山東省20xx年高中歷史第3課古代政治制度的成熟課件4岳麓版必修1-資料下載頁(yè)
2025-06-07 12:56本頁(yè)面
【正文】 、景帝、武帝不同時(shí)期諸侯王國(guó)政治制度的特點(diǎn) ？ ⑴漢初 ⑵景帝 ⑶武帝 ①漢初諸侯王實(shí)際統(tǒng)治其封國(guó) ①諸侯王失去對(duì)其封國(guó)的統(tǒng)治權(quán) ①諸侯王國(guó)的行政機(jī)構(gòu)進(jìn)一步縮小， ②官職設(shè)置模仿中央政府 ②諸侯王失去官吏的任免權(quán) ③諸侯國(guó)行政機(jī)構(gòu)的規(guī)模也大幅縮小 ②諸侯王國(guó)與郡已經(jīng)沒(méi)有多大差別 材料一 隨著門閥世族的衰落，九品中正制在開皇年間被隋文帝廢除 …… 唐人楊綰云：“近煬帝始置進(jìn)士之科，當(dāng)時(shí)優(yōu)試策而已?！? ；縉紳雖位極人臣，不由進(jìn)士者，終不為美， …… 其艱難謂之“三十老明經(jīng)，五十少進(jìn)士”；其有老死于文場(chǎng)者，亦所無(wú)恨。故有詩(shī)云：“太宗皇帝真長(zhǎng)策，賺得英雄盡白頭 !” 根據(jù)材料一概括有關(guān)科舉制的信息。結(jié)合所學(xué)知識(shí)談?wù)効婆e制的進(jìn)步性。 ①科舉制創(chuàng)立的背景：世家大族的衰落，九品中正制的廢除 ②科舉制正式形成的標(biāo)志：隋煬帝設(shè)進(jìn)士科 ③進(jìn)士科最重要，最受重視 ④進(jìn)士科很難考 （ 2）進(jìn)步性 （ 1）信息 ① 把讀書、考試與做官緊密聯(lián)系起來(lái)，有利于打破特權(quán)壟斷、擴(kuò)大官吏人才來(lái)源， ② 提高官員文化素質(zhì)。 ③ 把選拔人才和任命官吏的權(quán)力， 從世家大族的手里集中到中央政府，大大加強(qiáng)了中央集權(quán)。 材料二 (科舉制 )用意在用一個(gè)客觀的考試標(biāo)準(zhǔn)，來(lái)不斷的挑選社會(huì)上優(yōu)秀分子，使之參預(yù)國(guó)家的政治。此項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)，一則求其公平，不容舞弊營(yíng)私。二則求其預(yù)備之單純與統(tǒng)一，減免經(jīng)濟(jì)上之限制，使貧民亦有出身。又間接助成國(guó)內(nèi)風(fēng)俗教化之統(tǒng)整，以輔成大一統(tǒng)政府之團(tuán)結(jié)與鞏固 —— 錢穆 《 國(guó)史大綱 》 科舉制的主要功能是什么？結(jié)合材料二說(shuō)明科舉制在追求社會(huì)公平方面的作用。 根據(jù)材料三分析，科舉制帶來(lái)哪些影響？ ⑴選官 ⑵備考的經(jīng)濟(jì)成本低（公平參考） 根據(jù)考試成績(jī)錄?。ü戒浫。? ⑴有利于形成“重學(xué)”的社會(huì)風(fēng)氣 ⑵有利于鞏固國(guó)家的統(tǒng)一 材料 1： 朱熹在總結(jié)北宋敗亡的教訓(xùn)時(shí)說(shuō)： “ 本朝鑒五代藩鎮(zhèn)之弊，兵也收了，財(cái)也收了，賞罰刑政，一切收了，州郡遂日就困弱。 ” 請(qǐng)你想一想： （ 1）朱熹關(guān)于北宋敗亡原因的觀點(diǎn)你同意嗎？說(shuō)說(shuō)你的觀點(diǎn)。從中我們可以吸取什么樣的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)？
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1