中考總復(fù)習(xí)2光現(xiàn)象-資料下載頁
2025-06-07 13:58本頁面
【正文】 ）能否看到反射光線? （填“能”或“不能”）. ?。?）這步實(shí)驗(yàn)說明的道理是 . 解析：本實(shí)驗(yàn)是研究光的反射規(guī)律的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)分兩個裝置進(jìn)行，第一個裝置是E和F在同一個平面中，可得到反射規(guī)律中的兩條，即反射光線和入射光線分居在法線的兩側(cè)，反射角等于入射角。第二個裝置是如上題所述將半面F向前或向后折，使E和F不在同一個平面內(nèi)，由這個裝置可以得到結(jié)論是，反射光線、入射光線和法線在同一個平面內(nèi)。答案：例14．在做“研究平面鏡成像特點(diǎn)” 的實(shí)驗(yàn)時：（如圖所示）（1）探究實(shí)驗(yàn)中為什么用玻璃板來代替平面鏡？ （2）李明在玻璃板的前面放一支點(diǎn)燃的蠟燭A,還要在玻璃板的后面放一支沒有點(diǎn) 燃的蠟燭B，對蠟燭A和B的要求是 ，這是為了 。（3）在尋找蠟燭像的位置時，眼睛應(yīng)該在蠟燭 （填“A”或“B”）這一側(cè)觀察。解析：答案：三、總結(jié)與測評要想學(xué)習(xí)成績好，總結(jié)測評少不了！課后復(fù)習(xí)是學(xué)習(xí)不可或缺的環(huán)節(jié)，它可以幫助我們鞏固學(xué)習(xí)效果，彌補(bǔ)知識缺漏，提高學(xué)習(xí)能力?？偨Y(jié)規(guī)律和方法——強(qiáng)化所學(xué)課后復(fù)習(xí)是學(xué)習(xí)不可或缺的環(huán)節(jié)，它可以幫助我們鞏固學(xué)習(xí)效果，彌補(bǔ)知識缺漏，提高學(xué)習(xí)能力。要想學(xué)習(xí)成績好，總結(jié)測評少不了！規(guī)律方法模型法是將研究的問題在抓住要點(diǎn)的基礎(chǔ)上進(jìn)行簡化、抽象，建立模型，運(yùn)用模型去更方便地研究問題。本章在研究光的傳播等問題上將光線簡化成一條帶箭頭的直線就是采用模型法，使我們能更形象地了解光及其有關(guān)規(guī)律。成果測評現(xiàn)在來檢測一下學(xué)習(xí)的成果吧！請到網(wǎng)校測評系統(tǒng)和模擬考試系統(tǒng)進(jìn)行相關(guān)知識點(diǎn)的測試。知識點(diǎn)：光現(xiàn)象測評系統(tǒng)分?jǐn)?shù)： 模擬考試系統(tǒng)分?jǐn)?shù)： 如果你的分?jǐn)?shù)在80分以下，請進(jìn)入網(wǎng)校資源ID：cgcp0204486做基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)部分的練習(xí)，如果你的分?jǐn)?shù)在80分以上，你可以進(jìn)行能力提升題目的測試。自我反饋學(xué)完本節(jié)知識，你有哪些新收獲？總結(jié)本節(jié)的有關(guān)習(xí)題，將其中的好題及錯題分類整理。如有問題，請到北京四中網(wǎng)校的“名師答疑”或“互幫互學(xué)”交流。我的收獲習(xí)題整理題目或題目出處所屬類型或知識點(diǎn)分析及注意問題好題錯題注：本表格為建議樣式，請同學(xué)們單獨(dú)建立錯題本，或者使用四中網(wǎng)校錯題本進(jìn)行記錄。知識導(dǎo)學(xué)：中考總復(fù)習(xí)－－光現(xiàn)象（ID：204486）視聽課堂：光學(xué)總復(fù)習(xí)（ID：21568）若想知道北京四中的同學(xué)們在學(xué)什么，請去“四中同步”看看吧！和四中的學(xué)生同步學(xué)習(xí)，同步提高！更多資源，請使用我們網(wǎng)校的學(xué)習(xí)引領(lǐng)或搜索功能來查看使用。對本知識的學(xué)案導(dǎo)學(xué)的使用率：□ 好（基本按照學(xué)案導(dǎo)學(xué)的資源、例題進(jìn)行復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)和進(jìn)行課堂筆記等，使用率達(dá)到80%以上）□ 中（使用本學(xué)案導(dǎo)學(xué)提供的資源、例題和筆記，使用率在50%80%左右）□ 弱（僅作一般參考，使用率在50%以下）學(xué)生： 家長： 指導(dǎo)教師： 請聯(lián)系北京四中網(wǎng)校當(dāng)?shù)胤中Ｒ垣@得更多知識點(diǎn)學(xué)案導(dǎo)學(xué)。14
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