反映本人任現(xiàn)職以來專業(yè)技術水平能力業(yè)績的業(yè)務工作總結-資料下載頁
2025-06-06 22:03本頁面
【正文】 習他們優(yōu)秀的教學經(jīng)驗。通過努力，使自己的教育教學水平得到很大的提高。2008年，參加防城區(qū)青年教師優(yōu)質(zhì)課比賽獲一等獎。2009年，參加防城區(qū)青年教師優(yōu)質(zhì)課比賽獲二等獎。2010年，參加防城區(qū)青年教師優(yōu)質(zhì)課比賽獲一等獎。2010年春季學期獲學校物理科教學常規(guī)二等獎。2011年春季學期獲學校物理課教學常規(guī)成績進步三等獎，物理課教學常規(guī)成績優(yōu)秀二等獎。2011年4月，參加防城港市高中青年教師優(yōu)質(zhì)課比賽，榮獲物理科一等獎。2011年12月，參加廣西中學物理優(yōu)質(zhì)課比賽，榮獲二等獎。2012年春季學期，榮獲學校物理科教學成績進步一等獎。在2013年高考中，教學成績榮獲校級二等獎。2009年和2012年，分別被評為校級優(yōu)秀教師。2012年，被學校評為五好文明家庭。 四、加強班主任技能培訓，提高班主任管理水平。 任現(xiàn)職以來，2007年8月至2011年7月，連續(xù)四年擔任班主任工作。 作為一名班主任，我深深懂得教師的一言一行都影響著學生，對學生起著言傳身教的作用。所以在工作中我一直遵循“嚴要求，高標準”的指導方針。 。 “小干部”的大作用。 ，了解學生的學習情況，協(xié)同對學生進行學習目的教育，激發(fā)學習興趣，培養(yǎng)刻苦學習的意志，教會學習方法，學好各門功課，并掌握學生的課業(yè)負擔量。 ，注意保護視力，指導開展豐富多彩的班級 活動，積極參加學校組織的各項活動，搞好班級的經(jīng)常性管理工作，對學生進行常規(guī)訓練，培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的學習、生活習慣。 ，互通情況，取得家長的支持和配合，指導家長正確教育子女等。 ，堅持德育為首的原則，耐心細致地為學生擺事實講道理，做到以情動人，以理服人。對學生出現(xiàn)的各種問題，我都能夠及時預見，并能及時妥善解決。 通過四年的班主任工作和積極參加各級各類班主任培訓，使我逐漸的成長起來，變得更加從容的面對班主任工作，所帶班級曾多次獲得學校評比的流動紅旗，文明宿舍。2009年至2010年度，所帶班級榮獲先進班集體稱號。2008年至2009年度，被評為優(yōu)秀班主任。2009年至2010年度，本人被評為優(yōu)秀班主任。 五、加強教育教學研究，提高教育科研能力。 在新一輪課程改革中，要求我們不斷提高科研水平。在教育教學過程中，我發(fā)現(xiàn)了一些新問題，運用素質(zhì)教育的觀點、方法分析這些問題，通過論文提出了自己的觀點和看法，并從理論的角度加以升華。 2012年10月，我撰寫的論文《在物理課堂教學中實施素質(zhì)教育的探討》參加中國基礎教育研究會主辦的“第八屆全國中青年教師優(yōu)質(zhì)課大賽”論文評選中，榮獲一等獎。2013年6月，我撰寫的論文《淺談高中物理解題方法指導》在防城港市教育教學論文評比中，榮獲三等獎。參加防城港市教育局組織的課題《以‘課例’為載體的課堂教學改革研究》，并于2012年12月結題。參加廣西教育學會物理教育科研2010年度B類課題《物理概念轉變教學實踐研究》，于2013年1月結題，并獲優(yōu)秀等級。 總之，從2007年參加工作以來，我聽從組織、領導的安排，努力工作，虛心學習，鉆研業(yè)務，提高思想，任勞任怨，總是以一名優(yōu)秀教師的標準要求自已。作為一名教師，教學是我的基本工作，而教與學是一個良性互動的過程，在教中學，在學中教，才能實現(xiàn)自己在業(yè)務上的進步與飛躍。在今后的教育教學中，將更加嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，開拓進取，正當一名優(yōu)秀的人民教師。2016全新精品資料全新公文范文全程指導寫作 –獨家原創(chuàng) 16 / 16
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