重慶事業(yè)單位考試時(shí)事政治：讓家門口的好學(xué)校多起來-資料下載頁
2025-06-07 23:29本頁面
【正文】 生進(jìn)城就讀的原因進(jìn)行調(diào)研。通過梳理分析，他們將進(jìn)城就讀學(xué)生劃分為3類：第一類，是父母就業(yè)隨讀和進(jìn)城購房家庭的孩子；第二類，是在城區(qū)優(yōu)質(zhì)教育吸引下進(jìn)城就讀的孩子；第三類，是因其他利益驅(qū)動(dòng)進(jìn)城就讀的孩子。摸清了真實(shí)需求，具體決策、措施就有了依據(jù)和立足點(diǎn)。針對(duì)3類進(jìn)城就讀學(xué)生情況，在弋陽縣政府指導(dǎo)下，教體局聯(lián)合多部門制定方案、分類處理，化解縣城學(xué)校之“擠”和鄉(xiāng)村學(xué)校之“空”。在協(xié)調(diào)推進(jìn)城鄉(xiāng)教育一體化的進(jìn)程中，制定高效、科學(xué)、合理的教育政策離不開各部門的配合，離不開教育體制機(jī)制的創(chuàng)新。江西省蘆溪縣建立縣直部門和鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育工作目標(biāo)責(zé)任考核機(jī)制，明確部門和鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府職責(zé)，要求各部門通力協(xié)作。財(cái)政部門負(fù)責(zé)做好資金調(diào)度，確保資金及時(shí)足額到位，加速薄弱學(xué)校改造、農(nóng)村學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，改善學(xué)校辦學(xué)條件；發(fā)改委負(fù)責(zé)把教育均衡發(fā)展納入經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展總體規(guī)劃，在項(xiàng)目安排上給予重點(diǎn)支持；人事編制部門負(fù)責(zé)教師編制管理，做好教師編制的調(diào)整工作；教育部門做好牽頭、協(xié)調(diào)工作，科學(xué)配置經(jīng)費(fèi)、設(shè)施、教師等辦學(xué)資源；公安、食藥監(jiān)、工商、住建、安監(jiān)等部門做好學(xué)校周邊環(huán)境監(jiān)管和整治、校車安全專項(xiàng)整治、網(wǎng)吧專項(xiàng)整治、餐飲食品安全專項(xiàng)檢查等。在關(guān)愛農(nóng)村留守兒童方面，民政部、教育部、公安部部署開展了農(nóng)村留守兒童摸底排查工作，并召開了兩次新聞發(fā)布會(huì)，聯(lián)合開展了“合力監(jiān)護(hù)、相伴成長(zhǎng)”專項(xiàng)行動(dòng)。針對(duì)摸底排查中發(fā)現(xiàn)的有關(guān)問題，深入做好留守兒童關(guān)愛保護(hù)工作。教育部在中西部地區(qū)設(shè)立了10個(gè)留守兒童教育關(guān)愛觀測(cè)聯(lián)系點(diǎn)，組織開展了留守兒童教育關(guān)愛集中調(diào)研，會(huì)同有關(guān)部門聯(lián)合開展“七彩假期”留守兒童志愿服務(wù)項(xiàng)目。人社部印發(fā)《關(guān)于開展用人單位遵守勞動(dòng)用工和社會(huì)保險(xiǎn)法律法規(guī)情況專項(xiàng)檢查的通知》，特別強(qiáng)調(diào)了對(duì)用人單位遵守帶薪年休假制度情況的監(jiān)督檢查，促進(jìn)外出務(wù)工勞動(dòng)者具備回鄉(xiāng)看望留守兒童的現(xiàn)實(shí)條件。在控輟保學(xué)方面，今年7月，國務(wù)院辦公廳出臺(tái)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)控輟保學(xué)提高義務(wù)教育鞏固水平的通知》，指導(dǎo)各地不斷完善工作機(jī)制，針對(duì)學(xué)生輟學(xué)原因，因地制宜地采取一系列有針對(duì)性的工作措施，避免學(xué)生因?qū)W習(xí)困難、因貧、因遠(yuǎn)而失學(xué)輟學(xué)，全面落實(shí)政府及社會(huì)各方控輟保學(xué)責(zé)任。重慶市加大對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的幫扶力度，從今年開始，將所有建檔立卡貧困戶學(xué)生生活費(fèi)補(bǔ)助提高至小學(xué)每生每天6元、初中每生每天7元。貴州省建立健全了控輟保學(xué)“雙線”(小學(xué)輟學(xué)率控制在2%以內(nèi)，初中輟學(xué)率控制在3%以內(nèi))目標(biāo)責(zé)任制和“七長(zhǎng)”(縣長(zhǎng)、教育局長(zhǎng)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)長(zhǎng)、村長(zhǎng)、校長(zhǎng)、家長(zhǎng)、師長(zhǎng))負(fù)責(zé)制，納入縣級(jí)黨政主要領(lǐng)導(dǎo)教育工作督導(dǎo)考核等多項(xiàng)考核，實(shí)行控輟保學(xué)整班移交、排查報(bào)告、勸返復(fù)學(xué)工作制度，全省中小學(xué)生輟學(xué)率與2011年相比直線下降。四川省成都市著眼于建立長(zhǎng)效機(jī)制，確立“以城帶鄉(xiāng)、整體推進(jìn)、城鄉(xiāng)一體、均衡協(xié)調(diào)”的城鄉(xiāng)教育一體化發(fā)展機(jī)制。在教育投入上，市級(jí)不斷規(guī)劃和統(tǒng)籌實(shí)施傾斜農(nóng)村的新項(xiàng)目，實(shí)行“一圈層(中心城區(qū))給政策、二圈層(近郊)給補(bǔ)貼、三圈層(遠(yuǎn)郊)給傾斜”的項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)分擔(dān)和支持機(jī)制。如今，%%，中心城區(qū)、近郊、遠(yuǎn)郊三個(gè)圈層的差距逐步縮小?！巴ㄟ^教育機(jī)制體制的創(chuàng)新，各地深化義務(wù)教育治理結(jié)構(gòu)改革，完善治理體系，提升義務(wù)教育治理能力現(xiàn)代化水平，推動(dòng)義務(wù)教育提質(zhì)增效，努力使縣域義務(wù)教育從基本均衡向優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展邁進(jìn)。”呂玉剛表示。本報(bào)記者 趙婀娜 張 爍(本文來自網(wǎng)絡(luò)，僅供參考)
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