近5年全國2真題理綜生物含答案-資料下載頁
2025-06-07 23:18本頁面
【正文】 取食蚜蟲分泌的蜜露屬于捕食，菜粉蝶幼蟲與蜜蜂采食的是油菜的不同部位，不構(gòu)成競爭關(guān)系；細菌與噬菌體是寄生。培養(yǎng)瓶中的兩種綠藻構(gòu)成競爭關(guān)系。所以選D 。2007年普通高等學校招生全國統(tǒng)一考試理科綜合能力測試一、選擇題（本題共 13 小題。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。） D．在人工飼養(yǎng)條件下，如果淡水魚不排卵，可將同種性成熟魚的垂體提取液注射到雌魚體內(nèi)，促進其排卵。這一方法主要是利用了垂體細胞合成的 A 甲狀腺激素 B 雌激素 C 促甲狀腺激素 D 促性腺激素 A．切除胸腺的幼年小鼠，其免疫功能表現(xiàn)為A 細胞免疫缺陷、體液免疫功能下降 B 細胞免疫、體液免疫功能均正常C 細胞免疫缺陷、體液免疫功能正常 D 細胞免疫正常、體液免疫功能下降 D．人體內(nèi)的細胞外液構(gòu)成了細胞生活的液體環(huán)境，在這個環(huán)境中可發(fā)生許多生物化學反應，其中有A 蛋白質(zhì)消化分解成氨基酸 B 神經(jīng)遞質(zhì)和激素的合成C 丙酮酸氧化分解成二氧化碳和水 D 乳酸與碳酸氫鈉作用生成乳酸鈉和碳酸 C．下列有關(guān)基因工程中限制性內(nèi)切酶的描述，錯誤的是A 一種限制性內(nèi)切酶只能識別一種特定的脫氧核苷酸序列 B 限制性內(nèi)切酶的活性受溫度影響C 限制性內(nèi)切酶能識別和切割RNA D 限制性內(nèi)切酶可從原核生物中提取 D．右圖縱向表示海洋不同深度中魚類的食物分布狀況，曲線甲、乙、丙分別表示三種魚的數(shù)量變化。下列對此圖的分析，錯誤的是A 海洋中的魚類具有垂直分層現(xiàn)象B 此圖表明魚類對食物的競爭狀況C 此圖表明海洋中魚類的捕食狀況D 此圖表明海洋中魚類的共生關(guān)系12345DADCD．（22分）回答下列I、II小題：I．右圖表示光照強度對A、B兩種C3植物光合作用強度的影響。據(jù)圖回答：（1）A、B兩種植物光合作用過程中對光能利用的差異是 。（2）在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，與B植物相比，A植物應種植在 條件下。II．某同學做了如下實驗：取A、B兩支試管。在A管中加入煮熟的蠶豆子葉，B管中加入發(fā)芽的蠶豆子葉。在兩管中分別加入甲烯藍溶液（注：甲烯藍氧化態(tài)為藍色，接受氫后為無色），一段時間后倒出溶液，兩管中的子葉都呈藍色，然后，兩管分別加水淹沒子葉、抽氣、在水面上覆蓋適量石蠟油，37℃保溫一段時間后，發(fā)現(xiàn)A管中的子葉不變色，B管中的子葉藍色變淺。取出子葉放在濾紙上，一段時間后，發(fā)現(xiàn)A管中取出的子葉不變色，B管中取出的子葉藍色變深。根據(jù)上述實驗現(xiàn)象，回答問題：（1）37℃保溫一段時間后，B 管子葉藍色變淺的原因是 。（2）濾紙上B管子葉藍色變深的原因是 。（3）A管子葉37℃保溫后不變色的原因是 。（4）該實驗設置A管的目的是 。 Ⅰ．（8分）（1）在低于P光照強度下B植物光能利用率比A植物的高，在高于P光照強度下A植物光能利用率比B植物的高。（2）較強光照。Ⅱ．（14分）（1）子葉在無氧呼吸過程中產(chǎn)生的氫能使甲烯藍還原。（2）通過呼吸作用還原的甲烯藍被氧化。（3）子葉細胞的酶失活，無呼吸作用。（4）作對照實驗。 （1）抗病黃果少室 aaBBdd AabbDD 8 27︰9︰9︰9︰3︰3︰3︰1（2）b c 全能性．（20分）填空回答：（1）已知番茄的抗病與感病，紅果與黃果、多室與少室這三對相對性狀各受一對等位基因的控制，抗病性用A、a表示，果色用B、b表示，室數(shù)用D、d表示。為了確定每對性狀的顯、隱性，以及它們的遺傳是否符合自由組合規(guī)律，現(xiàn)選用表現(xiàn)型為感病紅果多室和 兩個純合親本進行雜交，如果F1表現(xiàn)抗病紅果少室，則可確定每對性狀的顯、隱性，并可確定以上兩個親本的基因型為 和 。將F1自交得到F2，如果F2的表現(xiàn)型有 種，且它們的比例為 ，則這三對性太的遺傳符合自由組合規(guī)律。（2）若采用植物組織培養(yǎng)技術(shù)，從上述F1番茄葉片取材制備人工種子、繁殖種苗，其過程可簡述為如下5個步驟：上述過程中去分化發(fā)生在第 步驟，再分化發(fā)生在第 步驟，從葉組織塊到種苗形成的過程說明番茄葉片細胞具有 。答案
教學教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1