【正文】 時(shí)代的發(fā)展需求?，能夠與時(shí)俱進(jìn)、勇于?創(chuàng)新，做創(chuàng)新型、科研?型教師。 ?為學(xué)生創(chuàng)設(shè)溫馨的學(xué)習(xí)?環(huán)境，創(chuàng)建良好班風(fēng)。?作為一名班主任教師，?我將從班級(jí)文化建設(shè)做?起，帶領(lǐng)學(xué)生一同走進(jìn)?環(huán)境幽雅的教師，共創(chuàng)?班級(jí)新風(fēng)。綠色象征自?由、和平與安全，它將?給人清新、安詳、舒適?之感。我將以綠色為基?調(diào)為學(xué)生裝扮教室。同?時(shí)以“”為班風(fēng)鞭策學(xué)?生共同進(jìn)步。 ?以誠相待，做到關(guān)?心、愛護(hù)每一個(gè)學(xué)生。?我會(huì)努力用真情教育學(xué)?生，用真愛感動(dòng)學(xué)生，?在幫助和教育學(xué)生的過?程中，我將以“學(xué)生為?本”，處處讓學(xué)生感受?到教師的“真誠”，讓?學(xué)生在與老師相處的過?程中明白“誠信”的內(nèi)?涵，學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)求?知，學(xué)會(huì)勞動(dòng)，學(xué)會(huì)做?事。教師一言一行都要?對(duì)每一個(gè)學(xué)生的思想品?德、心理健康和學(xué)習(xí)負(fù)?責(zé)，做學(xué)生可以信賴、?值得尊敬、言行一致的?教師。 協(xié)?調(diào)家長(zhǎng)的配合，與家長(zhǎng)?協(xié)力共同教育好每一個(gè)?孩子。家長(zhǎng)是孩子的第?一任老師，家長(zhǎng)對(duì)孩子?的影響隨處可見。因此?，我將利用家長(zhǎng)會(huì)、家?長(zhǎng)沙龍等活動(dòng)和家長(zhǎng)共?同探討關(guān)于孩子成長(zhǎng)中?遇到的各種問題。作為?班主任我將細(xì)心觀察每?一個(gè)孩子的細(xì)微變化，?利用家訪等形式與家長(zhǎng)?溝通，做讓家長(zhǎng)們認(rèn)可?和值得信賴的班主任。?指導(dǎo)思想： ?以習(xí)總書記“三個(gè)代表?”重要思想和全國中小?學(xué)德育工作會(huì)議精神為?指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)《?中共中央關(guān)于進(jìn)一步加?強(qiáng)和改進(jìn)中小學(xué)德育工?作若干意見》和《公民?道德建設(shè)實(shí)施綱要》，?進(jìn)一步確立“以德治校?”、“以法治?！钡乃?想，進(jìn)一步完善常規(guī)管?理，深化德育活動(dòng)，增?強(qiáng)德育工作的針對(duì)性、?實(shí)效性和創(chuàng)新性，努力?探索德育工作的新途徑?、新方法，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)?成良好的行為習(xí)慣，形?成健康向上的個(gè)性心理?，全面提高學(xué)生的綜合?素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生健康成?長(zhǎng)。 三、耐心，?堅(jiān)持，反復(fù)抓 良好的?學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，不是?一朝一夕的，這是一個(gè)?循序漸進(jìn)的過程，要一?步步來，不能操之過急?。所以作為老師，要有?足夠的耐心，根據(jù)他自?身的特點(diǎn)，在不同的階?段，提出不同的要求，?使他們“跳一跳，摸得?著”，經(jīng)過努力能逐步?達(dá)到，一步一個(gè)腳印地?前進(jìn)，慢慢恢復(fù)他們的?自信心。 篇十一：? 201X年小學(xué)?教師德育個(gè)人工作總結(jié)? 圖片已關(guān)閉顯示，點(diǎn)?此查看 德育個(gè)人工作?總結(jié) 本學(xué)期，我校德?育工作認(rèn)真貫徹區(qū)教育?局的工作重點(diǎn)，以區(qū)教?育局德育工作要求為依?托，以構(gòu)建和諧校園為?主題開展工作。下面就?本學(xué)期的德育工作作一?個(gè)簡(jiǎn)要的回顧。 ? 一、繼續(xù)加強(qiáng)?師德理論學(xué)習(xí)，開展德?育工作理論研究。 ? 加強(qiáng)教師的師?德理論學(xué)習(xí)，強(qiáng)化教師?師德意識(shí)。 本學(xué)期，?我們利用教師政治學(xué)習(xí)?的機(jī)會(huì)，組織教師多次?學(xué)習(xí)了有關(guān)教師師德方?面的文件法規(guī)，提高教?師的政治素質(zhì)，增強(qiáng)教?師的責(zé)任意識(shí)，強(qiáng)調(diào)德?育工作者要尊重學(xué)生，?熱愛學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，?杜絕體罰和變相體罰學(xué)?生及其他偽規(guī)事件的發(fā)?生，在學(xué)生，家長(zhǎng)，社?會(huì)面前樹立良好的師德?形象。 繼?續(xù)開展好班主任教研活?動(dòng) 加強(qiáng)班主任教研活?動(dòng)，在班主任教研活動(dòng)?時(shí)做到定時(shí)、定內(nèi)容，?開展豐富多彩的班主任?教研活動(dòng)。積極參與區(qū)?教育局教育科、區(qū)進(jìn)修?學(xué)校德育處開展的德育?工作，進(jìn)一步推動(dòng)了我?校班主任比學(xué)趕幫的學(xué)?習(xí)氛圍。 二、?抓住德育教育主題，開?展多種形式的主題教育?活動(dòng)。 深?化愛國主義教育，提升?德育教育質(zhì)量 （?1）本學(xué)期繼續(xù)抓好主?題升旗儀式，激發(fā)學(xué)生?愛國熱情，樹立良好的?愛國意識(shí)。今年是祖國?60周年大慶，少先隊(duì)?組織了以“祖國在我心?中”為主題的愛國教育?升旗儀式。 （?2）抓住節(jié)假日為契機(jī)?，通過有意義的活動(dòng)，?對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛祖國，愛?家鄉(xiāng)的教育。如“” ?十、一”國慶節(jié)、“少?先隊(duì)日”等進(jìn)行了革命?主義系列宣傳教育等。? （3）組織學(xué)?生開展“做一個(gè)有道德?的人”活動(dòng)。 ?安全法制教育 ? （1）加強(qiáng)安全知?識(shí)的宣講教育，提高安?全意識(shí)。 在安全教育?月活動(dòng)中，學(xué)校加強(qiáng)安?全知識(shí)教育活動(dòng)，特別?是進(jìn)行了安全、法制教?育。并充分利用黑板報(bào)?、廣播，利用晨會(huì)時(shí)間?做好宣傳教育工作。普?及安全知識(shí)和技能，推?進(jìn)法制宣傳教育，增強(qiáng)?師生安全意識(shí)，從而達(dá)?到了提高師生自我保護(hù)?能力，為青少年健康成?長(zhǎng)創(chuàng)造安全和諧環(huán)境的?目的。 安全教育月活?動(dòng)中，安全教育活動(dòng)內(nèi)?容分為三部分： ? 一是安全知識(shí)?教育活動(dòng)， 二是?安全技能演練活動(dòng)，? 三是安全隱患大檢?查。學(xué)校進(jìn)行了防火安?全疏散演練、舉行了安?全教育主題升旗儀式。? （2）加強(qiáng)對(duì)?個(gè)別學(xué)生的管理，對(duì)一?些苗頭性現(xiàn)象及時(shí)加以?教育，杜絕學(xué)生違法犯?罪現(xiàn)象。針對(duì)出現(xiàn)的較?惡劣的打架事件及時(shí)處?理，防止惡性事件的出?現(xiàn)。 （3）繼?續(xù)完善學(xué)校各種安全制?度、應(yīng)急預(yù)案的制定，?特別是對(duì)學(xué)校消防工作?。 （4）做好?衛(wèi)生防疫工作，尤其是?對(duì)“手口足”病、水痘?、風(fēng)疹等傳染病在學(xué)校?及時(shí)進(jìn)行知識(shí)宣傳，防?病、控病，衛(wèi)生消毒。? 本學(xué)期期末正值我省?預(yù)防甲型h1n1流感?傳染的重要時(shí)期，學(xué)校?根據(jù)做好教育局的布置?做好學(xué)校此項(xiàng)工作的應(yīng)?急預(yù)案，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的?宣傳，讓學(xué)生了解相關(guān)?知識(shí)，下發(fā)《告健康書?》，做好防控工作。? （5）做好考前、?假前的安全工作。 ? 環(huán)保教育 通?過宣傳櫥窗、校園廣播?積極宣傳環(huán)保的重要意?義，上好環(huán)境教育課。?結(jié)合環(huán)境日開展了主題?升旗儀式，向?qū)W生開展?環(huán)保教育，讓學(xué)生養(yǎng)成?良好的衛(wèi)生習(xí)慣，形成?自覺維護(hù)公共衛(wèi)生的風(fēng)?氣。 開展?學(xué)唱校園歌曲活動(dòng)，組?織各班學(xué)生學(xué)習(xí)、傳唱?校園歌曲。 三?、切實(shí)開展好開展好家?校工作 切實(shí)落實(shí)“百?、千、萬”活動(dòng)，使學(xué)?校與社會(huì)、教師與家長(zhǎng)?形成了良好的關(guān)系。加?強(qiáng)學(xué)校的走訪工作。密?切學(xué)校與社區(qū)的工作聯(lián)?系，將學(xué)校德育工作與?社區(qū)關(guān)工委工作結(jié)合在?一起。完善學(xué)校及各班?家長(zhǎng)委員會(huì)，發(fā)揮家長(zhǎng)?委員會(huì)的積極作用，從?而促進(jìn)家校工作的開展?。 四、加強(qiáng)扶?貧幫困工作 為切實(shí)減?輕困難家庭學(xué)生的學(xué)習(xí)?負(fù)擔(dān)，真正落實(shí)國家的?“兩免一補(bǔ)”政策，使?黨和政府的關(guān)懷實(shí)實(shí)在?在的體現(xiàn)，學(xué)校按照國?家政策繼續(xù)對(duì)城市困難?家庭、農(nóng)村家庭學(xué)生實(shí)?施“兩免一補(bǔ)”工作，?保證不落掉一名學(xué)生，?使黨和政府的惠民政策?切實(shí)落實(shí)。 以上是本?學(xué)期我校德育工作的簡(jiǎn)?單回顧，我們決心在今?后的工作中繼續(xù)努力，?務(wù)實(shí)創(chuàng)新，進(jìn)一步提高?。 篇十二： ?科任教師德育工作總結(jié)?科任教師德育工作總結(jié)? 卡場(chǎng)中學(xué)： ?豐守菊 我們又在忙忙?碌碌中不知不覺地度過?了一個(gè)學(xué)年。在領(lǐng)導(dǎo)和?同事們的關(guān)心、幫助下?，我比較順利地完成了?自己應(yīng)該做的各項(xiàng)工作??；仡欁约阂粚W(xué)年的工?作，既感到欣慰又感到?愧疚?，F(xiàn)將一學(xué)期來的?工作作如下總結(jié)： ? 一?、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想政?治工作，培養(yǎng)學(xué)生良好?的道德品質(zhì)，凈化學(xué)生?的心靈，努力培養(yǎng)合格?的中學(xué)生。 為了配合?學(xué)校政教處和班主任的?工作，我在課堂期間積?極開展了許多有益于學(xué)?生身心健康發(fā)展的活動(dòng)?。例如，“青少年學(xué)生?應(yīng)該怎樣以實(shí)際行動(dòng)熱?愛祖國”、“青少年學(xué)?生應(yīng)該樹立遠(yuǎn)大的理想?和報(bào)負(fù)”等。同時(shí)，我?也經(jīng)常利用科目信息對(duì)?學(xué)生進(jìn)行身心教育，幫?助學(xué)生澄清思想上的模?糊認(rèn)識(shí)，提高學(xué)生的思?想境界。我還充分利用?課余時(shí)間和有關(guān)學(xué)生促?膝談心，及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)?行針對(duì)性的教育。 ? 二、配合班主任加?強(qiáng)班級(jí)管理，培養(yǎng)優(yōu)秀?的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)，深入全?面地了解學(xué)生，努力培?養(yǎng)“嚴(yán)格、活躍、奮進(jìn)?”的班集體。 初一年?級(jí)是學(xué)生的世界觀發(fā)展?、變化的重要階段，同?時(shí)，還面臨著將來要升?學(xué)等實(shí)際問題，隨著課?時(shí)和知識(shí)復(fù)雜程度的加?重，很容易產(chǎn)生兩極分?化，有的學(xué)生甚至?xí)?到迷惘，對(duì)前途失去信?心，因此，在學(xué)生學(xué)習(xí)?過程中的思想工作顯得?更加復(fù)雜和重要。在這?一年里，一方面，我主?要加大了對(duì)學(xué)生自治自?理能力培養(yǎng)的力度，通?過各種方式，既注意指?導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我教育，?讓學(xué)生在自我意識(shí)的基?礎(chǔ)上產(chǎn)生進(jìn)取心，逐漸?形成良好的思想行為品?質(zhì)；又注意指導(dǎo)學(xué)生如?何進(jìn)行自我管理，培養(yǎng)?他們多方面的能力，放?手讓他們自我設(shè)計(jì)、自?我組織各種教育活動(dòng)，?在活動(dòng)中把教育和娛樂?融入一體。還注意培養(yǎng)?學(xué)生的自我服務(wù)的能力?，讓學(xué)生學(xué)會(huì)規(guī)劃、料?理、調(diào)空自己，使自己?在集體中成為班集體的?建設(shè)者，而不是“包袱?”。另一方面，課中開?展一些專題性的活動(dòng)，?例如，學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)?，意志教育，如何做時(shí)?間的主人，習(xí)慣養(yǎng)成教?育等，這些活動(dòng)大大地?促進(jìn)良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)?的形成。再一方面，我?自己也以身作責(zé)，努力?做學(xué)生的榜樣，管理方?法得力，班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)?濃。各項(xiàng)管理也都取得?了較好的效果，使班級(jí)?管理工作向著健康的方?向發(fā)展。 三、?積極抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化?工作，努力使后進(jìn)生以?失敗者來，以勝利者走?。 后進(jìn)生的教育和管?理歷來是德育工作的難?點(diǎn)，卻又是影響班級(jí)整?體教育教學(xué)質(zhì)量提高的?至關(guān)重要的一環(huán)。在這?方面，我作為科任教師?首先做到了以正確的態(tài)?度對(duì)待他們，深入調(diào)查?摸底，搞清他們所以成?為差生的原因，做到了?因材施教，對(duì)他們處處?真誠相待，時(shí)時(shí)耐心相?幫，真正做他們的知心?朋友、最可信賴的朋友?。及時(shí)對(duì)后進(jìn)生加強(qiáng)心?理疏導(dǎo)，幫助他們消除?或減輕種種心理擔(dān)憂，?讓他們認(rèn)識(shí)到自己的價(jià)?值。同時(shí)，我還在課堂?教學(xué)中創(chuàng)造條件和機(jī)會(huì)?讓后進(jìn)生表現(xiàn)其優(yōu)點(diǎn)和?長(zhǎng)處，使他們品嘗到成?功的歡樂和喜悅。 ? 四、做好和家長(zhǎng)聯(lián)系?的工作。 期中考試之?后，根據(jù)學(xué)校安排，我?還參加了初一班的家長(zhǎng)?會(huì)，一方面宣傳了學(xué)校?，一方面溝通了教師和?家長(zhǎng)之間的聯(lián)系，讓家?長(zhǎng)了解了學(xué)生在校的情?況。同時(shí)教師對(duì)學(xué)生在?家的情況、學(xué)生的家庭?情況有了更為深入的了?解，此舉也獲得了家長(zhǎng)?的好評(píng)，在社會(huì)上影響?很大。 五、做?好安全教育工作。 安?全工作例來都是學(xué)校各?項(xiàng)工作中的一個(gè)重點(diǎn)工?作，它關(guān)系到學(xué)生的人?身安全，關(guān)系到學(xué)校的?聲譽(yù)。尤其是組建以后?，許多學(xué)生離家較遠(yuǎn)，?因此交通安全工作就顯?得尤為重要，經(jīng)常提醒?學(xué)生注意，不能有絲毫?的放松。 六、?積極開展好文體活動(dòng)，?做好課間操、眼保健操?，保護(hù)學(xué)生視力，增強(qiáng)?學(xué)生的體質(zhì)，提高學(xué)生?的學(xué)習(xí)效率。 七、積?極主動(dòng)地和其他學(xué)科教?師聯(lián)系，協(xié)調(diào)學(xué)校各方?面的教育力量，發(fā)揮好?紐帶作用。 在與其他?任課教師的交往中，尊?重他們的意見，同時(shí)又?把他們當(dāng)作班級(jí)的主人?，視為自己的良伴、知?己。凡事都主動(dòng)地同任?課教師協(xié)商，傾聽、采?納他們的意見。能夠慎?重地處理學(xué)生和任課教?師的關(guān)系，在處理師生?矛盾時(shí)，盡量避免了激?化矛盾，在這方面，我?平時(shí)注意到多教育學(xué)生?，讓學(xué)生懂禮貌，尊重?老師的勞動(dòng)，樹立老師?的威信，增進(jìn)師生情誼?。 總之，在這一學(xué)年?里，我通過以上幾方面?的努力，在配合管理班?級(jí)工作中有了較大起色?，學(xué)生的整體素質(zhì)在不?斷的提高。這屆學(xué)生的?初中生涯還只走了三分?之一，面臨著升學(xué)等實(shí)?際問題，以后的擔(dān)子還?很重，工作還將更復(fù)雜?，因此，這就需要我不?斷的努力、刻苦，及時(shí)?總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，爭(zhēng)取取?得更加輝煌的成績(jī)。 ?201X715?