【正文】 排到鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街辦）等基層單位工作。經(jīng)審批錄用并使用國家行政編制的選調(diào)生，一年試用期滿考核合格后可進(jìn)行公務(wù)員登記，具有正式公務(wù)員身份。 特別提示：本次考試不指定考試輔導(dǎo)用書，不舉辦也不委托任何機(jī)構(gòu)舉辦考試輔導(dǎo)培訓(xùn)班。目前社會(huì)上出現(xiàn)的任何以選調(diào)生考試命題組、專門培訓(xùn)機(jī)構(gòu)等名義舉辦的輔導(dǎo)班、輔導(dǎo)網(wǎng)站或發(fā)行的出版物、上網(wǎng)卡等，均與本次考試無關(guān)。敬請(qǐng)廣大報(bào)考者提高警惕，切勿上當(dāng)受騙。咨詢電話:湖北省選調(diào)生招錄辦公室：02787231382；湖北省人事考試院考評(píng)二處：02787710491。附：《2010年湖北省選調(diào)生招錄計(jì)劃及職位表》《2010年湖北省選調(diào)生推薦報(bào)名登記表》（高校應(yīng)屆畢業(yè)生）《2010年湖北省選調(diào)生推薦報(bào)名登記表》（“三支一扶”和“西部計(jì)劃”志愿者）《2010年湖北省選調(diào)生推薦報(bào)名匯總表》中共湖北省委組織部 湖北省機(jī)構(gòu)編制委員會(huì)辦公室湖北省人力資源和社會(huì)保障廳 湖北省教育廳 2009年12月18日暑期來臨，中小學(xué)生及幼兒外出安全問題急需家長們關(guān)注。6月9日，山東省萊蕪市萊城區(qū)楊莊中學(xué)7名初三學(xué)生結(jié)伴在萊蕪匯河下游游泳時(shí)溺水身亡；湖南省邵陽市隆回縣桃洪鎮(zhèn)文昌村5名小學(xué)生在桃洪鎮(zhèn)竹塘村向家山塘游泳時(shí)溺水身亡；黑龍江省哈爾濱市呼蘭區(qū)方臺(tái)鎮(zhèn)7名學(xué)生在松花江邊游玩時(shí)，4人溺水身亡。同一天中16名學(xué)生溺水死亡，令人痛心不已。　　教育部隨即發(fā)布《教育部辦公廳關(guān)于山東湖南黑龍江三起中小學(xué)生溺亡事故的緊急通報(bào)》，要求立即開展全面排查。通報(bào)中告知家長必須承擔(dān)起監(jiān)護(hù)人責(zé)任，切實(shí)增強(qiáng)家長的安全意識(shí)和監(jiān)護(hù)意識(shí)。特別要提醒、督促家長在暑期、節(jié)假日、周末和放學(xué)后加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全教育和監(jiān)管，堅(jiān)決避免溺水等安全事故的發(fā)生?！　∧缢录l發(fā)，孩子暑期安全如何保障？今天，你關(guān)注青少年暑期安全了嗎？6月9日，黑龍江哈爾濱市呼蘭區(qū)高家村發(fā)生溺水事故，6名中學(xué)生落入松花江，其中4人死亡。同日，山東萊蕪市萊城區(qū)高莊村也發(fā)生一起溺水事故，11名中學(xué)生洗澡時(shí)溺水，7人死亡。(綜合2012年6月10日《黑龍江晨報(bào)》、新華網(wǎng)消息)　　炎炎夏日，酷暑難耐，到游泳池、江河、池塘去嬉水消暑，成為不少市民，特別是青少年的休閑健身方式之一。但水火無情，每年暑期，全國各地都有很多溺水死亡事故發(fā)生。昨天同時(shí)發(fā)生在黑龍江哈爾濱和山東萊蕪的兩起學(xué)生溺水事故，死亡的都是處于青春年華的中學(xué)生，而且人數(shù)眾多，讓人十分惋惜?！　≌?guī)游泳池由于管理規(guī)范，安全事故一般不會(huì)出現(xiàn)，但江河池塘屬于開放型領(lǐng)域，人們游泳的時(shí)間和空間不確定，加之面寬量大，根本無法管理，也正是由于這些原因，才造成每年都有眾多的溺水安全事故發(fā)生。如何讓很多人鐘愛的江河游泳安全可靠，是擺在青少年監(jiān)護(hù)人及政府相關(guān)職能部門面前的一個(gè)難題。愚以為，可以從以下幾方面努力，把暑期游泳安全事故控制在最低限度?！　∈紫?，針對(duì)江河池塘游泳大多是青少年和在校學(xué)生的特點(diǎn)，各級(jí)各類學(xué)校要加強(qiáng)安全教育，特別是當(dāng)前即將放暑假，學(xué)校更應(yīng)該將安全教育工作納入重要議事日程，要和學(xué)生簽訂安全責(zé)任書，讓學(xué)生的頭腦中有一根安全弦。其次，家長要教育自己的子女，杜絕他們私自下河下塘游泳，要讓他們明白到?jīng)]有任何安全保障的江河池塘游泳的危險(xiǎn)性。在條件許可的情況下，可以帶領(lǐng)他們到正規(guī)的游泳池去游泳?！　〉谌?，相關(guān)部門在青少年容易去的江河池塘邊設(shè)置警戒標(biāo)志和安全提示語。如果確實(shí)去的人多，在經(jīng)過考察和論證的基礎(chǔ)上，可以開發(fā)成天然游泳池，配備必要的配套措施，既可以滿足游泳愛好者的需要，也可以培育新的經(jīng)濟(jì)增長點(diǎn)。在那些去的人不多，但又有人去的地方和那些曾經(jīng)發(fā)生過事故的地方，可以聘請(qǐng)一些當(dāng)?shù)厝俗鳛榘踩O(jiān)督員，畢竟，人的生命才是最寶貴的?！　∽詈?，政府相關(guān)職能部門要通過多種途徑加強(qiáng)安全知識(shí)教育和普及，讓青少年懂得在險(xiǎn)情發(fā)生后自救和他救的基本方法?！　〉感陆l(fā)生的兩起重大學(xué)生溺水事故能夠給全國各地的暑期安全工作敲響警鐘！　　作者：楊維兵如果寶寶膽小、怕生、依賴，家長是不是特別頭痛呢？看看你家寶貝有沒有這5種癥狀，如果有，就說明寶貝有了一定層度的依賴癥?！　”憩F(xiàn)害羞　　讓媽媽頭疼的是每次家里有生人來，女兒點(diǎn)點(diǎn)總是顯現(xiàn)出六神無主的樣子；那么小的人兒，顯出與年齡極不相稱的好靜不好動(dòng)，每次到朋友家里串門，她會(huì)一路吵著“不去”，即便是到了目的地，也像被釘在地上一樣就是不進(jìn)人家的家門。　　兒童心理分析：　　由于孩子的天生氣質(zhì)決定的。例如像妞妞就屬于內(nèi)向型的孩子，比較不愛動(dòng)，膽小害羞，而且適應(yīng)性差，對(duì)于新事物或陌生人，經(jīng)常采取拒絕的方式，遇到不順心的事情時(shí)，比較容易顯示不愉快的心情?！　∮捎诩彝サ慕甜B(yǎng)方式有問題。一些父母的性子急、對(duì)孩子缺乏耐心；對(duì)孩子要求過高、管教過嚴(yán)；對(duì)孩子指責(zé)、約束過多等。有的家庭是爺爺奶奶帶孩子，他們總是陪伴孩子玩，為了安全起見，不讓孩子與外界接觸，使得孩子缺乏與他人交往的機(jī)會(huì)，變得膽小、害羞、依賴性強(qiáng)。還有的父母經(jīng)常采用懲罰、體罰、恐嚇等方法教育孩子，對(duì)于一些敏感、情緒不穩(wěn)定的孩子來說，會(huì)使孩子的神經(jīng)長期處于過度緊張的狀態(tài)，時(shí)間久了，孩子就會(huì)變得膽小、孤僻?！　∽鳛榧议L平時(shí)要認(rèn)真觀察孩子的行為表現(xiàn)，了解他們的氣質(zhì)，并運(yùn)用正確的教養(yǎng)方法引導(dǎo)孩子，孩子就會(huì)變得活潑大方、開朗樂觀，形成良好的個(gè)性品質(zhì)?！　”憩F(xiàn)纏人　　獨(dú)生的兒童由于環(huán)境的特殊性，容易產(chǎn)生纏人、磨人的壞習(xí)慣。比如：吵著要你幫他找玩具，幫他找出來了，玩了不一會(huì)兒，他又丟下玩具拿起你手上的絨線當(dāng)球踢；你寫東西他也要寫，給了紙、筆還不干，又要搶你手中的筆等等，很容易讓家長惱火?！　和睦矸治觯骸　?。我們可以從嬰兒的行為中清楚地看到這一點(diǎn)，嬰兒啼哭，不光光是因?yàn)槎亲羽I的原故，有時(shí)看到大人從他身邊走過來卻不抱他，也會(huì)哇哇哭起來，目的是引起你的注意，要你趕快抱他。這是一種感情需要。兒童纏人也出于同樣的道理，問你要東西、跟你搗亂都不是目的，目的是要你注意他，和他交流感情。這種心理在獨(dú)生子女身上表現(xiàn)得更為突出。當(dāng)有人陪、有事干的時(shí)候是不會(huì)磨人的，當(dāng)他東張西望不只做什么的時(shí)候，就會(huì)來找你的麻煩了?！　　Ｓ袀€(gè)性、活動(dòng)能力強(qiáng)、會(huì)玩的孩子較少磨人。相反，過于嬌生慣養(yǎng)，樣樣都由父母安排停當(dāng)，會(huì)使孩子養(yǎng)成離開父母就無法生活的習(xí)慣。這種依賴性反映在情緒上，就是圍著父母胡攪蠻纏，甚至被父母罵了一通、打了一巴掌，反而安穩(wěn)了。這種情況正是兒童行為不獨(dú)立、內(nèi)心情緒不安定而采取的一種發(fā)泄。挨罵挨打反而轉(zhuǎn)移了焦慮，被動(dòng)地穩(wěn)定了情緒。這就許多家長常說的孩子是賤骨頭，好說歹說不行，罵一頓到舒服了。同時(shí)越是自卑的兒童越容易纏磨大人?！　?。請(qǐng)注意孩子專找寵愛他的人纏，也專找態(tài)度曖昧、容易妥協(xié)的人纏，因?yàn)榻?jīng)驗(yàn)證明，他們總是在責(zé)罵之后滿足他的要求。所以要分清情況分別對(duì)待。　　要從根本上糾正還取決于對(duì)兒童個(gè)性的培養(yǎng)。纏人表示孩子缺乏自立、情緒不定，改變這種個(gè)性的根本出路，是不要過分保護(hù)孩子，而應(yīng)培養(yǎng)孩子自立能力，多讓孩子自己拿主意，尊重他的選擇。這樣孩子反而對(duì)自己的行為會(huì)作出負(fù)責(zé)的選擇，再不會(huì)整天磨著你幫他干這干那，也不會(huì)不知深淺地提出無理要求?！　”憩F(xiàn)恐懼　　很多父母難以忘記孩子恐懼的表情，他們經(jīng)常害怕的說：“那聲音太響了”“夢里的怪獸”“危險(xiǎn)到處都有”“分離”“沒嘗試過，我不知道會(huì)發(fā)生什么”?！　和睦矸治觯骸　∫苍S嬰兒經(jīng)歷的第一次恐懼是由巨大的噪聲和強(qiáng)烈而陌生的刺激造成的。這種恐懼通常出現(xiàn)在孩子出生后的第一年。因?yàn)楹⒆釉诔錾笫チ四阁w帶來的安全感。第一年里，他們剛開始認(rèn)識(shí)外界環(huán)境。因此，任何他們不熟悉的刺激、光線、聲音都會(huì)使之產(chǎn)生恐懼感。顯然，嬰兒是逐步適應(yīng)世界上的新事物的?！　≡?4歲之間，孩子會(huì)害怕動(dòng)物。父母適當(dāng)?shù)乜刂凭置婺転楹⒆犹峁椭?。要讓他們了解，有些?dòng)物很危險(xiǎn)，而有些動(dòng)物卻很有善。幫助孩子熟悉動(dòng)物很重要，父母可以給他們看圖片，為他們買動(dòng)物造型的玩具，給他們講關(guān)于小動(dòng)物的故事，和他們一起查閱展現(xiàn)動(dòng)物生活形態(tài)的資料。父母永遠(yuǎn)不能強(qiáng)迫孩子接近他們害怕的動(dòng)物，這樣只會(huì)使他們身心不快，并使他們的恐懼心理變成恐怖心理?！　『⒆映３?huì)對(duì)暴雨、閃電和響雷感到恐懼。在自然環(huán)境中，暴雨通常很危險(xiǎn)。應(yīng)該告訴孩子如何保護(hù)自己。但是，要注意不能讓孩子的恐懼感變成一種持久的不快。此外，兒童對(duì)黑暗的恐懼也很常見。不要忘記，孩子到6歲時(shí)往往還不能區(qū)分虛幻和現(xiàn)實(shí)。如果孩子夜間醒來，應(yīng)該關(guān)著燈哄他入睡。不要讓他們感到恐懼總是伴隨著黑暗?！　”憩F(xiàn)不合群　　有的父母生怕孩子出門惹是生非，總是把孩子關(guān)在家里，很多原因久而久之就造成孩子“不合群”　　兒童心理分析：　　寶寶表現(xiàn)為怕生?？偸峭Ａ粼谕g群體之外，郁郁寡歡，孤獨(dú)沉默。這些寶寶往往不愿入托或入園，常因此與父母生氣。　　是孩子以自己為中心，只要大家不按自己想法去做就會(huì)不高興。　　是由于孩子身上的某些缺點(diǎn)。例如，愛搗亂、愛罵人等原因，小朋友們是不歡迎他加入游戲隊(duì)伍的。　　體弱多病的孩子也不愿意參加集體游戲和活動(dòng)。對(duì)于他們首先要增強(qiáng)體質(zhì)，要找大夫診治，把孩子體力恢復(fù)起來。有了強(qiáng)健的體魄，你的孩子就會(huì)改變過去那種靦腆的、懦弱的、只縮在家里不敢和小朋友一起玩耍的習(xí)慣了?！　≈橇Πl(fā)育遲緩的孩子，總愿意跟比自己小的孩子一起玩，這也不奇怪。如果大人硬讓他和同齡的孩子一起玩，由于智力跟不上，他就免不了受朋友們的欺負(fù)和排擠，因而造成孩子易怒、粗暴，產(chǎn)生自卑感，收到相反的效果。　　性格古怪的孩子也不愿和朋友一起玩。他們一般不容易在短期內(nèi)轉(zhuǎn)變。對(duì)于他們，父母一定要有耐心，要持之以恒地和孩子交流感情，努力理解孩子，還要找心理專家和精神科大夫咨詢，以便矯治孩子古怪的性格?！　∽≡跇欠?，本單元上下沒有同齡孩子?！　〈笕伺掳盐葑优E，不讓孩子帶同學(xué)到家里玩?！　?dān)心出事，干脆誰家也不讓孩子去。　　孩子沒常性，與別的孩子玩一會(huì)就鬧個(gè)不歡而散。　　1不愛和同學(xué)說話，總是自己埋頭看書?！　?沒老實(shí)勁，不是逗弄這個(gè)，就是推倒那個(gè)，結(jié)果誰也不愿和他玩。　　父母可以多鼓勵(lì)孩子與同齡兒童交往。大人不要在孩子身邊，也不要叮囑太多，甚至孩子們的爭吵，哭鬧等事也讓他們自己去處理，家長盡量不要去干預(yù)。讓孩子廣交朋友。同各種類型的孩子交往，不要局限于鄰居親戚家的孩子。盡可能改變孩子的依賴狀況。要讓孩子自己穿衣吃飯，夏天自己洗澡，單獨(dú)睡覺，自己起床，自己決定一天的活動(dòng)等。如果孩子一時(shí)離不開媽媽，可將他們寄放到親戚家，讓其適應(yīng)一下離開媽媽的生活。　　表現(xiàn)重復(fù)　　我發(fā)現(xiàn)我五歲的孩子最近有一個(gè)奇怪的特點(diǎn)：在看動(dòng)畫片、圖畫書時(shí)，特別喜歡重復(fù)。即對(duì)看過的動(dòng)畫片和圖畫書不厭其煩地看了一遍又一遍，而對(duì)新的、未看過的反而不太感興趣。請(qǐng)問這樣正常嗎？為什么會(huì)出現(xiàn)這種情況呢？　　兒童心理分析：　　這位家長對(duì)孩子的觀察很細(xì)心。四五歲的孩子出現(xiàn)喜歡重復(fù)看同一部動(dòng)畫片和圖畫書的現(xiàn)象并不是個(gè)別的，有相當(dāng)一部分孩子都不同程度地表現(xiàn)出這一特點(diǎn)?！　『⒆又猿霈F(xiàn)這種情況，主要有兩個(gè)原因：一是個(gè)性的原因。在對(duì)待事物的態(tài)度上，能表現(xiàn)出人的個(gè)性的不同特點(diǎn)，孩子的個(gè)性正在形成和發(fā)展，這種個(gè)性的不同在一定程度上也會(huì)表現(xiàn)出來。喜歡重復(fù)看同一部動(dòng)畫片和圖畫書正是一部分孩子喜歡自己所熟悉的事物、喜歡重復(fù)的個(gè)性的一種體現(xiàn)?！　《切睦戆l(fā)展水平的原因。由于幼兒的認(rèn)識(shí)能力、想象能力和記憶力的發(fā)展還很不完善，所以就不可能象成人一樣在較短的時(shí)間內(nèi)接受大量的信息。這樣，孩子如果是每次都看不同的動(dòng)畫片和圖畫書，就會(huì)出現(xiàn)記不住、無法接受的現(xiàn)象，而一次又一次的重復(fù)則能避免這一現(xiàn)象，使孩子在重復(fù)中檢驗(yàn)自己的記憶和期望，從中體會(huì)到一種成就感。一般來說，隨著孩子心理水平的提高，這種現(xiàn)象也會(huì)逐漸消失?！　∷?，孩子喜歡重復(fù)看同一部動(dòng)畫片和圖畫書的現(xiàn)象并沒有什么不正常的，一般也不會(huì)有什么害處。如果這種現(xiàn)象的程度非常嚴(yán)重時(shí)，家長可以適當(dāng)進(jìn)行引導(dǎo)指平常的人，平庸的人。有時(shí)相對(duì)“仙人”而言，指人世間的人。另為美國作家菲利普羅斯的小說《凡人》，《凡人》書名來自一部十五世紀(jì)寓言劇，該劇為早期英語戲劇的經(jīng)典作品，作者佚名，其主題為死亡對(duì)生者的召喚。目錄名詞解釋 詞目讀音 基本解釋 詳細(xì)解釋 小說《凡人》 書籍信息 書籍簡介 作者簡介 展開 名詞解釋 詞目讀音 基本解釋 詳細(xì)解釋 小說《凡人》 書籍信息 書籍簡介 作者簡介 展開 編輯本段名詞解釋詞目讀音　　【詞目】：凡人 ： 　　【拼音】：f225。n r233。n基本解釋　　1. [ordinary person]∶平常的人。平庸的人 　　2. [mortal]∶俗人。凡人的麻煩永無終止詳細(xì)解釋　　平常人；一般人。 　　平常的人：～瑣事。②指塵世的人（區(qū)別于‘神仙 ’）。 　　指人世間的人。對(duì)“仙人”而言。 　　《儒林外史》第一回：“將相神仙也要凡人做。” 　　指眾人；一般人。 　　《漢書疏廣傳》：“自有舊田廬，令子孫勤力其中，足以共衣食，與凡人齊?！?　　《書君陳》：“凡人未見圣，若不克見；既見圣，亦不克由圣?！薄逗鬂h書梁鴻傳》：“每歸，妻為具食，不敢於 鴻 前仰視，舉案齊眉。 伯通 察而異之，曰：‘彼傭能使其妻敬之如此，非凡人也?！?唐 韓愈 《伯夷頌》：“今世之所謂士者，一凡人譽(yù)之，則自以為有馀：一凡人沮之，則自以為不足。彼獨(dú)非圣人，而自是如此?！?金 王若虛 《五經(jīng)辨惑》：“操縱無常，闔開不測，此 孔子 所以異于凡人者，而不知圣人正不如是也?！?丁玲 《過年》：“只覺得舅舅仍然很尊嚴(yán)，很大，高不可及，只呼吸都象表示出與凡人不一樣的權(quán)威?！薄?. 指人世間的人，對(duì)仙人或神而言。 唐 顧況 《千松嶺》詩：“問渠何旨意，恐落凡人耳?！?元 尚仲賢 《柳毅傳書》第三折：“小生凡人，得遇天仙，豈無眷戀之意？只為母親年老，無人侍養(yǎng)，因此辭了這親事，也是出於不得已耳！”《二十年目睹之怪現(xiàn)狀》第六一回：“幸得 呂洞賓 知道了，也搖身一變，變了個(gè)凡人模樣，把那斬黃龍的飛劍取出來，吹了一口仙氣，變