八年級物理上冊3物態(tài)變化學案新版新人教版-資料下載頁
2025-06-07 16:03本頁面
【正文】 看到的一定不是水蒸氣，“白氣”是水蒸氣液化的小水珠(液態(tài))，只不過由于太小太輕所以可以漂浮在空氣中。2．分析下圖：燒瓶中的水吸熱汽化成水蒸氣，通過玻璃管后遇到溫度較低的冷凝管放熱降溫液化成了水。這種裝置就是化學實驗中常用的“蒸餾”，如：蒸餾水的制作——加熱普通水使之汽化，再使水蒸氣液化，從而除去其中的雜質(zhì)。你還知道蒸餾在其它方面的應用嗎？【即時練習】P63第2題?！井斕镁毩暋恳娪柧毎富A(chǔ)部分。 3．4 升華和凝華【知識與技能】1．記住升華和凝華的概念。2．理解升華要吸熱，凝華要放熱。3．會分析生活中的升華和凝華現(xiàn)象?！具^程與方法】1．通過觀察了解升華和凝華現(xiàn)象，培養(yǎng)學生的觀察能力。2．通過識別生活中常見的物態(tài)變化現(xiàn)象，培養(yǎng)學生運用物理知識解決實際問題的能力。【情感態(tài)度與價值觀】1．通過教學活動，激發(fā)學生關(guān)心環(huán)境，樂于探索，勇于實踐的精神。2．通過做碘的升華和凝華實驗(或觀看視頻)，培養(yǎng)學生欣賞色彩美的能力?！緦嶒瀸搿啃蕾p圖片：霧凇(或觀看霧凇視頻)后提問：冰塊吸熱后熔化成水，再繼續(xù)吸熱就會變成水蒸氣，這是生活中常見的現(xiàn)象。物質(zhì)吸熱后能不能從固態(tài)直接變?yōu)闅鈶B(tài)呢？實驗(或觀看視頻)往試管中放入少量碘，塞緊蓋子后放入盛熱水的燒杯里，觀察到什么？將試管從熱水中拿出，再放入涼水中，觀察試管內(nèi)又會出現(xiàn)什么現(xiàn)象？學習內(nèi)容：升華和凝華閱讀課本P64至P66文字內(nèi)容，插圖，基本概念、定義用紅筆做上記號?！咀詫W檢測】1．物質(zhì)從氣態(tài)直接變成固態(tài)的現(xiàn)象叫做凝華，物質(zhì)在凝華過程中要放熱。2．物質(zhì)從固態(tài)直接變成氣態(tài)的現(xiàn)象叫做升華，物質(zhì)在升華過程中要吸熱?！竞献魈骄俊拷處熝惨暥酱僦笇б弧⒅赋鱿旅娴奈锢憩F(xiàn)象屬于物態(tài)變化的哪種方式？(1)萘球過一段時間后會變小。升華(2)冰凍的濕衣服在0℃以下也會干。升華(3)灑在地上的水很快干了。蒸發(fā)(汽化)(4)戴眼睛的人從寒冷的室外進入暖和的室內(nèi)時，鏡片上會出現(xiàn)一層小水珠。液化(5)寒冷冬季的早晨，窗玻璃上凝結(jié)有冰花。凝華二、對比新舊燈泡(或觀看教室里的燈泡或日光燈兩端)。1．你發(fā)現(xiàn)了什么？舊燈泡玻璃壁有黑色物質(zhì)2．你能解釋產(chǎn)生這種現(xiàn)象原因嗎？(2分鐘小組討論)鎢絲高溫下升華成鎢蒸氣，之后遇到冷燈管凝華成鎢顆粒3．黑色物質(zhì)是在燈泡(管)內(nèi)側(cè)還是外側(cè)？是固態(tài)還是液態(tài)、氣態(tài)？附著在燈管內(nèi)側(cè)__固態(tài)三、P66第3題干冰——固態(tài)二氧化碳。觀看干冰圖片，簡介干冰升華吸熱的幾種應用：實驗室獲取低溫，水果運輸中保鮮，人工降雨，制造白霧(欣賞視頻——干冰吹泡泡)。(1)制造白霧：白霧是怎樣形成的？用我們學過的知識說說其中的道理．請同組或前后組討論。(2)白霧能不能看到？是不是二氧化碳？是不是水蒸氣？是不是干冰？來自什么地方？是什么物態(tài)變化？是用的什么方法液化？水蒸氣溫度為什么會降低了？是誰在吸了熱？發(fā)生了什么物態(tài)變化？四、－2水的三態(tài)聯(lián)系填空。五、自然界的水循環(huán)【展示交流】生相互交流、溝通、啟發(fā)、補充?！揪v點撥】1．憶標準氣壓下冰水混合物的溫度是多少？2．閱讀P66題第4題實驗(有興趣的同學課余探究)，你能解釋現(xiàn)象產(chǎn)生的原因嗎？【即時練習】1．P66第2題。2．在物態(tài)變化過程中，放出熱的是(C)A．凝華、凝固、汽化 B．熔化、凝華、液化C．液化、凝固、凝華 D．汽化、升華、熔化【當堂練習】見訓練案基礎(chǔ)部分。10
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