技校班主任工作總結(jié)-資料下載頁
2025-06-07 00:25本頁面
【正文】 的效果。因此，年青班主任要管理好班級首要的是學會培養(yǎng)班團干的工作能力，這可以分為三步曲：(一)見習期即班主任親自處理班里的事務(wù)，讓班團干在一旁見習，學習班級管理的理念和方法，慢慢熟悉班里的工作。（二）實習期即經(jīng)過一段時間的見習后，班團干對班里的情況和一些日常性的工作已有所了解，這時便可逐步讓班團干做一些管理工作了。（三）正式期即放手讓班團干管理和組織班里的具體事務(wù)，如召開班會或舉行、參加什么活動等。而此時班主任只做“參謀”，在必要時再給予指導。同時，要求他們定期向班主任匯報。經(jīng)過這“三步曲”班團干的組織能力、協(xié)調(diào)能力都將有很大的提高，很多時候甚至能獨擋一面。當然，要管理好班級，除了發(fā)揮班團干的紐帶的作用外，還要給予其他學生參與班級管理的機會，如小組輪流出板報、開設(shè)班級意見箱、開座談會或班干輪值等，讓他們有一種主人翁的意識。這樣不僅增強了班級的凝聚力和向心力，也提高了他們的自制力和責任感。總之，作為年輕班主任要善于總結(jié)，金無足赤。再出色的班主任工作中也有不足的地方。這就需要自己要不斷的總結(jié)，找出工作中存在的問題，及時改進，這樣班主任工作才能不斷進步，更上一層樓。我現(xiàn)在的感受是做好班主任工作并不是一件容易的事情，只有不斷的探索，不斷改進，來提高自身水平，才能成為一名優(yōu)秀的班主任。
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