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高校校園網(wǎng)及網(wǎng)絡(luò)設(shè)備配置整體解決方案-資料下載頁

2025-06-07 05:32本頁面
  

【正文】 N內(nèi)部任意節(jié)點之間的多路可選擇的數(shù)據(jù)交換,并且將數(shù)據(jù)存儲管理集中在相對獨立的局域網(wǎng)內(nèi)。SAN的最終目標是實現(xiàn)在異構(gòu)環(huán)境中最大限度的數(shù)據(jù)共享和可管理性。存儲區(qū)域網(wǎng)是未來存儲系統(tǒng)發(fā)展的方向。 存儲虛擬化存儲虛擬化是一個抽象的定義,它并不能夠明確地指導用戶怎么去比較產(chǎn)品及其功能。這個定義只能用來描述一類廣義的技術(shù)和產(chǎn)品。存儲虛擬化同樣也是一個抽象的技術(shù),幾乎可以應(yīng)用在存儲的所有層面:文件系統(tǒng)、文件、塊、主機、網(wǎng)絡(luò)、存儲設(shè)備等等。SNIA的存儲網(wǎng)絡(luò)字典里是這樣定義的:虛擬化——通過將一個(或多個)目標(Target)服務(wù)或功能與其它附加的功能集成,統(tǒng)一提供有用的全面功能服務(wù)。典型的虛擬化包括如下一些情況:屏蔽系統(tǒng)的復(fù)雜性,增加或集成新的功能,仿真、整合或分解現(xiàn)有的服務(wù)功能等。虛擬化是作用在一個或者多個實體上的,而這些實體則是用來提供存儲資源或服務(wù)的。 高可用系統(tǒng)對于校園網(wǎng)中最為重要的管理系統(tǒng),由于其系統(tǒng)與數(shù)據(jù)的特殊性,通常將其系統(tǒng)分別安裝在兩臺服務(wù)器上,數(shù)據(jù)庫存放在穩(wěn)定的、可靠的核心存儲設(shè)備上,兩臺運行管理系統(tǒng)的服務(wù)器之間實施集群系統(tǒng),以確保校園網(wǎng)的管理系統(tǒng)的持續(xù)可用。由于目前的作為初期的存儲項目,建議先采用企業(yè)級的智能存儲系統(tǒng)作為校園網(wǎng)的數(shù)據(jù)中心。 冗災(zāi)系統(tǒng)的實現(xiàn)推薦采用RGiS6000基于存儲的冗災(zāi)技術(shù),可以通過RSiS6000系統(tǒng)內(nèi)置的復(fù)制功能來保證遠程冗災(zāi)系統(tǒng),同時支持同步與異步的工作方式。七、IPv6的分階段分步驟平滑過渡IPv6的技術(shù)優(yōu)勢是明顯的,但是IPv6應(yīng)用所面臨的一個重要問題就是如何部署IPv6網(wǎng)絡(luò)。目前的Internet網(wǎng)絡(luò)以IPv4為主導,不可能一次性地將網(wǎng)絡(luò)的所有設(shè)備升級為IPv6,可以肯定的是,一定是分步驟分階段的進行部署實施。為此IPv6必須提供多種過渡技術(shù)來解決部署問題。 過渡階段IPv4到IPv6的過渡是從網(wǎng)絡(luò)邊緣向核心演進,IPv4和IPv6會在較長時間內(nèi)共存l 起始:所有網(wǎng)絡(luò)基于IPv4,Internet上都是純IPv4設(shè)備,使用NAT緩解IPv4地址緊張l 初級階段:引入IPv6 Intranet,提供IPv6接入等服務(wù)。IPv4網(wǎng)絡(luò)中出現(xiàn)若干IPv6孤島,不同的IPv6孤島使用自動或人工配置的隧道通過IPv4網(wǎng)絡(luò)連接起來“IPv6inIPv4”l 共存階段:IPv6得到較大規(guī)模的應(yīng)用,出現(xiàn)了骨干的IPv6 Internet網(wǎng)絡(luò),在IPv6平臺上引入了大量的業(yè)務(wù)。IPv6業(yè)務(wù)可以通過IPv6 Internet網(wǎng)絡(luò)與IPv6 Intranet網(wǎng)絡(luò),從而可以充分利用IPv6的諸多優(yōu)勢,如Qos保證。但由于IPv6網(wǎng)絡(luò)之間有可能不是相互連通的,因此還會使用隧道。在IPv6平臺上實現(xiàn)豐富的業(yè)務(wù)加快了IPv6的實施。但仍將有大量的傳統(tǒng)IPv4業(yè)務(wù)存在,許多節(jié)點也仍然是雙棧節(jié)點。l 主導階段:IPv6占據(jù)主導地位,具備全球范圍內(nèi)的連通性,所有的業(yè)務(wù)都運行在IPv6平臺上。網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)得以簡化,維護也更加容易。總之,在從IPv4升級到IP6的過程中,一定要注意從IPv4過渡到IPv6的過渡策略,考慮產(chǎn)品和方案平滑升級到IPv6的能力,保護投資。 過渡策略由于IPv6剛剛起步,很多標準還不完善,很多技術(shù)還沒有經(jīng)過大范圍、大流量的考驗。IPv6技術(shù)現(xiàn)在正處于完善的階段。因此,在建設(shè)IPv6網(wǎng)絡(luò)初期,應(yīng)當選擇具有升級能力的網(wǎng)絡(luò)設(shè)備,比如以NP或ASIC為處理器實現(xiàn)的IPv6技術(shù)等。應(yīng)當考慮與現(xiàn)有IPv4網(wǎng)絡(luò)的互通性。由于IPv4網(wǎng)絡(luò)資源豐富,上面有很多業(yè)務(wù),因此要考慮怎樣在IPv6網(wǎng)絡(luò)上訪問IPv4網(wǎng)絡(luò)的資源。應(yīng)當選擇響應(yīng)速度快、服務(wù)好的廠商。由于IPv6還處于發(fā)展期,會出現(xiàn)很多新功能,新技術(shù),因此設(shè)備的版本升級必然比較頻繁。同時用戶可能根據(jù)自己的實際情況,對設(shè)備廠家提出一些特色需求。為此應(yīng)當選擇響應(yīng)速度、服務(wù)好的廠商。應(yīng)當不要選用有私有協(xié)議、專利技術(shù)的廠家設(shè)備。這些廠家的設(shè)備不能很好的和其他廠家的設(shè)備互通。為以后升級、擴容造成很大麻煩。 銳捷IPv4/IPv6過渡方案最理想的選擇是,利用支持雙棧技術(shù)的多業(yè)務(wù)萬兆核心路由交換機(如RGS8600系列)作為骨干校園網(wǎng)IPv4/v6過渡設(shè)備。實現(xiàn)同時與IPv6網(wǎng)和IPv4網(wǎng)的互通。此方案同時支持IPv6/ IPv4兩種業(yè)務(wù)流,不影響目前學校主要的IPv4業(yè)務(wù),滿足學校在IPv6應(yīng)用時的過渡網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。IPv4/IPv6共存開通建議: 校園網(wǎng)內(nèi)部V6VV4V4業(yè)務(wù),通過雙棧設(shè)備實現(xiàn)業(yè)務(wù)的互連,不涉及IPv6協(xié)議與IPv4協(xié)議的轉(zhuǎn)換,與普通單網(wǎng)絡(luò)業(yè)務(wù)轉(zhuǎn)發(fā)模型類似; 校園網(wǎng)內(nèi)部V6V4業(yè)務(wù)互通,利用核心路由交換機作為協(xié)議轉(zhuǎn)換設(shè)備,運行NATPT協(xié)議進行轉(zhuǎn)換; 校園網(wǎng)V6業(yè)務(wù)外部V4業(yè)務(wù)互通,利用核心路由交換機作為協(xié)議轉(zhuǎn)換設(shè)備,進行校園網(wǎng)IPv6業(yè)務(wù)與外部IPv4業(yè)務(wù)的互通; 校園網(wǎng)V6業(yè)務(wù)與外部IPv6孤島業(yè)務(wù)互連,建議在設(shè)備實現(xiàn)手工隧道或6TO4隧道,穿越IPv4網(wǎng)絡(luò)。 IPv6試驗網(wǎng)規(guī)劃建議網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的真實性任何新應(yīng)用的示范和推廣首先是市場行為,均必須在具體的實際市場實踐中摸索和發(fā)展,并得到市場的檢驗。因此為了更好的完成這一過程,我們的IPv6實驗網(wǎng)必須盡可能的貼近真實環(huán)境,只有這樣我們才能實現(xiàn)資源利用率的最大化,讓新的應(yīng)用業(yè)務(wù)以最小的代價通過市場的檢驗,并取得成功。另外,IPv6的相關(guān)科研和應(yīng)用發(fā)展的推動,也需要依賴于環(huán)境的真實性,只有在真實的環(huán)境中得到的測試數(shù)據(jù)才能有說服力,才能為我們的決策提供良好的論據(jù)。網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的真實性涉及到兩個方面:首先IPv6公共資源平臺中的設(shè)備必須是可實際商用的成熟產(chǎn)品。其次,IPv6公共資源平臺的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境必須盡可能的貼近于真實的園區(qū)網(wǎng)環(huán)境,不僅僅只局限在軟件模擬環(huán)境中,必須包含園區(qū)網(wǎng)的基本元素—交換機。這樣,我們的IPv6的科研和應(yīng)用開發(fā)一直處在一個真實的環(huán)境中,將來在市場上可以以最小的風險,快速通過市場的檢驗,并獲得成功。IPv6設(shè)備的性能目前市場上支持IPv6的網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)品大多數(shù)都是通過軟件實現(xiàn)IPv6技術(shù),通過軟件實現(xiàn)IPv6技術(shù)使得CPU成為了一個瓶頸,性能受到限制,這在很大程度上制約了基于IPv6的應(yīng)用的發(fā)展和推廣。因此在我們的IPv6實驗網(wǎng)的建設(shè)中,應(yīng)該突破這一瓶頸,建議采用硬件實現(xiàn)IPv6技術(shù)的成熟產(chǎn)品,從而在性能上保障IPv6技術(shù)的科研,應(yīng)用發(fā)展的需要。要具有一定的規(guī)模應(yīng)用的發(fā)展和推動,必須要有一定的規(guī)模的環(huán)境來檢驗,這樣更具有說服力和廣泛的適應(yīng)性,并能得到廣泛的認可和持續(xù)的推廣。首先,作為大學IPv6實驗網(wǎng),必須要具有一定的規(guī)模建設(shè),以最少的代價將IPv6實驗網(wǎng)鋪設(shè)到盡可能多的院系或科研機構(gòu)。其次,應(yīng)用群體也要具有一定的規(guī)模。學校在這方面可以說具有先天的優(yōu)勢,目前重點高校的在校師生往往有數(shù)萬人,是很大的一個規(guī)模應(yīng)用的群體。
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