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20xx年高中生學(xué)業(yè)水平考查-資料下載頁

2025-06-09 21:20本頁面
  

【正文】 __________________________________________________工藝:__________________________________________________________________結(jié)構(gòu)的強(qiáng)度:_________________________________________________________________結(jié)構(gòu)的穩(wěn)定性是指:_______________________________________________________技術(shù)試驗: 技術(shù)規(guī)范: 結(jié)構(gòu): 系統(tǒng): 四、簡答題請簡要回答:人在使用電腦過程中,其控制的對象、控制的目的、控制的手段分別是什么?如何實現(xiàn)合理的人機(jī)關(guān)系?某中學(xué)現(xiàn)有兩個學(xué)生食堂,正常情況下每個食堂容納的就餐人數(shù)是400人。然而近兩年來,隨著學(xué)校辦學(xué)規(guī)模的不斷擴(kuò)大,就餐人數(shù)的增加,每個食堂的就餐人數(shù)達(dá)到670人左右,每到中午就餐時間,學(xué)生們都排著長隊等待就餐。問:(1)為減少學(xué)生就餐的排隊時間,可以有幾種解決這一問題的途徑?(2)哪一種途徑最合理、最可行。為什么? 系統(tǒng)設(shè)計應(yīng)該考慮的主要問題?下圖所示為網(wǎng)上銷售的一款新型香皂架,它底部為斜坡和凹槽的設(shè)計,使香皂獲得較大的濾水空間,更容易控干香皂上的水。另外兩個小立柱可卡住香皂,防止其下滑。產(chǎn)品售價30元。(1)請從設(shè)計的一般原則出發(fā)對該產(chǎn)品的優(yōu)劣進(jìn)行評價。(2)你作為消費者,是否喜歡并購買該產(chǎn)品,理由是什么?太陽能光纖照明系統(tǒng)的主要部分是根據(jù)全反射原理而制造出的,可以將光傳輸或發(fā)射到預(yù)定地址的光纖。它已被廣泛應(yīng)用于各種場合,很多大商場、運(yùn)動場館、地下室等白天都需要保證足夠的照明度因此安裝了很多的燈具,盡管這些燈具有裝飾作用卻浪費了大量的電能。如果采用光纖照明不僅節(jié)省電費開支減少環(huán)境的污染,而且提供了來自大自然的舒適光線。請你從技術(shù)設(shè)計的角度加以說明。請你為老年人設(shè)計一款手機(jī),依據(jù)技術(shù)設(shè)計的原則這款手機(jī)要實現(xiàn)的設(shè)計的目標(biāo)是什么?根據(jù)使用對象的年齡特征依據(jù)人機(jī)關(guān)系這款手機(jī)應(yīng)具有哪些特點?設(shè)計是一個有計劃的創(chuàng)新活動,它有著科學(xué)合理的基本工作程序。請你簡述設(shè)計活動過程的各個環(huán)節(jié)的正確的順序。9.有一個筷子,這個筷子的容許應(yīng)力為40N/cm2,此處截面積為4cm2,如果外界給它一個外力,使它產(chǎn)生180N的內(nèi)力,筷子會不會斷,為什么?10.根據(jù)模型畫出三視圖。五、設(shè)計題張華設(shè)想制作如圖(a)所示的家用小圓桌,準(zhǔn)備利用廢舊的落地電扇底座(見圖b)作為支撐;臺板選用木板制作(見圖c)。請設(shè)計連接底座與臺板的中間零件(材料自選),設(shè)計要求為:(a) (b) (c)A.中間零件用直徑為5毫米的螺釘與臺板連接;B.中間零件與底座連接可靠,拆卸方便。請根據(jù)上述設(shè)計要求,完成以下任務(wù):(1)畫出中間零件的設(shè)計草圖,必要時可用文字說明;(2)在設(shè)計草圖上標(biāo)注中間零件的主要尺寸;(3)指出你選用的中間零件材料;(4)在以下螺釘中,最適合連接臺板的是 (在下列選項中選擇一項,將序號填寫在“ ”處)。,他要把常用的電子元器件分類放在一個內(nèi)部空間尺寸為長300mm寬250mm厚50mm的盒子里請你為他在上述的盒子里設(shè)計多個收納格,每個收納格空間大約為長寬高各為50mm。隔板材料為3mm厚的膠合木板。隔板采用鉸鏈方式?;卮鹣铝袉栴}:(1)共需要幾種隔板,隔板的尺寸各是多少?共計幾塊?(2)畫出隔板的鉸連接設(shè)計草圖并標(biāo)上尺寸。(3)畫出收納盒的設(shè)計草圖。練習(xí)題二參考答案一、填空 2.(工程加工圖)技術(shù)圖樣3.模擬試驗法 、4 5閉環(huán)控制6方法和手段7. 比較8. 技術(shù)優(yōu)化10. 拉力11. 產(chǎn)品標(biāo)記13.(1)7 (2)5 (3)2二、選擇 6—10DDDD 11—15CDCAC 16—20BBAAD 2125CCDDD 26—30BBBAD31—35CDCCB 36—39CBDB三、概念:是人類為了滿足自身的需求和愿望對大自然的改造:利用工具和設(shè)備對原材料、半成品進(jìn)行技術(shù)處理,使之成為產(chǎn)品的方法結(jié)構(gòu)的強(qiáng)度:是指結(jié)構(gòu)具有的抵抗被外力破壞的能力。結(jié)構(gòu)的穩(wěn)定性是指:結(jié)構(gòu)在載荷的作用下維持其原有平衡狀態(tài)的能。技術(shù)試驗:通常將技術(shù)活動中為了某種目的所進(jìn)行的嘗試、檢驗等探索性實踐活動稱為為技術(shù)試驗。技術(shù)規(guī)范:有關(guān)開發(fā)生產(chǎn)技術(shù)的知識、領(lǐng)域、方法和規(guī)定的總和。結(jié)構(gòu):是指事物各個部分之間的有序搭配和排列。系統(tǒng):由相互聯(lián)系、相互作用、相互依賴和相互制約的若干要素或組成部分的具有特定功能的有機(jī)整體,稱為系統(tǒng)。四、簡答題:答:控制對象: 電腦控制目的:獲取信息、娛樂等控制的手段:通過鍵盤、鼠標(biāo)等裝置輸入信號如何合理的實現(xiàn)人機(jī)關(guān)系? 答:首先應(yīng)該明確設(shè)計涉及哪些人機(jī)關(guān)系,其次考慮這些人機(jī)關(guān)系涉及哪些因素和技術(shù)指標(biāo)。答:(1)有3種途徑。①在就餐時間增加食堂的窗口和工作人員; ②不同年級學(xué)生的下課時間錯開20分鐘; ③新建一個學(xué)生食堂。(2)第①種途徑最合理、可行。因為錯開下課時間會造成教學(xué)秩序的混亂,而新建一個學(xué)生食堂需要大量資金以及時間較長。系統(tǒng)設(shè)計應(yīng)該考慮的主要問題?答:①系統(tǒng)設(shè)計的目的與要求。②系統(tǒng)各部分之間的相互聯(lián)系與相互作用③系統(tǒng)設(shè)計方案的優(yōu)化。(1)創(chuàng)新原則:造型新穎,功能增強(qiáng),濾水變得更加方便。在答出創(chuàng)新原則的基礎(chǔ)上,其它答案能說明創(chuàng)新點即可給分實用原則:方便衛(wèi)生間洗臉池上使用,但不方便宿舍或集體環(huán)境使用。經(jīng)濟(jì)原則:價格較高,超出一般香皂架價格。如上所示,能夠從其它原則進(jìn)行優(yōu)缺點的評價只要合理即可給分(2)無論喜歡與否,只要理由客觀合理,符合學(xué)生實際即可得分。自然資源的合理利用,節(jié)能環(huán)保。7. (1)、設(shè)計的目標(biāo):具有手機(jī)的最基本功能;性能穩(wěn)定可靠;結(jié)實耐用;成本低。(2)、人機(jī)交互性要好;操作性上:按鍵大醒目手感要好操作簡單;視覺效果上:手機(jī)屏幕顯示信息字跡大清晰;聽覺效果上:通話音量大清晰。8. ①發(fā)現(xiàn)與明確問題,②制定設(shè)計方案,③制作模型或原型,④測試、評估及優(yōu)化,⑤產(chǎn)品的使用和維護(hù)。,受到的外力大于筷子的應(yīng)力。答案: 五、設(shè)計題:(1)兩種;30050;25050;共計9塊。(2) (3)略2.(1)(2)(3)參考答案僅供參考中間零件可以設(shè)計一個“丁”字型的鐵質(zhì)裝置,設(shè)計草圖如下: 下面鐵管的內(nèi)徑可以稍大于落地電扇底座上的直徑40mm,可以設(shè)計為45mm,讓其可以輕松地套在落地電扇底座上,鐵管外徑可以設(shè)置為50mm,讓其剛好卡在落地電扇底座的50mm的外徑上。圓形鐵板上可以鉆六個小孔,讓自攻螺釘穿過與圖c木板固定聯(lián)接。這樣設(shè)計可以讓桌面輕松地從落地電扇底座上取下。如果為了耐用,上面的鐵質(zhì)材料可以采用不銹鋼制作,只是成本會增加。(4)③自攻螺釘28
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