測控技術(shù)與儀器學(xué)科本科專業(yè)教學(xué)規(guī)范-資料下載頁
2025-06-07 03:14本頁面
【正文】 專業(yè)課程實驗 可根據(jù)各學(xué)校課程體系具體情況安排一般不少于五門課程實驗?zāi)芰U(kuò)展實踐 創(chuàng)新性設(shè)計及綜合性實驗 可列入工程教育內(nèi)容社會實踐調(diào)查報告專業(yè)基本技能培訓(xùn) 可列入工程教育內(nèi)容非專業(yè)技能培訓(xùn)課外科技活動 可列入工程教育內(nèi)容社會實踐表4： 創(chuàng)新能力訓(xùn)練體系構(gòu)建表培養(yǎng)目標(biāo) 綜合素質(zhì)高、專業(yè)基礎(chǔ)扎實、知識面較寬、實踐能力強(qiáng)、創(chuàng)新思維活躍、接受過規(guī)范的科研訓(xùn)練、可獨立承擔(dān)專項課題研究與實踐工作創(chuàng)新性人才創(chuàng)新能力訓(xùn)練體系 訓(xùn)練科目 訓(xùn)練內(nèi)容綜合能力訓(xùn)練 自選研究課題、參加國家級科技競賽或承擔(dān)教師科研項目部分工作等專業(yè)課程教學(xué)實驗、參加教師科研工作、創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練等專項能力訓(xùn)練 研究方法訓(xùn)練、專項課題研究與實踐、參加校/省級科技競賽專業(yè)基礎(chǔ)課程教學(xué)實驗、創(chuàng)新性、綜合性、設(shè)計性實驗等實踐能力訓(xùn)練 科技實踐能力訓(xùn)練、參加工程實訓(xùn)科目等 學(xué)科基礎(chǔ)課程教學(xué)實驗、實踐方法學(xué)習(xí)基本能力訓(xùn)練 工程訓(xùn)練、基礎(chǔ)課程教學(xué)實驗、科技作品制作思想教育、專業(yè)意識教育、工程基礎(chǔ)知識學(xué)習(xí)附錄B 核心課程描述表1： 核心知識點內(nèi)容（技術(shù)型）核心知識點1 電路、信號與系統(tǒng)學(xué)習(xí)目標(biāo) 通過本核心知識點的學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握電路、信號與系統(tǒng)的基本理論和基本的分析方法，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的思維推理能力和分析運算能力，為學(xué)習(xí)電子技術(shù)基礎(chǔ)、控制理論與技術(shù)等后繼課程準(zhǔn)備必要的電路知識。基本內(nèi)容 選修內(nèi)容 可根據(jù)課程需要選擇相關(guān)內(nèi)容核心知識點2 測控電子技術(shù)基礎(chǔ)學(xué)習(xí)目標(biāo) 通過本核心知識點的學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握檢測電路中模擬電路和數(shù)字電路的分析和設(shè)計基本方法。正確理解線性與非線性、動態(tài)范圍、頻率與相位、穩(wěn)態(tài)與瞬態(tài)、功率與效率、反饋與振蕩、信號放大電路與功率放大電路等基本概念。掌握數(shù)字電路的基本概念、基本原理和基本方法，了解電子設(shè)計自動化（EDA）技術(shù)和工具。掌握數(shù)制與編碼、邏輯代數(shù)與邏輯函數(shù)的知識；掌握組合邏輯電路的分析與設(shè)計方法；掌握同步時序邏輯電路的分析和設(shè)計方法?；緝?nèi)容 選修內(nèi)容 可根據(jù)課程需要選擇相關(guān)內(nèi)容核心知識點3 傳感器與檢測技術(shù)學(xué)習(xí)目標(biāo) 通過本核心知識點的學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握生產(chǎn)和科研中常用傳感器原理與應(yīng)用，掌握常見電信號放大、處理及轉(zhuǎn)換技術(shù)，具備較全面的檢測電路分析、設(shè)計能力，為今后從事測控技術(shù)和智能化儀器儀表方面的研究和開發(fā)研制打下較好的基礎(chǔ)?；緝?nèi)容 選修內(nèi)容 可根據(jù)課程需要選擇相關(guān)內(nèi)容核心知識點4 誤差理論與數(shù)據(jù)分析學(xué)習(xí)目標(biāo) 通過本核心知識點的學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握幾何量、機(jī)械量以及其他有關(guān)物理量的靜態(tài)測量和動態(tài)測量的誤差理論與數(shù)據(jù)處理。學(xué)習(xí)和了解有關(guān)誤差的基本性質(zhì)與處理；誤差的合成與分配；線性參數(shù)的最小二乘法處理與回歸分析；動態(tài)測試數(shù)據(jù)處理基本方法等?；緝?nèi)容 選修內(nèi)容 核心知識點5 精密機(jī)械學(xué)基礎(chǔ)學(xué)習(xí)目標(biāo) 本內(nèi)容涵蓋工程力學(xué)與精密機(jī)械設(shè)計。通過核心知識點的學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握精密機(jī)械的基本理論和分析、計算與設(shè)計方法。能夠綜合應(yīng)用多門課程知識，分析設(shè)計機(jī)械系統(tǒng)及零、部件的機(jī)械結(jié)構(gòu)。為學(xué)生在測控技術(shù)領(lǐng)域工作和進(jìn)一步學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。基本內(nèi)容 、滑動軸承、彈性軸承、氣體支承、帶傳動選修內(nèi)容 可根據(jù)課程需要選擇相關(guān)內(nèi)容核心知識點6 工程光學(xué)學(xué)習(xí)目標(biāo) 工程光學(xué)涵蓋應(yīng)用光學(xué)與物理光學(xué)，通過本核心知識點的學(xué)習(xí)。奠定學(xué)生在光學(xué)領(lǐng)域的基本理論基礎(chǔ)，使學(xué)生對現(xiàn)有光學(xué)系統(tǒng)具有分解、分析的能力。重點掌握光學(xué)系統(tǒng)的參數(shù)確定，設(shè)計理論及方法，從而具有結(jié)構(gòu)、尺寸計算和設(shè)計能力，為學(xué)生將來從事測控技術(shù)領(lǐng)域的工作、研究打下基礎(chǔ)?；緝?nèi)容 選修內(nèi)容 可根據(jù)課程需要選擇相關(guān)內(nèi)容核心知識點7 控制理論與技術(shù)學(xué)習(xí)目標(biāo) 通過本核心知識點的學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握自動控制的基本理論、基本分析方法，學(xué)習(xí)和了解線性閉環(huán)控制系統(tǒng)分析和設(shè)計的基本原理和設(shè)計方法，為學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)現(xiàn)代控制理論打下基礎(chǔ)，提高綜合設(shè)計能力?；緝?nèi)容 選修內(nèi)容 可根據(jù)課程需要選擇相關(guān)內(nèi)容核心知識點8 嵌入式系統(tǒng)技術(shù)學(xué)習(xí)目標(biāo) 通過本知識單元的學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握嵌入式系統(tǒng)設(shè)計的基本原理、基本方法和典型開發(fā)工具，構(gòu)建嵌入式應(yīng)用系統(tǒng)體系結(jié)構(gòu)、軟件支持、接口與通信等知識構(gòu)架，注重工程能力培養(yǎng)，通過課程學(xué)習(xí)和實驗，學(xué)生應(yīng)能夠熟悉一種典型的微處理器體系結(jié)構(gòu)，掌握一套主流的開發(fā)工具及其開發(fā)方法，具備嵌入式系統(tǒng)軟、硬件開發(fā)設(shè)計的基本能力。基本內(nèi)容 、編碼與運算、微控制器或?qū)Ｓ梦⑻幚砥?、定時、UART、I2C、PWM等典型功能開發(fā)及其應(yīng)用設(shè)計選修內(nèi)容 核心知識點9 信號分析與處理學(xué)習(xí)目標(biāo) 通過本核心知識點的學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握和了解數(shù)字信號處理理論和技術(shù)的發(fā)展現(xiàn)狀、應(yīng)用領(lǐng)域及其特點；熟練掌握時域離散儀信號和系統(tǒng)的分析基礎(chǔ)知識。 基本內(nèi)容 選修內(nèi)容 可根據(jù)課程需要選擇相關(guān)內(nèi)容核心知識點10 測控系統(tǒng)集成技術(shù)學(xué)習(xí)目標(biāo) 通過本核心知識點的學(xué)習(xí)，使學(xué)生學(xué)習(xí)和了解近年來國內(nèi)外本專業(yè)最新發(fā)展信息，掌握測控系統(tǒng)集成的相關(guān)技術(shù)，適應(yīng)今后測控系統(tǒng)及智能化儀器儀表系統(tǒng)研究與開發(fā)的需要打下較好的基礎(chǔ)，使學(xué)生明確本專業(yè)學(xué)習(xí)和研究的方向，培養(yǎng)創(chuàng)新意識?；緝?nèi)容 選修內(nèi)容 可根據(jù)課程需要選擇相關(guān)內(nèi)容注：上述核心知識點為本學(xué)科各專業(yè)主修內(nèi)容，但各學(xué)校在課程名稱確定、教學(xué)內(nèi)容取舍、學(xué)時分配上可根據(jù)具體情況自行決定。
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