c語言程序設(shè)計(jì)期末復(fù)習(xí)提要-資料下載頁
2025-06-07 13:31本頁面
【正文】 A( int aa , int bb ) : a(aa),b(bb) {cout ”a=”a”,””b=”bendl。 } ~A( ){cout ”Destructor!”endl。 } }。 void main() { A x , y(2 , 3)。 } 2. include int AD(int a[] , int n) { int x=1。 for (int i=0。 in。 i++) x*=a[i]。 return x。 } void main() { int a[]={ 2, 8, 6, 5}。 cout AD(a , 4)endl。 }五、程序填空1. class A { int * a。 int n。 public : A(int nn=0):n(nn){ if (n==0) a=0。 else a= 。 // 分配長(zhǎng)度為n的動(dòng)態(tài)數(shù)組 } void Seta(int * aa) { for (int i=0。 in。 i++) a[i]=aa[i]。 } // 定義析構(gòu)造函數(shù)，釋放動(dòng)態(tài)數(shù)組空間 }。2. void AE(Student a[] , int n) { // 按學(xué)號(hào)的升序排列數(shù)組a[n]中的元素 int k。 for (int i=1。 in。 i++) { k=i1。 for (int j=i。 jn。 j++) if (strcmp(a[j].num , a[k].num0) 。 Student x=a[i1]。 。 。 } }六、編寫函數(shù)或程序1. 編寫一個(gè)函數(shù)，返回三個(gè)整數(shù)形參中的最大值。2. 編寫一個(gè)函數(shù)，統(tǒng)計(jì)出整數(shù)文件 a: 中的數(shù)據(jù)個(gè)數(shù)。 第三部分 示例解答一、單選題 1. B 2. C 3. B 4. D二、填空題1. *(a+i) 2. *p++ 3. x=1 || y==0 4. AB( ){ }三、指出函數(shù)或程序的功能1. 返回指針p所指向的具有n個(gè)元素的數(shù)組中的最小值。2. 模板函數(shù)，交換兩個(gè)引用形參x和y的值。四、程序運(yùn)行結(jié)果1. a=2 , b=3 Destructor! Destructor!2. 480五、程序填空1. new int [n ] ~A( ) { delete []a。 }2. k=j。a[i1]=a[k]。 a[k]=x。六、編寫函數(shù)或程序1. int AF(int a , int b , int c) { if (ab) a=b。 if (ac) a=c。 return a。 }3. int AG( ) { ifstream fin(“a:”,ios::nocreate)。 if (!fin) {serr ”文件不存在!”endl。exit(1)。}int x, c=0。 while (fin x ) c++。return c。 }８
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1