【正文】 大（大于 650~1000mm2/s）時，可考慮選用轉(zhuǎn)子泵或往復(fù)泵介質(zhì)含氣量 75%，流量較小且粘度小于 37。4mm2/s 時，可選用旋渦泵。對啟動頻繁或灌泵不便的場合，應(yīng)選用具有自吸性能的泵，如自吸式離心泵自吸式旋渦泵、氣動（電動）隔膜泵。泵選型依據(jù)，應(yīng)根據(jù)工藝流程，給排水要求，從五個方面加以考慮，既液體輸送量、裝置揚程、液體性質(zhì)、管路布置以及操作運轉(zhuǎn)條件等（1）流量是選泵的重要性能數(shù)據(jù)之一，它直接關(guān)系到整個裝置的的生產(chǎn)能力和輸送能力。 如設(shè)計院工藝設(shè)計中能算出泵正常、最小、最大三種流量。選擇泵時，以最大流量為依據(jù)，兼顧正常流量，在沒有最大流量時，通?？扇≌Ａ髁康?1 倍作為最大流量。（2）裝置系統(tǒng)所需的揚程是選泵的又一重要性能數(shù)據(jù)，一般要用放大 5%—10%余量后揚程來選型。（3）液體性質(zhì)，包括液體介質(zhì)名稱，物理性質(zhì)，化學(xué)性質(zhì)和其它性質(zhì)，物理性質(zhì)有溫度 c 密度 d，粘度 u，介質(zhì)中固體顆粒直徑和氣體的含量等，這涉及到系統(tǒng)的揚程，有效氣蝕余量計算和合適泵的類型：化學(xué)性質(zhì)，主要指液體介質(zhì)的化學(xué)腐蝕性和毒性，是選用泵材料和選用那一種軸封型式的重要依據(jù)。（4）裝置系統(tǒng)的管路布置條件指的是送液高度送液距離送液走向，吸如側(cè)最低液面，排出側(cè)最高液面等一些數(shù)據(jù)和管道規(guī)格及其長度、材料、管件規(guī)格、數(shù)量等，以便進行系梳揚程計算和汽蝕余量的校核。（5）操作條件的內(nèi)容很多，如液體的操作 T 飽和蒸汽力 P、吸入側(cè)壓力 PS（絕寧夏大學(xué)本科畢業(yè)設(shè)計 第五章 其他設(shè)備選型19對） 、排出側(cè)容器壓力 PZ、海拔高度、環(huán)境溫度操作是間隙的還是連續(xù)的、泵的位置是固定的還是可移的。 板式換熱器本設(shè)計采用平板式換熱器。平板式換熱器主要由傳熱板、墊片和壓緊裝置三部分組成。板片一般是薄金屬板并沖壓成各種形式的規(guī)則波紋。每兩塊板的周邊上安上墊片，通過壓緊裝置壓緊后可達密封的目的，并使兩塊板面之間形成流體通道。采用不同厚度的墊片，可以調(diào)節(jié)流體通道（板間距離）的大小。每塊板的四個角上各開有一個孔道，借助于墊片的配合使兩個對角方向的孔與板面上的流道接通。而另外的兩個孔靠墊片與板面的流道隔開。這樣，冷熱兩流體分別在同一塊的兩側(cè)流過。除了兩端的板外，每個板面就是一個換熱面。波紋板是板式換熱器的關(guān)鍵部件，一般由不銹鋼、鋁、鈦、普通碳鋼等薄板沖壓而成。波紋板根據(jù)波紋型式的不同，有水平波紋板、人字波紋板、半球開（瘤形）波紋板、梯形斷面平直波紋板、 “S”形波紋板階梯形波紋板等近百種。主要優(yōu)點：（1）傳熱效率高。由于平板式換熱器流道小及板面的特殊形狀，造成了板間流體通道方向和截面的不斷改變，流體流經(jīng)通道時，就遇到了多次流向和流速的改變，從而使緊貼板面的滯流層受到破壞，增加了流體的湍動程度和對流傳熱系數(shù)，同時，這種湍動還能使流體在換熱器中均勻分布，更有利于熱交換，因而使傳熱效率大提高。其傳熱效率比列管式高 2~4 倍，特別適用于迅速加熱和迅速冷卻的換熱過程。（2）適應(yīng)性強。平板式換熱器可以通過增減板片來達到所需要的換熱面積。對同一臺換熱器，還可通過中間隔板分成幾個單元組合體，以適應(yīng)同時進行幾種流體的加熱或冷卻。（3）結(jié)構(gòu)緊湊，占地面積小，單位體積的換熱面大，耗用材料少。因平板式換熱器板片很薄，又可排得很緊，故設(shè)備緊湊，單位體積可獲得較大的傳熱面，對板間距 4~6 mm 的板式換熱器可達 2350/m，而列管式換熱器僅為 40~150 23/m。每平方米傳熱面耗用金屬量為 16kg（對人字形波紋板來說，每平方米傳熱面耗用金屬量僅 8kg） ，比列管式換熱器節(jié)省材料一倍以上，特別是處理腐蝕性物料時，可以節(jié)省大量耐腐蝕材料。熱量損失少。若用于回收熱量，其回收率可達 85~90%以上。（4）易于拆卸、清洗、檢修。（5）能夠精確控制換熱溫度，特別適用于衛(wèi)生條件要求高，對傳熱有敏感性或粘性較大的流體。因而被廣泛用于食品和制藥工業(yè)。寧夏大學(xué)本科畢業(yè)設(shè)計 第五章 其他設(shè)備選型20 冷凝器冷凝器的任務(wù)是冷凝離開塔頂?shù)恼羝员銥榉蛛x提供足夠的回流。部分冷凝的優(yōu)點是未凝的產(chǎn)品富集了輕組分，冷凝器為分離提供了一塊理論板。當(dāng)全凝時，部分冷凝液作為回流返回，冷凝器沒有分離作用。冷凝器采用噴淋式換熱器。噴淋式換熱器是用冷卻水直接在管外噴淋，使管內(nèi)流體冷卻。它是把若干個直管水平排列于同一垂直布，上下相鄰的兩管用 U 開肘管連接起來。被冷卻的流體在管內(nèi)流動，冷卻水在管外由管子上方的水槽中均勻地流上面的管子上，然后逐管流下，最后集于底槽內(nèi)排出。也可用噴頭直接向冷卻排管噴淋，或用與排管長度相當(dāng)?shù)匿摴埽ㄑ毓荛_有一定數(shù)量的小孔）作噴淋裝軒，噴口向上，噴出的冷卻水靠上面的擋水板或自由落體作用，使冷卻水淋灑于排管上，最后再集于底盤內(nèi)排出。優(yōu)點：（1）由于冷卻水直接噴淋在排管外壁面上，所以會有一部水吸收管內(nèi)流體的熱量而蒸發(fā)汽化。再者，噴淋式換熱器一般安裝在室外空氣流通的空間，空氣也吸收一定熱量，起到冷卻介質(zhì)的作用。由于冷卻水和空氣的共同作用，所以換熱效果好，用水量少，在相同的情況下消耗水量比沉浸式換熱器幾乎要少一半。（2）對于一定的傳熱面積，若安裝高度不受限制，可以把管排列得很窄，使占地面積減小。（3）由于冷卻水自上而下淋下，被冷卻流體處于流動狀態(tài)，因此傳熱系數(shù)比沉浸式高。若排管壁保持清潔，可獲得良好的冷卻效果。（4）結(jié)構(gòu)簡單，易于制造和清除結(jié)垢。成本低，檢修方便。寧夏大學(xué)本科畢業(yè)設(shè)計 結(jié)論21結(jié) 論在本次設(shè)計中，我對整個蒸氨工藝有了比較深入的了解，也對整個設(shè)計的流程更加熟悉。包括整個蒸氨工藝的發(fā)展及現(xiàn)狀。目前，蒸氨工藝面臨著水蒸汽單耗大，蒸氨效果差，操作費用高等一系列的問題，其中蒸氨過程中的能量消耗問題是非常引人關(guān)注的。對于蒸氨工藝進行節(jié)能研究，特別是降低蒸汽單耗方面的研究是具有較好的實踐意義。而我做的直接蒸氨工藝設(shè)計對節(jié)能有很大的效果。直接蒸氨工藝，設(shè)備少，蒸汽直接進入塔底廢水，蒸汽冷凝水不能回收，塔底廢水量加大，廢水出系統(tǒng)前要冷卻到 40℃，接蒸氨工藝因為沒有再沸器，相對蒸氨工藝來說設(shè)備維修量小，工藝簡樸，也一度成為蒸氨工藝的首選。由上可知，直接蒸氨對節(jié)能有很好的前景，不只在蒸氨方面，還可以在其它方面如脫硫等工藝的應(yīng)用。提高是有限的但提高也是全面的，正是這一次設(shè)計讓我積累了無數(shù)實際經(jīng)驗，使我的頭腦更好的被知識武裝了起來，也必然會讓我在未來的工作學(xué)習(xí)中表現(xiàn)出更高的應(yīng)變能力，更強的溝通力和理解力。寧夏大學(xué)本科畢業(yè)設(shè)計 致謝22致 謝畢業(yè)設(shè)計暫告收尾，這也意味著我在寧夏大學(xué)的大學(xué)的四年的學(xué)習(xí)生活既將結(jié)束?；厥准韧?，自己一生最寶貴的時光能于這樣的校園之中，能在眾多學(xué)富五車、才華橫溢的老師們的熏陶下度過，實是榮幸之極。在這四年的時間里，我在學(xué)習(xí)上和思想上都受益非淺。這除了自身努力外，與各位老師、同學(xué)和朋友的關(guān)心、支持和鼓勵是分不開的。 在本次設(shè)計中，蔡超老師，給予了大量指導(dǎo)和幫助，她態(tài)度嚴謹，學(xué)識淵博，為人和藹可親。在整個畢業(yè)設(shè)計過程中，不斷對我得到的結(jié)論進行總結(jié)，并提出新的問題，使得我的畢業(yè)設(shè)計課題能夠深入地進行下去，也使我接觸到了許多理論和實際上的新問題，使我做了許多有益的思考。并且豐富的實踐經(jīng)驗，對我的畢業(yè)設(shè)計方面給予了很多的指導(dǎo)和幫助，使我能夠?qū)⒗碚撝械慕Y(jié)果與實際相結(jié)合。另外，她對待問題的嚴謹作風(fēng)也給我留下了深刻的印象。 讓我能較好地完成此次畢業(yè)設(shè)計，在此對老師的辛勤指導(dǎo)表示誠摯的感謝和由衷的敬意。 光匆匆如流水，轉(zhuǎn)眼便是大學(xué)畢業(yè)時節(jié)，春夢秋云，聚散皆是緣。四年的大學(xué)生活，有太多老師讓我難以忘懷，您們的風(fēng)采令我回味無窮，有的幽默風(fēng)趣、有的高屋建瓴、有的行云流水……我的點滴成長與進步，皆離不開各位老師的辛勤與汗水，吾愿吾師一生平安幸福。四年的同窗友情是一生的財富，來自五湖四海的兄弟姐妹相聚在 07 化工，這也許只能用緣分來詮釋吧。依依不舍的室友們，金波湖畔、自習(xí)室內(nèi)，我們一同努力過、拼搏過，這一路與你們同行真好。感謝我所有朋友對我的包容、體諒，謝謝大家！即將踏入社會，以后的道路需要繼續(xù)的前進，剩下的步伐需要繼續(xù)努力。也許永遠沒有那一天，前程如朝霞般絢爛；也許永遠沒有那一天，成功如燈火般輝煌；也許只能是這樣，攀援卻達不到頂峰，也許一路走來，只為今天在我畢業(yè)論文的最后對所有關(guān)心幫助我的人道一聲：非常感謝…… 寧夏大學(xué)本科畢業(yè)設(shè)計 參考文獻23參考文獻[1] . 北京：[2]. Lee, . Kim, . Jun and . Shim, New J. Chem 17(1993) 409.[3]. Barton, Tetrahedron 46 (1990) 3743.[4]—氣液傳質(zhì)設(shè)備 .北京：[5]黃璐、. 北京： 高等教育出版社 2022[6]： 高等教育出版社 2022[7]劉光啟、馬連湘、—無機卷 . 北京：[8]：[9]賈紹義、：天津大學(xué)出版社 .2022寧夏大學(xué)本科畢業(yè)設(shè)計 附：設(shè)備圖 24附：設(shè)備圖圖 1 蒸氨塔設(shè)備圖結(jié)構(gòu)圖：表 2 設(shè)備明細欄序號 名稱 數(shù)量1 液體分布器 12 再分布器 13 床層限制板 24 波紋填料 15 塔體 16 填料支承板 2寧夏大學(xué)本科畢業(yè)設(shè)計 附：設(shè)備圖 25零件剖視圖：表 3序號 名稱A 塔體俯視圖B 墊板C 液體分布器分布點示意圖D 分布板E 波紋填料剖視圖F 排液口剖視圖接管表：表 3序號 公稱尺寸 連接方式 用途a 200 氣體出口b1/b2` 25 測壓口40 測溫口c1/c2d1/d2 400 人孔e 300 填料出口f 200 氣體進口g 50 排液口