中考物理試題匯編聲音-資料下載頁
2025-06-07 14:00本頁面
【正文】 破壞性，在這次“512”汶川大地震時，600多公里之外的貴陽也有不少市民出現(xiàn)頭暈、惡心等癥狀，就與這種聲波有關(guān)，我們將這種聲波稱為 聲波。22)(08山東聊城)節(jié)日晚會上，口技演員惟妙惟肖地模仿了一些動物和樂器的聲音，給觀眾留下了美好的印象．他主要是模仿聲音的 ．23)(08山東)在2008年春節(jié)聯(lián)歡晚會上,伴口技的手影節(jié)目《手影表演》,通過演員的雙手和口技表演生動地演繹了兩只鳥從相戀到生育、養(yǎng)子的全過程。觀眾聽到的口技演員的聲音是靠 傳播的。觀眾從演員的口技表演中聽著像是黃鸝鳥的叫聲,是因?yàn)檠輪T模仿了黃鸝鳥叫聲的 。24)(08雞西)2008年5月12日我國汶川地區(qū)發(fā)生了8．0級的大地震．給人民群眾造成了重大損失．因?yàn)榈卣甬a(chǎn)生的聲波屬于 (填“次聲波”或“超聲波”)．所以地震前人們并沒有感知到．倒塌房屋中的一些被困人員．通過敲擊物體使其 發(fā)出聲音，被及時獲救． 25)(08來賓)．音調(diào)、_______和音色是樂音的三個特征，其中_________是由聲源的振動頻率決定.26)(08湖北恩施)當(dāng)我們向暖水壺內(nèi)倒開水時，能聽到從壺內(nèi)發(fā)出的聲音，天翔同學(xué)對此作了專門的探究。（1）剛開始，瓶內(nèi)傳出低沉的轟鳴聲，隨著水越來越多，聲音逐漸變得尖厲。請你用專業(yè)的物理語言來描述這個現(xiàn)象：隨著瓶內(nèi)水的增多，聲音的 。（2）天翔想：這個聲音是什么物體振動發(fā)出來的呢？他猜想，可能是水從高處落下時沖擊瓶內(nèi)水引起振動而產(chǎn)生的，也可能是水的振動引起瓶內(nèi)空氣柱振動產(chǎn)生的。你認(rèn)為還有其它的可能嗎？請把你認(rèn)為可能的原因填在后面的空格處 （只填一種可能）。27)(08山東濟(jì)寧)在圖9所示的實(shí)驗(yàn)中，李明發(fā)現(xiàn)：硬紙片在木梳上劃得快時音調(diào)高，劃得慢時音調(diào)低。這表明： 。三、實(shí)驗(yàn),探究題(共4,每題 分)1)（08北京密云）課堂上，老師給同學(xué)們做了這樣兩個聲學(xué)實(shí)驗(yàn)，圖甲是將一把鋼尺壓在桌面上，一部分伸出桌面。當(dāng)用手撥動其伸出桌外的一端時，鋼尺發(fā)出聲音。圖乙是老師把電鈴扣在鐘罩里并讓其發(fā)聲，我們既可聽到清脆的鈴聲。當(dāng)老師用抽氣機(jī)抽掉鐘罩里的空氣時，我們發(fā)現(xiàn)，隨著鐘罩里的空氣逐漸變少，鈴聲逐漸變小。這兩個實(shí)驗(yàn)?zāi)苷f明聲音的傳播需要介質(zhì)的是 實(shí)驗(yàn)（選填“甲”或“乙”）。（2分）2)（08福建泉州）（2分）如圖14所示，在探究“聲音是由物體振動產(chǎn)生“的實(shí)驗(yàn)中，將正在發(fā)聲的音叉緊靠懸線下的輕質(zhì)小球，發(fā)現(xiàn)小球被多次彈開。這樣做是為了 （ ）A．將音叉的振動時間延遲B．使音叉的振動盡快停下來C．使聲波被多次反射形成回聲D．將音叉的微小振動放大，便于觀察3)（08福建三明）某興趣小組的甲、乙、丙三位同學(xué)合作估測常溫下聲音在空氣中的傳播速度。（1）他們選擇了鼓(含鼓槌)做實(shí)驗(yàn)，除了這種器材外．至少還需要的實(shí)驗(yàn)器材是_______________和_________________.（2）如圖24所示，甲負(fù)責(zé)敲鼓、乙負(fù)責(zé)計(jì)時、丙負(fù)責(zé)聽聲。實(shí)驗(yàn)步驟如下，請你將實(shí)驗(yàn)操作步驟D補(bǔ)充完整。A、量出200米的直線距離s并做記錄；B、甲同學(xué)用力敲一下鼓，乙同學(xué)看到敲鼓的同時開始記時；C、當(dāng)負(fù)責(zé)聽聲的丙同學(xué)聽到鼓聲時立即喊“停”；D、乙同學(xué)________________________________________.E、將測得的時間t記錄下來；F、重復(fù)做上述實(shí)驗(yàn)兩次，計(jì)算出三次測量聲音速度v的大小并求出平均值V、。（3）(2分)請你為他們設(shè)計(jì)一個測量聲音速度的實(shí)驗(yàn)記錄表格，設(shè)計(jì)的表格應(yīng)體現(xiàn)上述實(shí)驗(yàn)要求。（4）請寫出造成本實(shí)驗(yàn)誤差的原因之一：_________________________________.4)（08福建三明）將正在發(fā)聲的音叉放入水中、看見水花四濺，這一現(xiàn)象說明發(fā)聲的音叉在______________。手拍桌子時會感覺痛，說明力的作用是_______________的。標(biāo)準(zhǔn)答案一、選擇題(共61,每題 分)1)2)3)4)5)6) 7)C8)B9)C10)B11)B12)13)D14)B15)16)A17)C18)C19)A20)C21)B22)A23)A24)Ｃ25)26)B27)28)29)B30)31)A32)A33)34)C35)A36)B37)c38)39)C40)A41)A42)43)B44)B45)B46)47)B48)D49)B 50)A51)52)C53)C54)C55)B56)B57)C58)D59)A60)B61)B二、填空題(共27,每題 分)1)2)3)4)5)6)7)音調(diào)；音色8)振動音調(diào)9)信息 能量10)11)12)次聲波 振動13)信息 振動14)15)琴弦的振動 空氣振動16)振動；音調(diào)；能量17)振動 能量18)聲波 音調(diào)19)振動 ；音色20)大 高21)低于 次22)23)空氣 音色24)次聲波 振動25)26)（1）音調(diào)越來越高；（2）可能是由于暖水壺壁振動產(chǎn)生的【或可能是水在下落過程中振動產(chǎn)生的、或可能是水下落時與瓶內(nèi)空氣摩擦引起空氣振動產(chǎn)生的或其它合理的猜想】27)物體振動的頻率越高，音調(diào)越高 三、實(shí)驗(yàn),探究題(共4,每題 分)1)2)D3)4)
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