小學(xué)班隊活動組織及設(shè)計-資料下載頁
2025-06-07 18:27本頁面
【正文】 學(xué)修養(yǎng)”活動中大顯身手，充分展示你們的學(xué)識修養(yǎng)、（女）行為修養(yǎng)、（男）藝術(shù)修養(yǎng)（亮牌）三個回合下來以獲得葵花笑臉最多為勝（亮“葵花笑臉”貼紙），勝出的小隊才能獲得金鑰匙。你們有沒有信心？l 主持人女：現(xiàn)在開始我們的第一回合比賽——學(xué)識修養(yǎng)篇（亮牌）l 葵花哥哥隊：我們先來?。ㄋ娜艘唤M，誦讀兒歌，伴打擊樂）幻燈片50l 主持人女：出手果然不錯。葵花姐姐，拿出我們的本事來。（快板）l 主持人女：怎樣？我們的葵花姐姐略勝一籌吧？這一回合，葵花姐姐旗開得勝，獲葵花笑臉一個。（貼在小隊牌上）l 主持人男：說起來容易做起來難，在行為修養(yǎng)篇（亮牌）中我們再分高低。l 葵花哥哥隊：還是我們先來。（小品表演）l 主持人女：哈哈，這就是你們展示的良好行為修養(yǎng)嗎？l 主持人男：欸，不懂吧？這叫反面教材。葵花哥哥們，給她們解說一下。（2——3人解說）l 葵花姐姐隊隊長：原來這樣?。∥覀冇懈实哪兀。ū硌荨缎∏嗤艿墓适隆罚﹍ 幻燈片51l 主持人男：葵花姐姐表演得雖然不錯，但葵花哥哥的表現(xiàn)似乎更精彩些，是不是呀？（貼葵花笑臉）l 主持人女：倆回合下來，每隊各贏得一枚葵花笑臉，算是打平了。真是棋逢對手！接下來的比賽中一定更為激烈，葵花姐姐，你們有沒有信心戰(zhàn)勝他們？l 主持人男：葵花哥哥們，讓我們一鼓作氣，贏得勝利！藝術(shù)修養(yǎng)篇——開戰(zhàn)。l 葵花哥哥隊薩克斯表演，書法繪畫作品展示。l 主持人女：葵花哥哥們真是深藏不露，好樣的?？ń憬惆涯銈兊慕^活亮出來。l 葵花姐姐隊表演舞蹈《算一算》?；脽羝?2l 主持人女：涂銳，我們的絕活不錯吧？l 主持人男：的確很棒。這個回合還真難分出高低。l 主持人女：從參與的人數(shù)來看，我們的葵花姐姐是不是略勝一點點？參與的人多，說明我們整體水平高，是不是呀？這枚葵花應(yīng)該獎給——葵花姐姐！l 主持人女：三比二，我宣布，此次活動葵花姐姐勝出。涂銳，把金鑰匙拿出來吧。l 葵花姐姐隊隊長鄭重結(jié)果鑰匙，主持人男將寶盒端出。l 主持人男：這樣吧，當場打開，讓我們葵花哥哥們也看看，到底是什么寶物。（開寶盒）l 原來是一本修養(yǎng)秘笈《做一個有修養(yǎng)的人》。（翻翻書）這段好，每個有修養(yǎng)的青園學(xué)子都應(yīng)該記住。（課件出示：學(xué)生誓詞） l 主持人男：讓我們一起莊嚴宣誓。（齊宣誓）l 主持人宣布活動結(jié)束?；脽羝?3l 六、輔導(dǎo)員講話l 七、呼號l 八、退旗，敬禮，號鼓齊奏l(xiāng) 九、宣布“葵花娃娃學(xué)修養(yǎng)”主題隊會結(jié)束幻燈片54案例分析與反思：l “葵花娃娃學(xué)修養(yǎng)”中隊活動從校訓(xùn)“做一個有修養(yǎng)的人”切入，整個活動過程以葵花哥哥和葵花姐姐對決的形式，從“學(xué)識修養(yǎng)”、“行為修養(yǎng)”、“藝術(shù)修養(yǎng)”三個方面展開，一方面檢驗六年級學(xué)生在學(xué)校受教六年養(yǎng)成的各種文明行為習(xí)慣和修養(yǎng)程度，一方面提升學(xué)生對“學(xué)識修養(yǎng)”、“行為修養(yǎng)”、“藝術(shù)修養(yǎng)”的認識?；顒诱w性強，內(nèi)容豐富，流程規(guī)范，富教育意義，符合高年級學(xué)生活動特點。l 活動中，學(xué)生充分發(fā)揮個人才能和集體智慧，用小品、快板、兒歌、舞蹈的形式，生動地演繹了生活中的各種場景。演繹內(nèi)容由正面和反面教材相結(jié)合，激發(fā)了學(xué)生強烈的的辯思欲望，在中隊其他隊員和演繹者之間的提問、講解、探究、辨析中，大家辨析文明修養(yǎng)的能力更強了，也領(lǐng)悟到修養(yǎng)內(nèi)涵之廣與深，更激起了學(xué)生不斷提升自身修養(yǎng)的意識?；脽羝?5l 同時，活動也存在這樣一些問題：l 從活動過程來看，學(xué)生自主活動的意識不強，自我約束力較差，自我教育能力低。高年級的學(xué)生應(yīng)該可以比較自主的開展各種中隊活動，在這方面，以后要多鍛煉。l 從活動表現(xiàn)來看，雖然活動的內(nèi)容生活化，形式也多樣化，但學(xué)生表現(xiàn)力不夠，導(dǎo)致整個活動不夠生動，不夠活潑。只有涂銳、秦笑萱、蔣玉潔等少數(shù)同學(xué)在活躍氣氛，其他同學(xué)顯得比較拘束，不敢大膽展示自己。（這個情況在13建隊日活動再次展示時有所好轉(zhuǎn)，說明開展活動是鍛煉學(xué)生各方面能力的有效途徑。）幻燈片56l 從活動結(jié)果來看，盡管采用了比較多的方式方法對 “修養(yǎng)”問題進行比較深刻的探究，但明顯可以看出，活動沒能細致深入地反應(yīng)學(xué)生全面真實的生活。反映出輔導(dǎo)員平時對學(xué)生研究得不夠，沒有真正走進學(xué)生的心里，剖析他們的內(nèi)心世界，因而不能引起更多孩子的共鳴，教育的效果也達不到理想的境界。l 可見，學(xué)生需在更多類似的活動中進行全方位的能力鍛煉，中隊輔導(dǎo)員也需在中隊活動這一塊作更深入的研究與探討，在活動中深入人心，讓活動深入人心！幻燈片57下兩節(jié)討論課：l 討論主題：l 如何對班隊活動進行組織與設(shè)計？（請用具體的案例來說明。）l 具體要求：l 1. 58個同學(xué)不等組成一個小組，選一個小組長，各小組成員分工合作。l 2. 每一個小組組織設(shè)計好一個主題班會或主題隊會，并在課堂上表演出來，看哪個小組表演得最好?！ ?br />
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