平衡。我國政府在積極努力，做了大量工作，幫助那些有困難的公民接受學(xué)校教育。(4)現(xiàn)代社會，科技發(fā)展日新月異，知識更新越來越快，因此學(xué)習(xí)應(yīng)成為我們的終身活動，才能在將來的競爭中始終立于不敗之地。例題分析材料一：胡總書記在十七大報告中指出：“提高自主創(chuàng)新能力，建設(shè)創(chuàng)新型國家，這是國家發(fā)展戰(zhàn)略的核心．是提高綜合國力的關(guān)鍵。要堅(jiān)持走中國特色自主創(chuàng)新道路，把增強(qiáng)自主創(chuàng)新能力貫徹到現(xiàn)代化建設(shè)各個方面。認(rèn)真落實(shí)國家中長期科學(xué)和技術(shù)發(fā)展規(guī)劃綱要，加大對自主創(chuàng)新投入，著力突破制約經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的關(guān)鍵技術(shù)。加快建設(shè)國家創(chuàng)新體系，支持基礎(chǔ)研究、前沿技術(shù)研究、社會公益性技術(shù)研究，加快建立以企業(yè)為主體、市場為導(dǎo)向、產(chǎn)學(xué)研相結(jié)合的技術(shù)創(chuàng)新體系，引導(dǎo)和支持創(chuàng)新要素向企業(yè)集聚，促進(jìn)科技成果向現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)力轉(zhuǎn)化，深化科技管理體制改革，優(yōu)化科技資源配置，完善鼓勵技術(shù)創(chuàng)新和科技成果產(chǎn)業(yè)化的法制保障、政策體系、激勵機(jī)制、市場環(huán)境。實(shí)施知識產(chǎn)權(quán)戰(zhàn)略。充分利用國際科技資源。進(jìn)一步營造鼓勵創(chuàng)新的環(huán)境，努力造就世界一流科學(xué)家和科技領(lǐng)軍人才，注重培養(yǎng)一線的創(chuàng)新人才，使全社會創(chuàng)新智慧競相進(jìn)發(fā)、各方面人才大量涌現(xiàn)?！辈牧隙汉倳浽谑叽髨蟾嬷兄赋觯骸皟?yōu)先發(fā)展教育，建設(shè)人力資源國家，教育是民族振興的基石，教育公平是社會公平的重要基礎(chǔ)。要全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持以人為本、德育為先，實(shí)施素質(zhì)教育，提高教育現(xiàn)代化水平，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人，辦好人民滿意的教育。優(yōu)化教育結(jié)構(gòu)，促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展，加快普及高中階段教育，大力發(fā)展職業(yè)教育，提高高等教育質(zhì)量。重視學(xué)前教育，關(guān)心特殊教育。更新教育觀念，深化教學(xué)內(nèi)客方式、考試招生制度、質(zhì)量評價制度等改革，減輕中小學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。堅(jiān)持教育公益性質(zhì)，加大財政對教育投入，規(guī)范教育收費(fèi)，扶持貧困地區(qū)、民族地區(qū)教育，健全學(xué)生資助制度。保障經(jīng)濟(jì)困難家庭、進(jìn)城務(wù)工人員子女平等接受義務(wù)教育，加快教師隊(duì)伍建設(shè)，重點(diǎn)提高農(nóng)村教師素質(zhì)，鼓勵和規(guī)范社會力量興辦教育。發(fā)展遠(yuǎn)程教育和繼續(xù)教育，建設(shè)全民學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型社會。”點(diǎn)撥：從材料一看，一是強(qiáng)調(diào)科技創(chuàng)新，是國家發(fā)展戰(zhàn)略的核心，是提高綜合國力的關(guān)鍵。二是我國正在實(shí)施科教興國戰(zhàn)略、人才強(qiáng)國戰(zhàn)略及采取的一系列措施。從材料二看。一是強(qiáng)調(diào)教育的地位和作用，優(yōu)先發(fā)展教育，建設(shè)人力資源國家，教育是民族振興的基石，教育公平是社會公平的重要基礎(chǔ)。二是我國發(fā)展教育的一系列措施，如全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持以人為本、德育為先，實(shí)施素質(zhì)教育，提高教育現(xiàn)代化水平，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人，辦好人民滿意的教育。優(yōu)化教育結(jié)構(gòu)，促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展等。2．武漢市16歲的高中生胡登煌兩年獲得了11項(xiàng)國家專利，包括2項(xiàng)發(fā)明專利，9項(xiàng)實(shí)用新型技術(shù)專利。胡登煌的創(chuàng)新多來源于生活，他遇見困惑就不輕易放過，仔細(xì)思考解決問題的辦法，一旦有了想法，就記下想法或畫個草圖，等到課余或放假時再研究。他說：“搞發(fā)明創(chuàng)造肯定會遇到困難，但關(guān)鍵是別放棄?！焙腔偷氖吕龑ξ覀冇惺裁磫?答題指導(dǎo)：本題以一位中學(xué)生獲得多項(xiàng)發(fā)明專利的事實(shí)為背景進(jìn)行命題，主要是讓學(xué)生從胡登煌發(fā)明創(chuàng)造的事例中受到啟發(fā)，從而在現(xiàn)實(shí)生活中學(xué)會創(chuàng)造，培養(yǎng)自主創(chuàng)新的能力。解答本題一是要仔細(xì)閱讀材料，明確胡登煌是如何搞發(fā)明的。二是要通過對胡登煌發(fā)明過程的認(rèn)識受到啟發(fā)，在日常生活中要善于觀察，遇到困惑不要輕易放過，其次要善于思考，找出解決問題的辦法。參考答案 (1)我們的生活離不開科學(xué)技術(shù)，而發(fā)明又源于生活，因此我們在生活中要善于觀察，遇到困惑不要輕易放過；(2)所有的科學(xué)發(fā)明、重大的科學(xué)發(fā)現(xiàn)，每一次重大的科技進(jìn)步，都是與科學(xué)家的辛勤思考和艱難探索分不開的，在日常生活中當(dāng)我們遇到困惑時要善于思考，力求找出解決問題的辦法；(3)我們要樹立和弘揚(yáng)科學(xué)精神，提高自身素質(zhì)，做一個勇于創(chuàng)新的人。第二十課 保護(hù)我們共有的家園拓展分析1．我國的人口問題。(1)人是社會生產(chǎn)的第一要素，但如果人口盲目增長，超過社會經(jīng)濟(jì)的承受限度，則會給經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展、人民生活帶來許多田難，給環(huán)境造成巨大破壞。在當(dāng)代，人口過多及過快增長對資源環(huán)境造成的壓力已經(jīng)成為全球性的問題。目前我國人口再生產(chǎn)已經(jīng)轉(zhuǎn)入低生育、低死亡、低增長的階段，進(jìn)入世界低生育水平國家的行列，但是人口問題仍然是影響我國經(jīng)濟(jì)社會可持續(xù)發(fā)展的首要問題。(2)我國面臨嚴(yán)峻的人口形勢。我國的人口特點(diǎn)是人口總量大，增長速度快；人口分布不均衡，東部稠密，西部稀少；城鎮(zhèn)人口少，農(nóng)村人口多；城鎮(zhèn)化水平不高；人口素質(zhì)偏低。我國是世界上人口最多的國家，人口數(shù)量將在較長時期內(nèi)繼續(xù)增長，給經(jīng)濟(jì)、社會、資源、環(huán)境都帶來巨大壓力。(3)實(shí)行計劃生育是從我國社會主義初級階段的國情出發(fā)制定的基本國策，是我國目前條件下解決人口問題的唯一正確選擇。計劃生育基本國策的基本內(nèi)容是提倡晚婚、晚育、少生、優(yōu)生，控制人口數(shù)量，提高人口質(zhì)量，優(yōu)化人口分布。我國實(shí)行計劃生育，有效地控制了人口的過快增長；促進(jìn)了人們婚育觀念和家庭觀念的轉(zhuǎn)變；國民生活質(zhì)量明顯提高；促進(jìn)了人口素質(zhì)的提高和人的全面發(fā)展，為世界人口問題走出困境作出了積極的貢獻(xiàn)。貫徹計劃生育法是各級政府的職責(zé)。也是公民應(yīng)盡的義務(wù)。2．合理利用資源。(1)自然資源是人類賴以生存和發(fā)展的基礎(chǔ)。地球上的資源是有限的，大部分資源是不可再生資源，而人類的發(fā)展是無止境的，所以資源的有限性和人類發(fā)展的無限性形成了矛盾。(2)我國的資源形勢非常嚴(yán)峻。從總量上看，我國自然資源十富。總量大且類型齊全，是一個資源大園；但從人均看，人均占有量嚴(yán)重短缺，是一個資源小國；資源存量地區(qū)整異較大，組合錯位；資源利用率低，浪費(fèi)嚴(yán)重。(3)保護(hù)和合理利用資源。為了保護(hù)有限的資源，依法開發(fā)和合理利用資源。我國制定了一系列法律。合理利用資源還應(yīng)該強(qiáng)化對資源的節(jié)約和保護(hù)，建立資源節(jié)約型社會，節(jié)約和保護(hù)資源是每個人的良好道德風(fēng)尚，也是每個公民敗盡的義務(wù)。3．保護(hù)環(huán)境。(1)人類面臨著嚴(yán)重的環(huán)境問題。我閑國的環(huán)境形勢也相當(dāng)嚴(yán)峻。保護(hù)環(huán)境，建設(shè)清新、潔凈、優(yōu)美、舒適的家園，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)和社會的可持續(xù)發(fā)展，是我國當(dāng)前面臨的艱巨而緊迫的任務(wù)。(2)環(huán)境問題是指人類不合理地開發(fā)利用所造成的環(huán)境污染與破壞、我們接觸較多的環(huán)境問題主要有：大氣污染、水質(zhì)污染、噪聲污染、食品污染，還有生態(tài)的惡化、森林草場的減少等等。(3)為了保護(hù)環(huán)境，我國制定和頒布了一系列法律、法規(guī)、通過行政和立法的手段，切實(shí)保護(hù)和改善環(huán)境。我國編制了《中國21世紀(jì)議程》，明確提出了我國在新世紀(jì)人口、經(jīng)濟(jì)、社會、環(huán)境和資源協(xié)調(diào)發(fā)展方面的奮斗目標(biāo)。面對人口、資源、環(huán)境方面的國情，我國必須堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，走可持續(xù)發(fā)展之路?？沙掷m(xù)發(fā)展，就是要促進(jìn)人與自然的和諧，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和人口、資源、環(huán)境相協(xié)調(diào)。堅(jiān)持走生產(chǎn)發(fā)展、生活富裕、生態(tài)良好的文明發(fā)展道路。我們要從現(xiàn)在做起，從每個地區(qū)做起，從每個人做起。例題分析材料一：“十一五”規(guī)劃指出，必須加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)增長方式，要把節(jié)約資源作為基本國策，發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)，保護(hù)生態(tài)環(huán)境，加快建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展與人口、資源、環(huán)境相協(xié)調(diào)。材料二：溫家寶總理在2007年政府工作報告中指出，要大力抓好節(jié)能降耗、保護(hù)環(huán)境。在節(jié)能環(huán)保方面，重點(diǎn)做好以下工作：一是完善并嚴(yán)格執(zhí)行能耗和環(huán)保標(biāo)準(zhǔn)；二是堅(jiān)決淘汰落后生產(chǎn)能力；三是突出抓好重點(diǎn)行業(yè)和企業(yè)；四是健全節(jié)能環(huán)保政策體系；五是加快節(jié)能環(huán)保技術(shù)進(jìn)步；六是加大污染治理和環(huán)境保護(hù)力度；七是強(qiáng)化執(zhí)法監(jiān)督管理；八是認(rèn)真落實(shí)節(jié)能環(huán)保目標(biāo)責(zé)任制。點(diǎn)撥：由于我國面臨著嚴(yán)峻的人口、資源、環(huán)境問題、對我國經(jīng)濟(jì)、社會發(fā)展帶來了嚴(yán)重的影響，造成了巨大的壓力，因此我國政府，積極落實(shí)科學(xué)發(fā)展，努力實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略。通過一系列的措施解決人口問題、資源問題、環(huán)境問題，努力實(shí)現(xiàn)人口、資源、環(huán)境與經(jīng)濟(jì)、社會的協(xié)調(diào)發(fā)展。2．一則法國兒童謎語說：池塘里有一朵百合花。它每天按兩倍速度生長，如果不受限制，30天內(nèi)會覆蓋整個池塘，悶死水中的其他生命。人們直到百合花已經(jīng)覆蓋了半個池塘?xí)r，才意識到這個危險，這時，你還有幾天時間來挽救你的池塘呢?(1)這則謎語的答案是什么?(2)這則謎語說明了什么道理?(3)這則謎語引喻了人與自然之間是什么關(guān)系?答題指導(dǎo)：解答本題，首先要讀懂材料，了解材料的中心意思，其次是找準(zhǔn)教材中的理論依據(jù)。參考答案：(1)上則謎語的答案是，人只有一天的時間來挽救池塘。(2)說明了任何事物都不能無限地發(fā)展，否則就要起到反作用。甚至危害人類自身。人雖然只有一天時間來挽救池塘，但是，畢竟災(zāi)難到來之前，人們已認(rèn)識到這個問題，若及時采取行動，還是可以補(bǔ)救的。(3)人與自然的關(guān)系應(yīng)該是和諧相處，大自然是人類慈祥的母親，她那博大胸懷蘊(yùn)藏著的無窮寶藏。似乎永遠(yuǎn)是人類取之不盡、用之不竭的“乳汁”。于是，我們的祖先一代又一代頑強(qiáng)地向大自然索取，隨著人口的增長和近代大工業(yè)的倔起，人類愈益深刻地改變著地球的面貌。以至今天已經(jīng)很難找到完全沒有受到人類影響的環(huán)境了。但是，人類突然發(fā)現(xiàn)，隨著“母親”的付出的急劇增長，她突然變得不那么慷慨了…… 3．材料一：目前，我國人口已達(dá)13億，世界每五個人口中，就有一個是中國人，同時，每年還在以超過1000萬的速度增長。材料二：我國各類主要自然資源的人均占有量較低，與世界平均水平相比，人均土地面積為l／3，人均淡水為1／4，人均森林面積為l／6，人均草地面積為1／3。材料三：據(jù)有關(guān)部門測算，截至2005年底，全國水土流失面積達(dá)356萬平方公里，我國沙漠荒漠化土地面積已達(dá)267．4萬平方公里，占國土面積的27．8％，近4億人口受到沙漠化影響，每年土地沙漠化面積還在逐年擴(kuò)大。 閱讀上述材料，回答下列問題：(1)上述三個材料分別說明了什么問題?(2)你認(rèn)為我們在現(xiàn)代化建設(shè)中應(yīng)如何解決上述問題?答題指導(dǎo)：這是一道典型的人口、資源、環(huán)境問題綜合題，它對人口、資源、環(huán)境國情進(jìn)行了很好的整合，能很好地考查學(xué)生對我國人口、資源、環(huán)境問題的認(rèn)識情況，并考查學(xué)生對可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的理解和運(yùn)用能力。參考答案：(1)材料一說明我國面臨嚴(yán)峻的人口形勢，材料二說明我國面臨嚴(yán)峻的資源形勢，材料三說明我國面臨嚴(yán)峻的環(huán)境形勢。(2)面對嚴(yán)峻的人口、資源、環(huán)境形勢，在現(xiàn)代化建設(shè)中，我們應(yīng)實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，實(shí)行計劃生育基本國策及保護(hù)環(huán)境和合理利用資源的基本國策，正確處理經(jīng)濟(jì)發(fā)展同人口、資源、環(huán)境之間的關(guān)系。〖四〗例題講析：材料一:溫家寶曾說:13億是一個很大的數(shù)字,如果你用乘法來算,一個很小的問題,乘以13億,一個很大的總量,除以13億,都會變成一個小數(shù)目.材料二:在我國,.材料三:1節(jié)1號電池爛在地里,消費(fèi)者正以每年10﹪的幅度增長,而回收率卻只有2﹪左右.問:上述材料分別說明了什么問題? 針對材料一,我們的對策是什么?采取這一對策有何意義? 綜合材料,我國應(yīng)走怎樣的道路?其要求是什么? 聯(lián)系實(shí)際,我們青少年對此可以做些什么?學(xué)生獨(dú)立思考完成教師講解〖五〗課堂練習(xí)：學(xué)生練習(xí)中考復(fù)習(xí)指導(dǎo)相關(guān)的選擇題師生共同講析上述習(xí)題〖六〗布置作業(yè)：完成中考復(fù)習(xí)指導(dǎo)中相關(guān)的其余習(xí)題。