【總結】我叫劉麗麗,今年14歲。爸爸媽媽離婚后,我被判給爸爸,隨爸爸和奶奶生活。爸爸經常賭博,夜不歸宿,從不關心我的學習和生活,還經常打罵我,我告訴奶奶,奶奶說他畢竟是我爸爸,一家人還得靠他,上法院打官司也不光彩,叫我不要亂說,她會去求爸爸不要再打我了。猜一猜:劉麗麗會聽奶奶的話嗎?
2025-06-07 12:53
【總結】床前明月光疑われる上で霜海上に明るい月が昇ります、天の果てでも同じ時を共有しています翻譯唐阿拉伯人俑材料題:“學問雖遠在中國,亦當求之?!薄潞蹦隆按筇茋?,法式備定,珍國也,常須達。”
【總結】劉麗麗,今年14歲。父母離婚后,被判給爸爸,爸爸嫌棄麗麗是女孩。從不關心她的學習和生活,還經常賭博,喝酒,還常打罵她。一次爸爸喝醉酒把麗麗打成重傷,還說女娃讀書沒用,要她去工廠上班。年幼的麗麗流下了無助的淚水……思考:爸爸的行為對嗎,為什么?不對,這是違法行為,根據未成年人保護法的家庭保護內容,父母不得虐待未成年人,不得使
【總結】“貞觀之治”第2課“貞觀之治”隋朝是怎樣滅亡的?唐太宗是唐朝的建立者嗎?唐朝的建立時間:618年建立者:李淵都城:長安唐朝的建立貞觀之治政治清明經濟繁榮國力增強“貞觀之治”局面出現的原因是什么?原因:1.吸取隋亡的教訓2.任賢納諫
2025-06-06 00:44
【總結】第4課科舉制的創(chuàng)立一、隋朝科舉制度的誕生1、隋文帝時期:分科考試選拔官員2、隋煬帝時期:正式設置進士科科舉制正式誕生二、唐朝科舉制的完善1、唐太宗時期:擴充國學規(guī)模2、武則天時期形成殿試創(chuàng)試武舉3、唐玄宗時期:詩賦成為進士科主要的考試內容三、科舉制的影響1、改善用人制度2、促進
2025-06-06 00:32
【總結】突厥回紇吐蕃靺鞨南詔與唐交往頻繁冊封懷仁可汗與唐互相學習打敗東突厥給東突厥首領優(yōu)厚待遇文成公主入藏金城公主入藏通商冊封渤海郡王冊封云南王唐時期突厥活動范圍《步輦圖》記錄了唐太宗接見吐蕃請婚使節(jié)祿東贊的場面。圖中端坐
【總結】一、隋朝的建立與統(tǒng)一:西晉東晉南方:北方:十六國并存宋齊梁陳581(鮮卑族)北魏三國魏蜀吳東魏西魏北齊北周隋北朝589南朝1、三國兩晉南北朝與隋的建立:2、隋朝的統(tǒng)一:?時間:?人物:?
2025-06-06 00:04
【總結】第8課輝煌的隋唐文化(二)一燦爛奪目的的書法和繪畫1書法:“顏筋柳骨”顏真卿:《多寶塔碑》柳公權:《玄秘塔碑》2閻立本的《步輦圖》3“畫圣”—吳道子《送子天王圖》顏真卿的“點如墜石,畫如夏云,鉤如屈金,戈
2025-06-06 01:36
【總結】鋼鐵是這樣煉成的第六課為堅強喝彩一、我的意志品質?回顧自己的成長歷程,想一想自己在日常的生活和學習中,有哪些體現了自己的堅強,哪些體現了自己的懦弱?然后相互交流有無堅強意志所產生的不同結果。二、磨礪意志學會堅強?成功的大門向來是朝著每一個人敞開的,能否踏進成功的大門,關鍵要看我們是否具有堅強意志。而堅
2024-11-07 02:39
【總結】天津市第三中學王露第5課古代希臘民主政治《古代希臘民主政治》說課流程博觀而約取,厚積而薄發(fā)。1課程標準2學情分析3教學目標4重點難點5教學方法6教學過程博觀而約取,厚積而薄發(fā)。了解中外歷史上重要政治制度、事件及人物探討其在人類歷史進程中的作用及影
2025-07-18 20:36
【總結】人最寶貴的是生命,這生命屬于每個人只有一次。人的一生應當這樣度過:當他回首往事的時候,不因虛度年華而悔恨,也不會因碌碌無為而羞恥。這樣,在臨死的時候,他可以說,我的整個生命和全部精力都獻給了世界上最壯麗的事業(yè)——為全人類的解放而奮斗。1、堅強的意志品質的表現(2、懦弱的意志品質的表現3、怎樣
2025-08-04 17:54
【總結】鋼鐵是這樣煉成的(一)我的意志品質情景一:為了有良好的身體素質,你決定每天早晨起來跑步鍛煉身體。可今天早晨起床后卻發(fā)現外面下起了毛毛細雨。你……情景二:你正在寫家庭作業(yè),可電視里開始實況轉播奧運會乒乓球女單決賽,這是你最喜歡的體育項目。你……情景三:這次期中考試,你的成績不理想。你……情景四:你特別愛吃零食,醫(yī)生說,
2024-12-08 11:17
【總結】第一篇:七年級思品鋼鐵是這樣煉成的17 鋼鐵是這樣煉成的【導學目標】 。 2.樹立磨練意志的信念,自覺地在艱苦的環(huán)境中磨練堅強的意志。【學習重點】 樹立磨練意志的信念,掌握磨練堅強意志的方法 ...
2024-10-03 15:31
【總結】《鋼鐵是怎樣煉成的》鑄造自己的燦爛人生—《鋼鐵是怎樣煉成的》◇人最寶貴的是生命。生命給予人只有一次。應當這樣度過人生:回首往事,不會因虛度年華而悔恨;也不會因碌碌無為而羞愧。臨終的時候能夠說:我的整個生命和全部精力,都已獻給世界上最壯麗的事業(yè)--為人類的解放而斗爭。1、通過網絡查找《鋼鐵是怎樣煉成的》一書作者的
2024-11-12 00:23
【總結】鋼鐵是這樣煉成的七年級下冊第六課《為堅強喝彩》第二框主講人:鄧松霞中國人民大學附屬中學翠微學校人民教育出版社一探究竟:“鋼鐵”比喻什么?線索一線索二:看誰能站一分鐘?1.基本站立姿勢,將兩臂徑直高舉頭上,雙掌
2024-11-29 09:53