【總結】運動的描述學習目標:1.通過探究知道參照物的概念。2.知道物體的運動和靜止是相對的。重點:掌握機械運動的概念難點:參照物概念的理解及參照物的判斷學習過程:自主學習1、討論課本P16圖—1所示的運動以及相類似的運動,想想看,人們根據(jù)什么說這些物體是運動的?2、針對
2024-12-08 23:50
【總結】運動的快慢1.(知識目標)1、能用速度描述物體的運動。2、能用速度公式進行簡單的計算。3、知道勻速直線運動的概念。2.(能力目標)體驗比較物體運動快慢的方法,認識速度概念在實際中的意義。3.(情感目標)
2024-12-09 08:57
【總結】第3節(jié)測量物質的密教學目標知識與技能1.通過實驗進一步鞏固物質密度的概念;進一步熟悉天平構造及其使用;2.學會用量筒測量液體、形狀不規(guī)則的固體體積的方法。過程與方法1.通過探究活動學會測量液體和固體的密度。2.對利用物理公式間接測定物理量這種科學方法有感性認識。情感、態(tài)度與價值觀通過實驗,培養(yǎng)學生嚴謹?shù)?/span>
2024-11-21 01:28
【總結】密度與社會生活學習過程(定向導學:教材120頁至122頁)流程及學習內容學習要求和方法一、解讀目標3分鐘1、知道密度與溫度的關系;2、了解水的熱縮冷脹的性質;3、會運用密度的相關知識進行簡單的物質鑒別;重點、難點:密度知識在社會生活當中的應用;中考考點:利用密度鑒別物質;二、夯實基礎12
2024-12-08 01:23
【總結】課題:平面鏡成像學習內容:本部分內容主要講平面鏡成像規(guī)律。學習目標:1、了解平面鏡成像的特點,了解平面鏡成虛像,了解虛像是怎樣形成的。2、理解日常生活中平面鏡成像的現(xiàn)象。3、初步了解凸面鏡、凹面鏡對光的發(fā)散或會聚作用,了解它們的應用。學習重難點突破:重點:平面鏡成像的特點、凸面鏡和凹面鏡的作用。難點:平面鏡成像特點、虛像是怎樣形成的、凸面鏡和凹面鏡的作用。
2025-06-09 22:47
【總結】聲音的特性學習目標:1、了解聲音的特性。2、知道樂音的音調跟發(fā)音體的振動頻率有關;響度跟發(fā)音體的振幅有關;不同發(fā)聲體發(fā)出聲音的音色不同。重點:1、讓學生在探究中體會和理解音調、響度和音色。2、通過實驗探究音調、響度與什么因素有關。難點:音調與響度的區(qū)分學習活動:知識點一音調
2024-12-08 09:29
【總結】測量物質的密度一、測量物質的密度一節(jié)主要內容導學1.學會量筒的使用方法(1)用量筒測量液體體積的方法;(2)用量筒測量不規(guī)則形狀固體體積的方法2.用天平和量筒測物質的密度.(1)用天平和量筒測量固體密度(2)用天平和量筒測量液體密度二、測量物質的密度一節(jié)自主學習完成知識結構網(wǎng)1.量筒的使用(1)使用前應觀察所用量筒(杯)的和最小刻度
2025-08-05 01:48
【總結】朝花夕拾杯中酒“密度”過關練習題一、選擇題“溫度和物質狀態(tài)對同種物質密度的影響,在一定的環(huán)境下將1g的冰加熱,分別記錄其溫度和體積的數(shù)據(jù),利用描點法得到了如圖所示的圖象。則下列說法中正確的是( ?。〢.?當0℃時,在冰變成水的過程中質量變大B.?在0℃時,冰塊的密度比水大C.?當水從O℃上升到4℃的過程中,其密度逐漸增大D.
2025-06-22 21:22
【總結】生活中的透鏡【學習目標】1、了解凸透鏡在照相機、投影儀、放大鏡中的應用。3、知道實像和虛像?!绢A習導學】閱讀課本P94—96內容,回答下列問題:1、仔細觀察照相機,其鏡頭相當于一個________,早期照相機所成的像是________的。2、投影儀也是利用___________來成像的,投影儀所成的像是____________
2024-12-08 01:24
【總結】熔化和凝固【學習目標】1.熔化和凝固的定義是什么?2.晶體和非晶體有什么區(qū)別?3.熔化和凝固曲線有什么物理意義?(本節(jié)的重點和難點)4.晶體熔化和凝固成晶體有什么條件?【課前預習學案】一、認真閱讀課本第53頁《熔化和凝固》,完成下列問題:1.物質從變成的過程叫熔化,從
【總結】第二節(jié)滑輪【整體構思】。。?!绢A習提示】。。?!窘虒W流程】一、學生展示1.定滑輪實質上是杠桿;使用定滑輪不省,但能改變。倍的杠桿;使用動滑輪能省
2024-12-08 18:00
【總結】第2節(jié) 密度第1課時 密度及其特性知識與技能1.認識物質的特性。理解密度的物理意義。2.用密度知識解決簡單的實際問題。3.記錄實驗數(shù)據(jù),知道簡單的數(shù)據(jù)處理方法,會寫簡單的實驗報告。過程與方法1.實驗探究活動,找出同種物質的質量與體積成正比的關系,形成初步的信息處理能力。2.以同種物質的質量與體積的比值不變性(物質的本質特征)來定義密度概念的科學思維方法。
2025-06-07 16:03
【總結】第二節(jié)滑輪【整體構思】。。?!绢A習提示】。。。【教學流程】一、學生展示1.定滑輪實質上是杠桿;使用定滑輪不省,但能改變。倍的杠桿;使用動滑輪能省
2024-11-19 01:16
【總結】第3節(jié)測量物質的密度
2025-06-12 22:36
2025-06-14 21:31