【正文】 裝奪取政權(quán)這一正確革命道路的開始. (1)共產(chǎn)黨的反圍剿：前四次勝利，第五次失敗。 (2)長征時間：19310—19310 長征細(xì)節(jié)：四渡赤水河、巧渡金沙江、飛奪瀘定橋、 翻越大雪山、穿過沼澤草地 長征結(jié)束：19310紅軍一、二、四方面軍在甘肅會寧地區(qū)會師。 長征意義：長征的勝利是中國革命轉(zhuǎn)危為安的關(guān)鍵，表明中國共產(chǎn)黨和中國工農(nóng)紅軍是一支不可戰(zhàn)勝的力量。 (3)遵義會議：1935年1月，紅軍占領(lǐng)遵義，中國中央在此召開政治局?jǐn)U大會議，確立了以毛澤東為核心的黨中央的正確領(lǐng)導(dǎo)。遵義會議成為中國共產(chǎn)黨歷史上一個生死攸關(guān)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。 6．百團(tuán)大戰(zhàn)：1940年8月，八路軍在彭德懷等指揮下，先后發(fā)動100多個團(tuán)約20萬人，在華北2000多千米的戰(zhàn)線上，向日軍發(fā)動大規(guī)模攻擊，史稱“百團(tuán)大戰(zhàn)”。它是抗戰(zhàn)期間中國軍隊主動出擊日煙的一次最大規(guī)模的戰(zhàn)役，它提高了中國共產(chǎn)黨和八路軍的威望，堅定了全國人民抗戰(zhàn)勝利的信心。 7．中國共產(chǎn)黨第七次全國代表大會 召開時間：1945年4月 召開地點(diǎn)：陜西延安 大會內(nèi)容：（1）毛澤東作了《論聯(lián)合政府》的政治報告； （2）制定了黨的政治路線：放手發(fā)動群眾，壯大人民力量，領(lǐng)導(dǎo)人民打敗日本侵略者，解放全國人民，建立一個獨(dú)立、自由、民主、統(tǒng)一、富強(qiáng)的新中國； （3）通過新黨章規(guī)定毛澤東思想是中國共產(chǎn)黨的指導(dǎo)思想； （4）選舉產(chǎn)生以毛澤東為首的中央領(lǐng)導(dǎo)集體。 大會意義：（1）這次大會是中國共產(chǎn)黨在民主革命時期召開的最重要的一次大會。 （2）它以“團(tuán)結(jié)的大會，勝利的大會”載入中國共產(chǎn)黨的史冊，為爭取抗日戰(zhàn)爭的勝利和實(shí)現(xiàn)中國光明的前途準(zhǔn)備了條件。 二、中國國民黨 1．1924年1月，國民黨第一次全國代表大會在廣州召開，國共兩黨第一次合作開始形成； 2．1924．5，創(chuàng)辦“中國國民黨陸軍軍官學(xué)校”又稱“黃埔軍?！保瑢O中山任軍?？偫恚Y介石為校長；廖仲凱為黨代表；周恩來任政治部主任； 3．1925．3．5中國國民黨總統(tǒng)孫中山逝世； 4．1926．7，國民革命軍10萬人開始北伐，打擊目標(biāo)是吳佩孚、孫傳芳、張作霖三大軍閥勢力，葉挺帶領(lǐng)的第四軍獨(dú)立團(tuán)作為北伐先頭部隊； 5．1927．4．12，蔣介石的軍事實(shí)力急速膨脹，他勾結(jié)國內(nèi)外反動勢力，發(fā)動四一二政變； 6．1927．4．18，代表著大地主大資產(chǎn)階級利益的南京國民政府成立，第一次國共合作失敗，國民革命失敗。 為什么說“南京國民政府的成立就標(biāo)志著國民革命失敗”呢？ 答：因?yàn)椋?）革命陣營內(nèi)蔣介石等人的叛亂出現(xiàn)了反共反人民的政府；（2）舊軍閥打垮了，但隨之出現(xiàn)了以蔣介石為代表的新軍閥；（3）中國人民反帝反封建的民主革命沒有完成，中國半殖民地半封建社會的性質(zhì)沒有變。 7．臺兒莊戰(zhàn)役：1938年春，中國為保衛(wèi)徐州，在李宗仁指揮下大敗日軍。臺兒莊戰(zhàn)役是抗戰(zhàn)以來中國軍隊取得的重大勝利，它打擊了日本侵略者的囂張氣焰，鼓舞了中國人民的抗戰(zhàn)士氣。 三、事變 （一）九一八事變：1931。9。18晚，日本關(guān)東軍攻占沈陽城，發(fā)動震驚中外的“九一八事變”，蔣介石集團(tuán)采取不抵抗方針，命令張學(xué)良撤退，不到半年時間，遼寧、吉林、黑龍江三省全部淪陷。 （二）西安事變：1936。12。12，張學(xué)良、楊虎城在西安衽“兵諫”，扣押蔣介石，并向全國發(fā)表通電，提出停止內(nèi)戰(zhàn)，一致抗日的主張， 中國共產(chǎn)黨以民族利益為重，提出和平解決的主張，并派周恩來等到西安談判。 意義：西安事變的和平解決成為時局轉(zhuǎn)變的關(guān)鍵，它標(biāo)志著國共兩黨第二次合作的初步形成，預(yù)示著團(tuán)結(jié)抗日新局面的到來。 （三）七七事變（盧溝橋事變）：1937。7。7，日軍在北平西南的盧溝橋以軍事演習(xí)為借口向中國駐軍發(fā)動突然襲擊，全國性的抗日戰(zhàn)爭從此爆發(fā)。事跡后，日軍向北平、天津、上海等地發(fā)動大規(guī)模進(jìn)攻。1937年12月攻陷南京，進(jìn)行了震驚世界的南京大屠殺。 為什么說標(biāo)志著“全國性抗戰(zhàn)爆發(fā)”是盧溝橋事變而不是九一八事變？ 答：（1）盧溝橋事變時日軍計劃在三個月內(nèi)滅亡中國，九一八事變時日軍計劃武力侵占中國東北；（2）在規(guī)模上，盧溝橋事變?nèi)哲姲l(fā)動大規(guī)模進(jìn)攻，使中國處于生死的關(guān)頭；（3）在抗日力量上，盧溝橋事變更有全面性，國共兩黨合作共同抗日。 四、民眾方面 （一）五四運(yùn)動 運(yùn)動發(fā)起原因：巴黎和會上中國的廢除“二十一條”的合理提案被拒絕 運(yùn)動發(fā)起時間：1919。5。4 五四運(yùn)動口號：“內(nèi)爭國權(quán)、外懲國賊” 運(yùn)動前后期比較： 形式 運(yùn)動主力 運(yùn)動主要地點(diǎn) 運(yùn)動前期 集會游行 青年學(xué)生 北京 運(yùn)動后期 罷工 工人 上海 運(yùn)動結(jié)果：迫使北洋政府罷免曹汝霖、章宗祥、陸宗輿三人職務(wù)；使中國代表拒絕在巴黎和約上簽字。 運(yùn)動意義：五四運(yùn)動是中國近代史上具有劃時代意義的事件，它標(biāo)志著中國新民主主義革命的開始。 （二）抗日民族戰(zhàn)歌 1．聶耳——《義勇軍進(jìn)行曲》 2．冼星?！饵S河大合唱》 3．徐悲鴻——舉辦馬畫展，資助抗戰(zhàn) 4．侯德榜——發(fā)明聯(lián)合制堿法 5．抗日戰(zhàn)爭的勝利：1945年8月，美國向日本廣島、長崎投下兩枚原子彈；蘇聯(lián)對日宣戰(zhàn)，消滅關(guān)東軍；毛澤東發(fā)出“對日寇的最后一戰(zhàn)”的號召展開大規(guī)模反攻。使日本在8月15日宣布無條件投降，抗戰(zhàn)勝利。 意義：抗日戰(zhàn)爭的勝利是一百多年來中國人民反對帝國主義侵略第一次取得完全勝利的民族解放戰(zhàn)爭?？谷諔?zhàn)爭的勝利，洗雪了近代以來的民族恥辱，成為中華民族由衰敗到重新振興的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。八年級思想品德上冊期末復(fù)習(xí)提綱 第一課 愛在屋檐下 孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德。 家庭的含義：P5 家庭類型：核心家庭、主干家庭、單親家庭、聯(lián)合家庭 家庭關(guān)系的確立：結(jié)婚、生育、收養(yǎng)、再婚。 你如何理解與父母的親情？P6 孝敬父母 （1）孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德； （2）孝敬父母是道德和法律的要求，是我們的天職 （3）孝敬父母就是子女對父母的尊敬、侍奉和贍養(yǎng)。其中最重要的是敬重和愛戴父母。 （3）我們應(yīng)如何孝敬父母？P16 幾個重要認(rèn)識: （1）父母做出不道德的事情或違法的事情我們應(yīng)如何做?P17 （2）對父母的長輩我們應(yīng)如何對待？為什么？P17 第二課 我與父母交朋友 青春期我們與父母之間產(chǎn)生矛盾的原因是什么？ （1）進(jìn)入青春期 ，我們有了自己的思想渴望獨(dú)立，渴望重視，甚至挑戰(zhàn)父母權(quán)威； （2）父母還把我們當(dāng)小孩，不放心、嘮叨、責(zé)怪，于是矛盾產(chǎn)生了。 如何正確認(rèn)識我們與父母之間的矛盾？P21 代溝、逆反心理 （1）我們與父母的年齡差距，是產(chǎn)生代溝的直接原因，代溝的實(shí)質(zhì)是反映在年齡差異背后的多重代際差異。 （1）逆反心理的主要表現(xiàn)：P21 （2）怎樣正確認(rèn)識我們的逆反心理？P21 我們怎樣正確對待與父母的代溝和矛盾？ （1）要走進(jìn)父母，親近父母，努力跨越代溝，與父母攜手同行； （2）學(xué)會與父母溝通商量。通過商量，弄清分歧，找到雙方都能接受的辦法。通過溝通，我們就能得到父母的理解，甚至改變家長的意見。 （3）把握與父母溝通的要領(lǐng)：彼此了解是前提，尊重理解是關(guān)鍵。理解父母的有效方法是換位思考，溝通的結(jié)果是求同存異。 與父母交往的藝術(shù)： （1）贊賞父母，交往起來無煩惱； （2）認(rèn)真聆聽，交往起來免誤會； （3）幫助父母，交往起來無障礙； （4）在家庭交往中，與父母不必太計較。即使父母錯了，也要原諒，不必爭個高下輸贏不可。 第三課 同儕攜手共進(jìn) 人際交往的意義： 與學(xué)生積極交往，友誼之樹才能常青，自我開放，我們的性格會更加開朗，人生更加精彩。 一個受歡迎的人應(yīng)有的品德：真誠、善良、負(fù)責(zé)任、熱情、友好、幽默等 如何認(rèn)識友情？ 朋友帶給我們溫暖、支持和力量，我們要珍惜友誼。對于友情，我們要慎重理智的把握，才能獲得更多的朋友，得到真正的友誼。 交友的原則： （1）平等互惠，（2）寬容理解；（2）交友時不能以犧牲原則為代價維持所謂的友誼；（3）樂交諍友，善交益友。 青春期男女生交往 （1）為什么要與異性交往？ （2）男女生如何正常、健康地交往？ ①既要相互尊重，又要自重自愛； ②既要開放自己，又要掌握分寸； ③既要主動熱情，又要注意交往的方式、場合、時間和頻率。 青春期的情感 （1）認(rèn)識：進(jìn)入青春期以后，男女同學(xué)之間產(chǎn)生好感和愛慕之情，這是正常、自然而又美麗的事。 （2）如何對待？ 男女同學(xué)之間的情感，我們要謹(jǐn)慎對待，理智處理，學(xué)會選擇，學(xué)會承擔(dān)責(zé)任，學(xué)會保護(hù)自己。 第四課 老師伴我成長 認(rèn)識老師 （1）師生交往的重要性： 師生交往不僅影響我們 的學(xué)習(xí)質(zhì)量，而且影響我們的身心發(fā)展。尊敬老師是我們應(yīng)有的品德。 （2）老師是人類文明的傳播者，是人類靈魂的工程師。即使在信息技術(shù)迅速發(fā)展的今天，老師的作用仍不可代替。 （3）老師教我們做人的道理，解除我們的煩惱和憂愁，老師在教我們知識的同時，也教我們學(xué)習(xí)的方法，激發(fā)我們學(xué)習(xí)的熱情，老師在我們成長中起著不可替代的作用。 （4）與老師建立和諧的師生關(guān)系，就能快樂地學(xué)習(xí)，更快地進(jìn)步。 師生交往新觀念： 新型的師生關(guān)系是建立在民主平等的基礎(chǔ)上，師生之間人格平等，互相尊重，互相學(xué)習(xí)，教學(xué)相長，老師是我們學(xué)習(xí)的合作者、引導(dǎo)者和參與者，是我們的朋友。 主動溝通是師生交往的前提，溝通產(chǎn)生理解，理解產(chǎn)生信任。 與老師溝通的具體方法： （1）從老師的角度看問題，學(xué)會換位思考； （2）正確對待老師的表揚(yáng)和批評，做到有則改之，無則加勉； （3）原諒老師的錯誤，以恰當(dāng)?shù)姆绞街赋隼蠋煹腻e誤，不傷害老師； （4）禮貌待師； （5）注意場合。 （6）把握好分寸。 第五課 多元文化“地球村” 不同國家的文化差異： 肯德基——美國 郁金香——荷蘭 埃菲爾鐵塔——法國 長城——中國 和服——日本 悉尼歌劇院——澳大利亞 燕窩——泰國 金字塔——埃及 泰姬陵——印度 通心粉——意大利 探戈——阿根廷 足球——巴西 如何對待不同國家和民族的文化？ 不同國家和民族的文化沒有優(yōu)劣之別，我們要以平等的態(tài)度與其他國家和民族的人民交流，既尊重本民族文化的價值，又尊重其他民族文化的價值。 如何對待不同文化的差異？P60 第六課 網(wǎng)絡(luò)交往新時空 網(wǎng)絡(luò)交往的特點(diǎn)：無限性、兩面性、先進(jìn)性、危險性。 網(wǎng)絡(luò)交往的兩面性： （1）優(yōu)勢：快捷、方便，擴(kuò)大了交往面，開闊了眼界，實(shí)現(xiàn)自身價值等； （2）負(fù)面影響：長時間上網(wǎng)影響身心健康，沉迷網(wǎng)絡(luò)荒廢學(xué)業(yè)，誘惑欺詐、違法違紀(jì)等 網(wǎng)絡(luò)成癮者的心里成因：（P71） 網(wǎng)絡(luò)交往中應(yīng)怎樣保護(hù)自己？（P72） 網(wǎng)絡(luò)交往要遵守哪些規(guī)則？ （1）網(wǎng)上不能為所欲為，（2）網(wǎng)絡(luò)交往要遵守道德，（3）上網(wǎng)要 遵守法律.。 如何文明上網(wǎng)？（P74～75） 對待網(wǎng)絡(luò)交往，我們青少年應(yīng)該怎么辦？ 作為青少年，我們必須樹立遠(yuǎn)大理想，勤奮學(xué)習(xí)，勤于思考，把網(wǎng)絡(luò)作為先進(jìn)的工具，作為生活的補(bǔ)充。我們必須自覺規(guī)范自己的網(wǎng)絡(luò)行為，依法上網(wǎng)，文明上網(wǎng)，努力凈化網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，讓其成為人們生活學(xué)習(xí)的另一個空間。 第七課 友好交往禮為先 禮貌和禮儀是個人素養(yǎng)最直接的外現(xiàn)形式，也是交往的最前沿。做到言談舉止彬彬有禮，是我們贏得別人尊重的前提，也是成功交往的條件之一。 文明禮貌的重要性：（P79） 語言文明、態(tài)度親和、舉止端莊是與人友好交往必備的素養(yǎng)，也是禮貌待人的體現(xiàn)。 禮貌用語的要求： （1）說話和氣，不強(qiáng)詞奪理，不惡語傷人； （2）談吐文雅，不說粗話臟話； （3）與人交談時，要謙遜、尊重對方，多用商量的口吻說話，不要盛氣凌人，也不要說大話。 社交活動要注意的問題： 一是容貌清潔，二是服裝整潔、美觀、大方，三是舉止規(guī)范。 禮儀的重要性： 禮儀不僅僅是一種形式，而且是一個人、一個集體乃至一個國家精神文明的象征。自覺做到講禮儀，不僅關(guān)系到我們自身的形象，而且直接關(guān)系到周圍的人，關(guān)系到我們的集體，甚至關(guān)系到我們民族和國家的形象。 按禮儀要求做的好處：（P84） 如何對待傳統(tǒng)禮儀？如何對待少數(shù)民族的禮儀？（P8P88） 第八課 競爭合作求雙贏 競爭的積極作用和消極作用：（P90） 對忌妒心理的認(rèn)識：忌妒心理是一種微妙、強(qiáng)烈而又隱蔽的消極情感，是拿別人的成績懲罰自己的消極心理，對我們發(fā)展有很大的危害。 競爭過程中必須遵守的基本準(zhǔn)則是道德和法律。 競爭的目的在于超越自我，開發(fā)潛能，激發(fā)學(xué)習(xí)熱情，提高工作效率，取長補(bǔ)短，共同進(jìn)步。 合作與共享的關(guān)系：合作是共享的基礎(chǔ)，共享是合作的必然結(jié)果。 合作的核心是發(fā)揚(yáng)集體主義精神。 “863精神”的核心是“團(tuán)結(jié)協(xié)作的奉獻(xiàn)精神” 合作的重要性： 合作能聚集力量、啟發(fā)思維、開闊視野、激發(fā)創(chuàng)造性，并能培養(yǎng)同情心、利他心和奉獻(xiàn)精神一個具有合作精神、合作能力的人，也容易獲得他人的支持和幫助獲得成功。 合作中競爭的內(nèi)涵： 一方面，團(tuán)體的通力合作鼓勵各個成員間相互競爭；另一方面，成員間相互競爭促進(jìn)團(tuán)體競爭力的提高。 怎樣在合作中競爭？（P96） 1全新的競爭理念：（P97） 1如何面對成功與失??？（P97） 1在合作中競爭，在競爭中合作的關(guān)系：（P98） 1競爭中合作的真諦是什么？（P98） 1在競爭和合作中如何處理好與他人的關(guān)系？（P98） 1什么是團(tuán)隊精神？ 1團(tuán)隊精神的核心是集體主義，是合作共享，樂于奉獻(xiàn)，是個人利益服從集體利益。 第九課 心有他人天地寬 寬容是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是當(dāng)代人必備的道德品質(zhì)。 “和而不同”，求同存異，是我們寬容合作的基礎(chǔ)。 為什么說善于寬容利人利己？（P104） 寬容是有原則的，不能盲目。對家人、同學(xué)、朋友，不能斤斤計較，而要寬厚待人、與人為善。當(dāng)然，我們決不遷就“壞人