作文題目無虛實-資料下載頁
2025-06-09 22:41本頁面
【正文】 ”，對傳統(tǒng)文化說“不”等。文章主旨可以是：“面對父母、老師的教育，不要輕易說“說‘不’”，“面對傳統(tǒng)文化，不要輕易說‘不’”，“ 不要輕易說‘不’。說‘不’之前，要深思熟慮分清對象，注意時間、場合，掌握正確的方法?！钡?。3．請以“人之常情”為題寫一篇文章。要求：①自主確定文體(詩歌、戲劇除外)。②不少于800字。（08年天津高考作文） 這個題目是個抽象的概念，如果寫作時不能將之具體化，而是籠統(tǒng)來寫人之常情，文章就會顯得空洞，甚至感到無從下手。所以，要寫好這個作文題目，首先要將題目化大為小，落實到具體的人之常情上， “人之常情”指一般人通常有的感情，如：親情、友情、愛情……喜悅歡樂之情、憤怒激動之情、哀怨愁苦之情、關懷同情之情、抑郁惆悵之情、率真坦蕩之情、昂揚奮發(fā)之情、恬淡心儀之情……都在選取之列，只要是“常情”即可。此外，“常情”前面有個定語“人”，而“人”卻不限定在作者身上，寫他人也可，可見，該作文題目主體沒有限制，可寫范圍非常廣泛，時空不拘，古往今來、域內(nèi)境外、男女老少，各種類別層次、性格品位、家庭社會……只要是在你的生活中對你的情感有過沖擊，生命歷程中有過體驗，理想境界中有過追求，都能成為文中的描寫對象。 也可以反面立意，對“人之常情”中的某些不合理、不合法、不高尚、不進步的做法進行剖析、批判。例如，對人對己不同標準，庇護親人不守法律，中庸調和不講原則，黨同伐異不講公平，畏強欺弱不講道義，自私自利不愿犧牲……均可作為立意的角度，構思出不錯的主題來?？傊?，要想拿高分就要想得比別人多比別人深。4．閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。 (09屆廣雅執(zhí)信省實華附聯(lián)考作文題) 中央組織部部長李源潮在2008年9月5日的一次講話中指出，當干部要有敬畏之心，敬畏歷史，敬畏百姓，敬畏人生。其實，不僅是干部，我們每個人都需要對一些東西時常懷有敬畏之心，這樣才能使我們內(nèi)心充盈、寧靜，并在行為上有所戒懼、節(jié)制，從而與外界形成良性互動關系。請以“常懷敬畏之心”為題，寫一篇文章，立意自定，除詩歌外文體自選，不少于800字。 心：思想，意念，感情。“敬畏”意思是“又敬重又畏懼”，嚴肅對待，不隨意；“敬畏”給人最大的誤導是一個“怕”字，讓人生出畏懼心來。如此也就失去了“敬畏”一詞的內(nèi)在意蘊。這里，“敬”，是一種心理態(tài)度。有一個成語“敬若神明”，可以讓人體會到“敬”字中舉過頭頂之態(tài)以示“虔誠”的含意。舉過頭頂，說明所敬之事的高大和重要。“畏”，懼，可以引申出“謹慎”的含意，小心翼翼的樣子，重視而不敢有絲毫怠慢?！吨腥A大字典》對“畏”的解釋有兩個義項：①敬也；②服也。由此可感，“敬畏”一詞是事物在心理上的重要程度，以及對待事物的態(tài)度。敬，重，而生虔誠心；畏，重，而生誠懇，謹慎待之，不敢有絲毫懈怠。“敬畏”——敬重并非常真誠，非常認真地對待。比如“敬畏生命”、“敬畏自然”、“敬畏事業(yè)”、“敬畏諾言”…… “懷”：懷有，保持，存在；“?！保航?jīng)常，不是一時。用“問添法”我們大致可以得到以下信息：①內(nèi)容。“要常懷敬畏之心”。②敬畏對象：“歷史、百姓、人生……”；主體：“干部”、“每個人”。③敬畏的結果：“這樣才能使我們的內(nèi)心充盈、寧靜，兵災行為上有所戒懼和節(jié)制”。④意義：“從而與外界形成良性互動關系”。5．《現(xiàn)代漢語詞典》對“自然”的釋義有：（1）自然界。（2）自由發(fā)展；不經(jīng)人力干預。（3）不勉強；不局促；不呆板?！堃浴霸谧匀恢猩睢睘轭}目，寫一篇文章。（2008年重慶高考作文） 對于這個題目，可以運用“多方設問”，例如：“自然”指什么？“自然”不僅指大自然，還有“自由發(fā)展”“不勉強”“不局促”“不呆板”等義，如果從這個角度立意，可以從個人成長的角度來說，我們要按照自己的個性來發(fā)展，成長中不能勉強自己，要順其自然。我們還可接著自問自答：怎樣才能真正做到在“在自然中生活”？在自然中生活，必須不雕飾，不矯揉，不虛偽，不做作；在自然中生活，必須始終保持一顆閑適淡泊的自然的心。我們?yōu)槭裁匆霸谧匀恢猩睢蹦?？因為我們離不開自然，我們要關心自然，回歸自然，享受自然，自然不僅是我們的生存環(huán)境，也是我們的精神依托。這樣立意就明顯了。6．請以“魅力”為題目寫一篇文章，除詩歌外，文體不限，不少于800字。 魅力，很能吸引人的力量。我們在生活中時常會感受到“魅力”的存在。我們可用添加因素，聯(lián)系實際，擴展思路：藝術的魅力、知識的魅力，人格的魅力，語言的魅力，異性的魅力，城市的魅力，大自然的魅力，風景的魅力，北京奧運會所展示的中國文化的魅力……魅力還有其各種各樣的特點：短暫的魅力，長久的魅力，永恒的魅力，內(nèi)在的魅力，外在魅力，某個方面的魅力，……
教學教案相關推薦
鄂ICP備17016276號-1